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學校性教育到底需不需要全面普及?(圖)

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COSLATER 發表於 2014-10-3 10:08 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
 
 

  
  他曾被調侃為「性教授」「性工作者」,他是全國獨一無二的人類性學研究方向的碩士研究生導師。20年前,他擔心學生不來修他的課;20年後,受學生歡迎的他卻引來社會爭議。

  彭曉輝的研究方向為人類性學,他的《性學概論》所到之處都是場場火爆。上了20多年性學課,彭曉輝最大的感受是:「希望能夠讓更多的人接受性教育,普及性科學」。就近期女大學生頻遭侵害事件,他表示「要支持性安全教育」。

  異性交往恐懼症、大學生同居、同性戀……面對學生拋來各種問題,彭曉輝逐漸成了他們的兼職「性知識輔導員」和「性心理諮詢師」。也有社會人士在微博上,問他諸如性技巧、乃至亂倫等極端問題,「再極端都沒有超出過我的專業範圍」。而對於「手淫有沒有害處」這種低級常識,他有空了,通常只回復幾個字,「請翻看我的微博」。

  曾經被罵得很慘

  事實上,彭曉輝並不是沒有爭議,他也曾被罵得很慘。

  「現階段中國99%的成年人都是性盲。」2011年,面對媒體,彭曉輝拋出這樣的觀點。在他看來,沒有接受過系統、規範和科學的性教育,就是「性盲」。

  而這個「性盲」社會讓他發表一些觀點時格外小心。2011年的5月10日,在南京師範大學一場講座中,彭曉輝提到瑞典的母親會為青春期的女兒準備避孕套,「有一方面的原因是在面臨性侵犯的時候,能及時遞上避孕套,那是保護女性免受艾滋病等性傳播疾病的最後一道屏障。」

  媒體的報道中,他陳述別人做法的話被移植成了他自己的觀點—「彭曉輝:遭遇性侵犯女性應主動遞上避孕套」。網路上的罵聲鋪天蓋地,為此他被迫開通了微博,放上視頻原話,彭曉輝苦笑道「危機公關搞了一個多星期」。

  彭曉輝認為,假設人只能學一門學科,那唯一要學的就是性學。「同性戀婚姻合法化會讓4億人幸福」……十年前不敢說的話,現在張口就來;而還有一些話,他要等到十年後再說。「比如聚眾淫亂罪,這個罪名其實是不恰當的,但因為存在這個法律,我還是倡導大家遵守。比如換偶,是在夫妻或情侶知情,又私密的情況下,用刑法處罰同樣是公權力走得太遠。」

  20多年的性學課

  每個人從生下來就開始接受性教育了,只不過那種性教育是隨機的、不規範的,不科學甚至偽科學的。我現在就要洗掉他們原來接受的一切謬論。」

  1992年,彭曉輝還是華中師範大學生物系的講師,開了一門專業選修課《性生物學》。三年後,把它推廣到全校,融入了性社會學、性心理學,改名為《性科學概論》。作為公選課,面向全校學生開放。

  「我記得當時湊夠15個學生就可以開課了,」即便這樣,他還有些擔心,私下給學生幹部打招呼,讓他們動員學生選修。第一學期來了40人,此後,口碑相傳,以至於他曾經帶過一個超過250人的班級。

  後來,教務處進行規範,任何班級不能超過100人。選夠人數后,電腦選課程序系統自動關閉。一些學生甚至通過找關係,直接到教務處老師那裡進行選課。

  近 20年來,彭曉輝課堂上的學生從70后變成80后,再變成現在的90后。他見證了大家「開放程度」上的細節變化。90年代,學生常常趕在別人之前拿走自己的選課單子,生怕被人看見。在給彭曉輝的信中,一個學生寫到,室友得知他選的課程后,仍故意問他,你選了什麼課啊?「我選的科學概論」—他把「性」字拿掉了,遭來大家一陣鬨笑。

  到了80后,遲到的學生仍然不敢從前門進來,即便後門關了,他也要在那裡使勁敲。「進來后悄悄躲在後面,怕別人看見。」

  「現在的90后完全沒有障礙了,一些人帶著自己的戀人來聽課。」還有情侶同時選修,但不在一個班,要求調到一起。「我都滿足他們的要求。」

  彭曉輝的性教育觀

  在彭曉輝看來,性教育從零歲就應該開始,無論是穿衣方式、取名等,都是性教育的一種形式。

  但是,系統性的性科學教育對於大部分家長來說都是不能勝任的。可以說,99%的家長都是「性盲」,因為他們沒有經過系統研修。他針對大學生開展性科學課程,就是因為他們將來會成為家長、成為教師,這樣才能讓性科學教育普及開來。

  在彭曉輝看來,長久以來,人們對性的認識是狹隘的,甚至一度將性污名化。他說,性問題不是簡單的道德問題,其本質是政治和經濟問題。此外,他關於性問題的研究還涉及到男女平等觀念、大學生性教育等方面。在他看來,性問題關係著社會的整體和諧。

  作為一名大學老師,彭曉輝欣慰地說,自己20年來最大的收穫是一萬八千名學生。他一直以來的願望,是成立獨立的性學系。但這並不容易,在過去的十年間,彭曉輝只招到了5名碩士,他曾經申請成立性學系的報告一度被擱淺。不過,他仍舊看好性學的發展前景。

  當被問到怕不怕被質疑和否定,彭曉輝笑笑說:不怕呢,我是一個天不怕地不怕的人。只要認定自己做的事情是正確的,我是不會回頭的,這就是執著。

  看來,還是需要正確的性教育

  9月9日晚,一個叫「新媒體女性」的組織給他發私信,說要利用教師節這個機會,給教育部寫一封公開信,呼籲建立高校反性騷擾機制。「要我簽名」。

  發起活動的背景是,廈門大學博導吳春明涉嫌性騷擾女生事件仍無任何調查結果。

  彭曉輝索要了他們的資料,發現了很多的問題:「性騷擾的界定取決於受害者的主觀感受,這個太寬泛了。」他拒絕了簽名。

  同為性教育專家的方剛找到他和李銀河,聯合起草了一份《對反性侵聯署的回應》,呼籲推進全面的學校性教育,反對單純強調「預防性侵犯」。

  「反性騷擾是堅決的,關鍵是怎麼反,」

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