談辯證法（二），陳光誠 --- 菜鳥，錫安請進

【前注】這篇文章寫於五月二十六好，應該是兩周前的周末發，回應菜鳥的辯證法文章（錫安在我的辯證法的文章下，讓我舉例，這篇文章也送她）。因為無端的被攪進貝殼村轟轟烈烈的打架事業，拖至今。為什麼是（二）呢，因為原來還有（一），是談林彪，那個更易懂。（一）以後再發。

為陳光誠的事，村裡為什麼打架？因為看問題的立場不一樣，兩方面都是用形而上許的方法看問題所致。本文來分析，用形而上學和用辯證法看此問題的差異。

用辯證的方法來分析（全面的看問題）：
既要看到陳光誠一面（個體），也要看到政府一面（社會）。如果有衝突，有矛盾，必然結果是個體服從社會，如果不服從，就會觸動法律機制，被強制執行。

我在一篇文章中說，《陳光誠的事情，很好，三贏 》，為什麼？

陳光誠事件，陳有三個出路：

1. 在中國，老老實實呆著，做順民；
2. 在中國，繼續維權，有風險，被迫害；但有機會成為民主鬥士；
3. 去美國，有一家的新生活。

辯證的分析（即全面的看），除非中國政府，美國，或陳光誠有一方處於絕對優勢統治地位，其他必須服從，問題就簡單了，就照這個強者的意願行事。否則，必然是一個博弈的妥協：

看到沒有，博弈的結果是，兩大強權各讓一步，折中取第二選擇： 3，而這個，是陳光誠的最佳選擇。所以，陳光誠是大贏，中美兩國是小贏，不輸。豈不是三贏的局面！

看懂了沒有，菜鳥同學，錫安同學，還有其它同學？所以，有些同學打架，打來打去，都是一面之詞：站在一定的片面立場，形而上學地看問題，有道理，但是在總體上，有問題。如果這個村裡有比較多的人會辯證地全面地看問題，就不必在這個問題上打架了。

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