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在我印象中，小时候老师偶尔会到学生家访，和父母交流学生的学校情况。May来英国上小学，我们也赶上一次不一样的“家访”。在上两个星期，助教Mrs Smith就开始询问各位家长这周四那个时间段有空。我没反应过来，回家问伊恩才明白，原来分配好时间家长亲自到学校和老师交流学生学习情况，随便查看学生的课堂作业。原来在英国，家长要到学校而不是老师到家里。
我家约好的是下午5：30，冬天这个时间天都黑漆漆的了。三人走在清冷的深秋小道，厚厚的落叶踩上去咯吱咯吱响，远远就看着学校灯火通明。我们到了May的班级，已经有位家长在里面和两位任课老师交谈了。我们只等一会会，班主任Mrs Apples就出来请我们进教室。
两位老师介绍了May一年来的学习生活情况，英语学习短时间完全掌握，就是拼写还需加强；数学也学得不错；和同学老师相处融洽，很多朋友。Mrs Apples还讲了一件趣事，在中国传统中秋节，May向老师同学们介绍Moon day和Moon cake。（呵呵，这小妞，看来是跟我有样学样，不错！）总体来说，英国老师很少说到缺点，在她们眼里总能发现很多小孩优点，哪怕是一些细微处。其实我自己也知道Maymay的缺点，但我们当家长听着好话心里甜丝丝，谁不爱听老师夸奖你小孩呢。
大约谈了20分钟，我们就一起跟着May去她的柜子查看她所有课堂作业。别看小妞平时不做家庭作业，她在学校却写很多课堂作业，好几大本呢，英语、数学、画画、手工等等。有趣的是在她作业本上，都见缝插针画不少可爱小人小动物什么的，我问她为什么在作业上涂鸦呀，她说老师让自由发挥。所以英文写作本上，空白处配画了很多可爱插图，我想这是不是可以帮助老师理解学生的思想以及想表达的东西。
在我们走后，后面还有其他家长带着小孩来和老师交流。这真是不一样的英国“家访”！