大自然的園丁-林奈

林奈來自一個牧師家庭，他的父親、外祖父都是牧師。林奈的父親本來是一個貧窮的農夫，只有名字，沒有姓，因為天生喜歡樹木花草，就用瑞典文的菩提樹(Lind)定為姓氏的字源。

林奈小時候，父親就教他認識各種花草，林奈後來寫道：「布穀鳥是夏日的先導，花苞的待放是春天的前奏…… 我的出生地是上蒼最厚恩的角落。從年幼時，大自然便是刻在我心深處的一幅版畫，也永遠是我記憶里的天堂，此時，我彷佛仍記得父母抱著我，在長滿花草的摩克林湖邊散步。一朵小野花的美，顯出上蒼的巧思與細膩。如果我的一生，能像蝴蝶在小花叢中飛翔，認識每朵小花背後的故事，那該是多麼神聖的職責啊！」

這位酷愛小花的學生，到中學的時候，卻完全不適應學校的教育方式。愛花的學生不適合粗暴的老師，在粗製濫造的課本中，呼吸不到自然科學奔放的芬芳。林奈寫道：「……處罰，不斷地被處罰，教室是最令人坐立難安的地方…… 如果能有個教室，是在森林中漫步，在小草中打滾，不知道有多好？」

這樣的教室，要等到林奈自己當老師時才建立起來；從此他的國家--瑞典，成為全世界研究森林、園藝、自然資源、植物最好的地方，直到今天。

林奈高中時生物成績全班第一，語文、哲學課程則是最後一名，因此遭學校退學。傷心的父親來學校帶林奈回家，看孩子已經那麼自責，就沒有再責備他什麼。這位父親相信：孩子是上帝賞賜的禮物，是上帝給父母開的一扇窗，讓為人父母者能夠更多看到上帝的作為；而上帝是孩子的榮耀，孩子的王；敬畏上帝的父母，在不了解上帝在孩子身上的作為時，不該把自己的情緒發泄在孩子身上。

林奈這時十七歲。父親帶他離城前，順便去拜訪羅斯曼博士(Dr．Johan Rothman)。羅斯曼是當地醫學院的教授，同時是高中生物課的代課老師。羅斯曼非常訝異眼前這位「小植物學家」(little botanist)，竟是學校要放棄的學生。他立刻向學校申請，再給林奈一個機會。同時他告訴林奈：「讀書像吃飯，什麼都吃的孩子才長得壯，一個耐得住枯燥課程的人，才有獲得更高教育的機會。」

以後兩年羅斯曼親自在課後指導林奈沒興趣的學科，這位優秀的高中老師亦師亦友。林奈後來寫道：「羅斯曼沒有強迫我念書：他讓我先感到自己知識的不足，自然而然生髮出對書本的饑渴，書本像食物，我愈讀就愈想讀。沒有他的啟發，我一生充其量是一個愛花的人，不會為所有的生物、礦物建立一個分類系統。」

一七二七年八月十七日，是林奈一生珍藏紀念的日子。他一手提著大皮箱，一手拿著招租的廣告，在一間巨大的老屋前停住腳步。踏遍倫德(Lund)大學郊區，這是他能找到最便宜的房子了。

敲敲門，門開處令他抽口冷氣。開門的人不但既跛又駝、短髮稀疏，戴著獨眼罩，一張臉還是扭曲的。林奈嚇得幾乎轉身逃走，但是，同時他敏銳的眼睛也已經瞄到屋內，各式各樣的書籍裝滿一屋子。隨著房東手上顫動的燭光往小樓閣爬，只見一排一排的書，由地板直堆到天花板，而且都是植物學的書！哇！這裡簡直是間植物學專門圖書館！

彷彿有一隻看不見的手引導著，把這位熱愛生物的學生，推到當時國際草本植物學權威史多貝宜斯(Kilian Sotbaeus)面前。這位房東，史多貝宜斯先生是倫德大學醫學院教授，也是著名的醫生。他從小罹患怪病，背後長顆巨大肉瘤，又瞎了一眼，經常性的劇烈偏頭痛，使他的臉孔扭曲。他沒有結婚，長相令人害怕，脾氣古怪，沉默孤獨，卻有著一顆天使般的心靈，熱愛自然界的一草一木，收集研究各種草本植物的標本。

小閣樓上的書太吸引人了！以後幾個星期，每晚房東的燈光熄滅后，林奈便爬上閣樓，一本一本地翻看。有一晚，他被發現了！史多貝宜斯教授點著蠟燭出現在小閣樓的樓梯上，全身憤怒得發抖，扭曲的臉更難看了：他的房客竟然偷看他珍藏的草木標本！

林奈事後寫道：「我現在才體會到什麼是好老師的特質，那是鼓勵向上的慾望，超過私藏被侵犯的激怒。史多貝宜斯先生很快地冷靜下來，對我說以後可以自由地在這裡看書本和標本，還有，從此我的房租與伙食費全免。以後他夜裡出去看診，會要我陪他去，他教我更多…… 我在他身邊所學的，超過大學、研究所所能教我的。我的一生都要感謝這位視我猶如己出的老醫生。」

林奈自倫德大學畢業后，再到烏普薩拉(Uppsala)大學深造，這所瑞典歷史最悠久的大學，學費非常昂貴。林奈的父親與以前的師長所給的只能維持一個學期的支出。眼看一個學期慢慢地過去，林奈有點著急。有一天，林奈如同往常地在植物園內研究花草，沒有注意到有一位老人已經站在他身後一陣子了。

「年輕人，你在研究什麼呢？」

「雄蕊與雌蕊的結構。」林奈回頭答道。

「為什麼呢？」

「有些植物看起來外形差異不少，但是花朵的雄、雌蕊的結構，卻是一致的，這應是屬於同一類的植物。」

「研究植物的品種、分類，有什麼意義？」

「分類學是自然科學的基礎，也是上帝要人管理大自然之鑰。在聖經里上帝要亞當管理地球上的各種生物，第一步就是讓亞當給生物取名字(創世記二章19節)，這是最早的分類學。今天我們雖然不知道亞當的命名的方法了，但是生物界的確存在著分類的邏輯。」

「是嗎?這分類的邏輯在哪裡？」

「聖經里提到上帝創造生物是「各從其類」(創世記一章12節)。因此生物有其基本區分的單位，就是我們說的「物種」(species)。」

老人的眼睛發亮了：「你怎麼界定一個『物種』呢？」

林奈答道：「當上帝造一個物種時，是造公、造母，造人時是造男、造女(創世記二章18節)。因此同一物種就能交配繁殖，生物在受造之後，受環境的影響，外形產生了許多差異，但是回到繁殖的組織，甚至是繁殖的胚胎，在那裡仍然存留屬於物種的一致性。」林奈的這一段話，是分類學的基礎。

「年輕人，你知道我是誰嗎？」

林奈搖搖頭。

老人微笑道：「我是攝爾西烏斯(Olof Celsius)，瑞典神學院教授、聖經植物學家。」

這位老人，支持了林奈以後的學費與生活費。經過這些巧遇，林奈知道天上有個看不見的錢包，默默地在支持他，使他的信仰與科學知識一齊增長。

一七三零年，林奈發表第一篇研究報告「植物交配的前奏曲」(Prelude to the Betrothals Of Plants)，整篇文章，是用詩的體裁寫成的。一七三一年出版《植物辭典》(Batanical Dictionary)、《植物的屬》(Genera of Plants)。同年林奈成為烏普薩拉大學花圃管理的助教。他在花園中教植物，深受學生的熱愛，成為點燃學生興趣的火種。不久他升任講師，他的教學風格逐漸引來同僚的反對。

在林奈以前，植物學、動物學都屬於醫學的範疇，念植物學是想知道什麼植物可以治病，念動物學則是想用什麼動物來補身。林奈卻認為，動、植物不完全是為人類而存在，它們本身有其存在的價值。一七三四年底，他被學校解聘。

林奈決定出國，再尋找及辨識各地的奇花異草，但是他沒有旅費，航海三年的預算是九百銀幣。他決定不告訴任何人這個需要，只將需要放在禱告中。這在林奈的一生中，是信心成長的關鍵期，從一七三四年十二月到一七三五年四月間，他每天的日記都是歡呼！

當他出去訂船和補給品時，口袋裡只有六十銀幣，但是每天都有人從各處寄錢給他，這邊一銀幣、那邊一銀幣，到出航以前，九百銀幣收全，而奉獻也就停了。科學知識不一定會堅定人的信仰，但是在探索科學的過程中，所經歷的點點滴滴，往往使許多大科學家堅信上帝。林奈寫道：「從此我深信，耶穌基督是我一生的主，祂不會棄絕信靠祂的人。我雖經憂患，但不會被憂患吞噬。」

林奈在航海時寫下名著《自然系統》(System of Nature)，書中說：「科學的工作對別人也許只是一種知識的傳承、一種高尚的職業。對我而言，卻是我從耶穌那裡所承接的軛，值得我一生背負。」

一七三九年他回航，與等待他多年的未婚妻摩瑞小姐(Miss Sarah Elisabeth Moraea)結婚。

一七四一年，瑞典國王親自頒布：林奈為全世界第一位專教植物學的教授，林奈在日記上寫道：「喔！這是上帝的恩典，使我脫離單調的醫生生活，而回到我長期渴慕的工作崗位上。」

一七五三年林奈發表《植物種志》(Species Plantarum)，採用雙名法，以植物的屬名(generic name)與種名(specific epithet)來命名。後來他又同樣用這種命名法，給動物與礦物取名字。這雙名法一直沿用至今。 

給動、植物命名有那麼重要嗎?是的，整個自然科學的精確就維繫在命名的精確上。如果沒有共用的名字，科學家會這樣說：「我今天在路邊看到一棵樹，高高的、綠綠的。」沒有人知道他說的是什麼樹。或講：「我在森林中遇到一隻熊，又黑又大。」沒有人知道他看到的是什麼熊。

要給樹精確命名，必須先仔細地觀察樹的每一個特徵，分類學家必須跨越一般人說「樹好高、花好美」的表面之詞，深入看一般人所不看、不誇的各部位。那是長期細心、耐心，與對自然科學愛心的工作。林奈就是建立這樣的工作。

迄今，分類學是自然科學最冷門的一支，只有極低比率的人從事這工作，只有極少數的學生會修習這類課程，而有趣的是，自然科學的精確度仍維繫於這些少數能分辨名字的人。

林奈愈到晚年，知識愈豐富，個性愈幽默，他仍不忘他的花園：「只要有幾朵小花，我就感到置身天堂。」

他死於一七七八年一月十日，後人在他的日記本中發現一封他珍藏的短簽，是荷蘭「臨床醫學之父」(Founder of Clinical Medicine)柏罕夫(Herman Boerhaave)醫生在一七三八年寫給他的：「我已經度盡了我一生的日子，我已經完成了我該做的，但是在你面前仍有許多未知；世界對我的要求很多，世界對你的要求會更多。不用害怕，在這永遠分別的一刻，我只有一個禱告：願上帝的祝福，常與你同在。再見了！我所親愛的林奈。」

摘自：張文亮教授所著《我聽見石頭在歌唱》

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