社會學家研究8年:原來高考分數和名字真有關係
來源：倍可親(backchina.com)一年一度，當六月的風吹過塞納河畔，法國的年輕人們也迎來了他們人生中一場至關重要的大考——Baccalauréat，也就是我們常說的「法國高考」。
考場里的緊張氣氛和全世界所有為前途奮筆疾書的學子們別無二致，在法蘭西這片土地上，一個有些「玄學」的說法卻悄然流傳：你的名字，或許早就悄悄影響了你的高考成績。
這可是一位名叫巴蒂斯特·庫爾蒙（Baptiste Coulmont）的社會學家用多年的數據，發現的背後嚴肅的社會學邏輯。
從2012年到2020年，這位在巴黎·薩克雷高等師範學院任教的教授，發揮偵探精神，一頭扎進了法國高考的成績單海洋里，開始研究學生們的名字。
在他的研究網站上，有一張由無數名字組成的「詞雲圖」，這張圖譜，顯示了不同名字在高考中獲得優良評級（Mention "Très bien"，相當於「特優」，需總分16/20以上）的概率。
在2020年的考生中，名叫約瑟芬（Joséphine）、阿黛爾（Adèle）和阿努克（Anouk）的女孩，獲得「特優」評級的比例高居榜首。
數據顯示，高達34.6%的「約瑟芬」們都成了學霸中的學霸。同樣，像加朗斯（Garance）、奧古斯丁（Augustin）、埃米爾（Emile）這些聽起來頗具古典韻味的名字，也都在「學霸榜」上名列前茅。
圖譜的另一端，則是另一番景象。喬丹（Jordan）、穆罕默德（Mohamed）、薩布麗娜（Sabrina）、阿西婭（Assia）這些名字，獲得「特優」的比例則低得多，例如「喬丹」只有3.9%，「穆罕默德」則是4.3%。
難道名字真的自帶某種神秘的「學霸光環」或「學渣魔咒」嗎？庫爾蒙教授笑著搖了搖頭：「你的名字本身並沒有魔力。」 他一語道破了天機：名字並非隨機的符號，它是一張無形的社會名片，代表的是我們從出生那一刻起就攜帶的家庭背景與社會階層。
這套理論，被庫爾蒙稱為「名字的社會學」。他認為，法國社會依然存在著階層差異，而這種差異，不僅體現在財富和資源上，更體現在品味和選擇上，其中就包括給孩子取名的偏好。
約瑟芬、奧古斯丁這類名字，通常更受那些我們印象中「布爾喬亞」（中上產階級）家庭的青睞；而喬丹、凱文（Kevin）這類帶有盎格魯·撒克遜色彩的名字，或是穆罕默德、優素福（Youssef）這類帶有族裔背景的名字，則在工薪階層或移民家庭中更為普遍。
名字的選擇，本質上是父母審美、文化和身份認同的投射。而這種投射，又與父母自身的受教育水平息息相關。社會學家布爾迪厄所提出的家庭的「文化資本」——而非單純的經濟資本——對孩子的學業成功有著深遠的影響。
父母如果擁有更高的學歷，他們不僅會選擇更「古典」或「雅緻」的名字，更重要的是，他們會為孩子營造一個重視教育、充滿書香的成長環境，懂得如何引導孩子在教育體系中獲得優勢。
一個有趣的例子是「朱麗葉」（Juliette）們。
庫爾蒙發現，在2017年和2018年，參加高考的「朱麗葉」是完全不同的兩批學生，她們的父母也各不相同。然而，這兩年裡，「朱麗葉」們獲得「特優」評級的比例，卻穩定得驚人，幾乎同為20%。
這恰恰說明，起作用的不是某個具體的「朱麗葉」，而是「朱麗葉」這個名字所代表的那個社會群體的穩定性。
她們彷彿是同一條河流里奔涌的浪花，每一朵都不同，但匯成的潮汐卻遵循著相同的規律。
庫爾蒙教授甚至提出了一個更生動的「漩渦理論」來描述名字與學業成就的生命周期。
他發現，許多時髦的名字最初誕生於充滿創造力的藝術家圈層，但這個圈層本身並不特別崇尚文憑，所以這些名字的「特優」率不高。
隨後，這些名字被那些更注重教育投資回報的中上層精英家庭所採納，於是與這些名字相關的「特優」率開始飆升，抵達巔峰。
最後，當一個名字變得廣為人知，進入尋常百姓家時，那種與「精英」掛鉤的壓力便隨之減弱，「特優」率也回歸平均。
最終，當這個名字逐漸過時，它可能更多地被那些在教育資源分配中處於弱勢的群體所使用，其「特優」率也隨之走低。
所以，如果你現在給你的女兒取名「瑪德萊娜」（Madeleine），並不意味著她在18年後就能像2012年的「瑪德萊娜」們一樣，有四分之一的機會拿到「特優」。因為名字的社會意義，本身就在不斷流變。
教育體系在追求「平等」口號之下，依然難以根除階層再生產。贏在起跑線是一個偽命題，當生命被賦予一個名字時，結局就已經大概劃定。
庫爾蒙也強調，如果教授和醫生們都給自己的孩子取名叫「南瓜」（Potiron），那麼「南瓜」這個名字的「特優」率也一樣會名列前茅。
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