在我印象中,小時候老師偶爾會到學生家訪,和父母交流學生的學校情況。May來英國上小學,我們也趕上一次不一樣的「家訪」。在上兩個星期,助教Mrs Smith就開始詢問各位家長這周四那個時間段有空。我沒反應過來,回家問伊恩才明白,原來分配好時間家長親自到學校和老師交流學生學習情況,隨便查看學生的課堂作業。原來在英國,家長要到學校而不是老師到家裡。
我家約好的是下午5:30,冬天這個時間天都黑漆漆的了。三人走在清冷的深秋小道,厚厚的落葉踩上去咯吱咯吱響,遠遠就看著學校燈火通明。我們到了May的班級,已經有位家長在裡面和兩位任課老師交談了。我們只等一會會,班主任Mrs Apples就出來請我們進教室。
兩位老師介紹了May一年來的學習生活情況,英語學習短時間完全掌握,就是拼寫還需加強;數學也學得不錯;和同學老師相處融洽,很多朋友。Mrs Apples還講了一件趣事,在中國傳統中秋節,May向老師同學們介紹Moon day和Moon cake。(呵呵,這小妞,看來是跟我有樣學樣,不錯!)總體來說,英國老師很少說到缺點,在她們眼裡總能發現很多小孩優點,哪怕是一些細微處。其實我自己也知道Maymay的缺點,但我們當家長聽著好話心裡甜絲絲,誰不愛聽老師誇獎你小孩呢。
大約談了20分鐘,我們就一起跟著May去她的柜子查看她所有課堂作業。別看小妞平時不做家庭作業,她在學校卻寫很多課堂作業,好幾大本呢,英語、數學、畫畫、手工等等。有趣的是在她作業本上,都見縫插針畫不少可愛小人小動物什麼的,我問她為什麼在作業上塗鴉呀,她說老師讓自由發揮。所以英文寫作本上,空白處配畫了很多可愛插圖,我想這是不是可以幫助老師理解學生的思想以及想表達的東西。
在我們走後,後面還有其他家長帶著小孩來和老師交流。這真是不一樣的英國「家訪」!