孩子的抱怨：「我又不回中國，為什麼要學中文？」

不知道大家是不是和我一樣，為孩子學中文操碎了心。我離開中國來到美國已經有許多個年頭了，今年的農曆春節時，在老家的父母難得來美國過年。但是一家人好不容易湊在一起吃飯，想用家鄉話聊一聊家常，我身邊已經十歲的兒子中文水平卻連和老人基本溝通都達不到。孩子用英語和我說話，煩惱著聽不懂老人們的交談，父母也同樣因為不能和孫子交談暗自傷心著，大人孩子面面相覷，場面比各自低頭玩手機互不關照更尷尬。
看到這種情況，我向孩子提了句「中文學習要抓緊了！」沒想到孩子竟然直接頂嘴道：「我又不回中國，為什麼要學中文？」這讓我很生氣，但這樣的「鬥爭」在我們之間經常上演。
回想最初，自己和丈夫來到美國工作，不知道花了多少力氣才留在了國外。讓孩子從小在國外成長，不僅僅是因為想讓他在更加自由、開放的環境里接受教育，也是希望他能在全英文環境下更好地用英語溝通，靈活掌握中文和英文兩種語言，提升自己的社會競爭力。
可是到頭來，孩子卻開始厭煩學習中文，失去了故鄉的根。
為什麼孩子總是對中文提不起興趣？為什麼給孩子報高價的中文學習班卻沒有成效？
原因其實有很多，首先在於缺少語言環境。
大多數外國家庭和華裔家庭的日常用語都是英語，缺少良好的中文學習語言環境，孩子自然會選擇用最熟悉的英文，中文學習就被忘在了腦後。
第二點，則是即專業、又清楚孩子學習心理的中文老師實在少之又少！中文老師在授課過程中，難以將重要的知識點讓孩子清楚了解，學習走了「彎路」。
第三點，缺少合適的中文教材。國外的一些中文學習機構，選取的教材內容過於簡單，同時枯燥無嚼頭，難以讓孩子感興趣，而一些國內的人教版教材對於缺少中文學習環境的孩子來說難度又太高。
第四點，某些漢語學習軟體的趣味性差，讓孩子的注意力難以集中。對於華裔家庭的孩子來說，中文是他們的第二語言，學習中文需要又階段性的鼓勵和成果展示，才能夠讓孩子在不同的學習過程中不斷燃起中文學習的興趣，而不是「一鼓作氣，再而衰，三而竭」。
家長們是否也被孩子不愛學中文困擾著呢？是否也在中文學習機構的選擇上搖擺不定呢？諾米中文在線
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