沒有色彩的少年時光

今天兒子放學回家的路上告訴我，他今天回家有作業要做，這可是難得有一回的大事，我見他帶作業回家還真不超過5次。原來明天他們班裡有演講比賽，他要把他的演講稿列印出來給老師一份。比賽要選出4-5人，然後參加學校的比賽，他選題目是「寶石」，春假前的一個project他就是選的這個題目，春假期間看了關於寶石的博物館，就對石頭更感興趣了。

 

回到家的路上，要買素描的書，我就到一家藝術商店給他買了一本給初學者的素描書，回到家，他就迫不及待地照葫蘆畫葫蘆，然後就是看「哈利波特」，我一再提醒，還是沒有動靜，等到晚上快九點了才開始輸入，他倒是很熟悉寶石的大致分類，並介紹幾種主要的寶石的特點，就是打字太慢，快10點的時候就不想幹了，嫌太累了，我說就那點事，有什麼難的，他反駁我說「你說的容易！」好，那就聽聽咱的故事。

 

相比現在的國內的小朋友，相比俺的小學時光，這裡的小學生幸福得不知多了幾個數量級了，只是這裡的孩子無法體會而已。記得我上小學三年級以後，每天早晨到學校跑步和早讀，然後回家吃早飯，然後回學校上上午的課，一般上午4節課後放學回家吃中午飯，然後再回學校上下午的課，下午又三到四節課，然後回家吃晚飯，晚上還要去學校上兩節自習，每天有差不多10到12個小時是在學校里。不記得作業多少了，就這樣的時間安排就把小孩都拴死了。就記得喜歡看《吹牛大王歷險記》，上課的時候用小刀把糖刮成粉，把花生刮成粉，然後混到一起吃，人生中的第二次也是最後一次打架，和同桌的男生。有一次，家裡人都不在家，晚上放學我把家裡的鑰匙忘在學校了，回到家才發現，又不願麻煩別人，就一個人在院里晃，好在是夏天。半夜的時候，有上夜班的人下班回來了，為了不讓別人看見問長問短，我就躲到樓梯下面，等沒有了動靜，我就在院里的石板桌上迷糊到清晨，什麼也沒吃就又去上學了。

 

到了中學，每天在學校的時間更長，每天4個來回跑在路上的時間都不少（我一個來回步行三公里），記得有一次早晨起床晚了，不去學校怕家長批評，去學校吧，走到也該回家了，索性走到半路，聽了一會兒廣播里的「楊家將」就隨著放學回家的學生回家了，晚上都是上到9點左右才放學，總是睡不夠，早晨就遲到，遲到了就在教室外被老師訓話，老師通常的問題是「為什麼遲到？」我就實話實說「沒有聽到鬧鈴響」，老師就說「那是理由嗎?」我就很困惑，確實是這樣啊?難道我得編個其它理由你才相信嗎？老師到了高中，甚至每個月才休息一個周末，當時我家就住學校里還好，農村的同學一個月才能回家一次帶夠一個月的吃穿住用。而且寒暑假大部分時間都是補習，把學生都摧殘得差不多了，聰明學生沒有了靈氣，一般的學生就更加死板。現在回頭看看實在是太折騰人了，現在還能有保留健全的智力就謝天謝地了。

 

看著兒子單手指的打字速度，實在太慢了，得，幫你這一次，你說我打，三下五除二幫他打完並編輯完頁面。看來又有事做了，明天開始督促兒子練打字。