學生時代

    在讀書時很多時間去學校的助教中心上班, 於是與一幫年輕的學生打成了一片. 有一次他們在講笑, 我在一邊沒聽懂, 一臉茫然地看著他們， 於是我朋友ANGIE就過來解釋給我聽. 可我怎麼就是不懂FART這個字, 她說了幾次我都沒懂, 於是她說你懂什麼叫BURP嗎?  這我懂-打嗝嗎. 我連連點頭, 她又說與打嗝相反吶? 我說是「KISS?」 「不對, 不對。」 她解釋得汗都出來了, 這時她靈機一動, 連忙拿出了紙筆, 在紙上畫了一個完美的屁股, 還從屁股下冒出氣泡. 這時我才恍然大悟, 哦, 原來是放屁啊!  不過我又加了一句讓她哭笑不得的話: 「IS THAT YOUR HUSBAND』S BUTT? IT IS BEAUTIFUL! / 這是你老公的屁股嗎? 好美啊!」

還是在助教中心的事,有一次有個文科新生來問問題,因為英文不好,平時很少上陣.那天大家都在忙,我就只能披甲上陣了. 問題是2-6=?對我這種從小在學好數理化,走遍天下都不怕的口號聲中長大的人來說,我沒辦法理解大學生不會這道題, 我第一反映是:「碰到找茬的了?」 但也沒辦法,只好「耐心解釋」, 又不能把答案直接告訴她, 苦苦啟發了半天, 她也不得要領, 我說答案是負4, 她說這題我會了, 那麼下一題5-8吶? 我的奶奶, 我快被逼瘋了, 可能接下來我的態度有點問題吧, 她去領導那兒告了我一狀. 領導來問我, 我說我真不會教這樣的人, 我問他我該怎麼做, 領導同志拿出紙筆, 在紙上劃了一個X軸, 中間是0, 往右是+1, +2, +3, ……, 往左是-1, -2, -3, ……, 他說以後再碰到這樣的學生吶, 就這樣畫一個坐標, 告訴他們加法從第一個數往右數, 減法往左數, 這樣就可以了. 我真的大開眼界,原來他們是這樣學數學的!

經歷了第一次投訴后, 我有點悶悶不樂, 有個同學跟我有話沒話地找話,「你們中國的大學有MASCOT嗎?」「什麼MATH COURSE/數學課? 當然有啊! 不過比你們的難多了.」 心裡暗暗想: 也太小看我們了吧, 數學課都沒有? !  那個同學見我答非所問, 忙說:「我的意思是MASCOT, 比如說企鵝.」 我說我們上海很熱的, 南極才有企鵝.」「不, 不, 我的意思是你們學校有沒有猴子或是大象什麼的.」 我更糊塗了, 我說:「我們的動物園裡才有這些東西的.」 這時領導同志來救他了,領導叫我拿出了我的英漢字典, 翻到了MASCOT這一條, 原來他是問我們學校有沒有吉祥物, 而由於我現在在學的學校吉祥物是企鵝, 於是牽出了一大堆動物, 最後連動物園都跑出來了.