拼爹又拼媽的美國教育!（轉）

所有的父母都會為自己的小朋友成長嘔心瀝血，不管是美國還是中國。看看國外的父母是怎麼樣做的？　　
    今年(2014)的1月24日，美國中文電視報道說：「有小諾貝爾獎之稱的英特爾少年科學天才獎22日公布了總決賽的40強名單。來自矽谷的華裔女高中生孔祥悅因發現**乳腺癌的基因序列入圍。這位女孩是矽谷名校林布魯克高中的高三學生。在與斯坦福大學博士后蔡尚合作中，她發現了一個能抑制癌細胞生長的基因序列，並因此入圍今年三月將在華盛頓舉行的英特爾少年科學天才獎總決賽。」
　　每當我看到如上類似的消息，我總會在心裡悄悄地說上一句，呵呵，這肯定是拼爹或者拼媽的結果。為什麼我會這樣認為呢？這篇報道只提到了華裔女孩獲獎的結果，而沒有提及任何具體的過程。與女孩合作的斯坦福大學博士后蔡尚和女孩是什麼關係？不是她爸？不是她媽？那這位博士后是不是她爸媽的朋友呢？如果統統都不是，那他是不是女孩爸媽拐彎抹角找到的關係呢？
　　美國學校經常讓學生們搞各種各樣的研究課題(project).在選擇科研課題時，雖然老師給了學生很大的自由空間，但小朋友們在選擇課題時，總會不知不覺地接受父母的輔導或者最直接的指導。在某些課題上，與其說是考學生，還不如說是考家長。
　　比如我家大寶在初三做生物課題時，我就把我在美國大學當助教時輔導我學生做的科研題目灌輸給了大寶。我為大寶設計變數和實驗參數，輔導她購買生物試劑，具體指導她做實驗。因為大寶的這個實驗必須在家裡完成，沒有生物實驗室做堅強的後盾，大寶的科研思路和實驗方法都非常受限，她只能做到應付美國中學老師的要求而已。假如我還在美國名校就職，大寶的科研成果就會大大的不一樣。我只要讓她幫我養幾個細胞，殺兩隻老鼠，做幾個電泳，我就會在我的科研文章上署上她的大名，身為高中生的大寶，就會成為有科研論文發表的小科學家了。??理科科研如此，文科研究也同出一轍。在美國歷史系就職的薛涌教授在他的新書<<跟著薛涌留學去>>里提及說，他就親自輔導過他的女兒做羅馬歷史的課題。他幫女兒的具體過程都在他的書稿中，我在此不再贅言。
　　中國家長對小朋友如此，美國家長也不會例外。有一次，我去二寶的初中參觀科研成果展覽。在玲琅滿目的展覽區，美國學生各種個樣的科研成果讓我大開眼界。剛剛上初二，就能研究人類化石了？當我站在一個化石展覽區時，這個問題縈繞於我腦中，令我驚嘆不已。就在我在好奇中佩服這個課題的小作者時，一位戴眼鏡的美國男小朋友走過來，給我仔細講解了他的研究內容。不用說，他就是化石研究的作者了。我看他，個子矮矮的，身材瘦瘦的，還戴著個黑框眼鏡，一幅典型的小科學家形象啊。講到最後時，這位小男孩終於回答了我的疑問：我爸爸是搞化石研究的。
　　在美國拼爹和中國拼爹大不一樣。在中國，拼爹主要是少數有權有勢者的專利。在美國拼爹，大部分普通家長都是在身體力行的過程中，在學業和課外活動中提升自己的小朋友。除了上述所言的學業領域，在美國學校的各種課外活動中，活躍著一大批的爹們。比如各種球類的教練，男**子軍的組織者，大都是由美國家長擔任的。
　　除了拼爹，美國媽媽們的作用也不可忽視。最有趣的例子是，在我兒子就讀的**學校，天天接送小朋友們的家長，幾乎清一色都是世界各地的媽媽們。在這些媽媽中，又以印度媽媽為主力軍。可以這麼說吧，誰的媽媽精力旺盛，誰的媽媽不怕辛苦，誰的媽媽就是拼媽大賽中的英雄。在**學校中，媽媽們不僅要負責接送，媽媽們還要輔導小朋友寫作業，最後還要判作業。很多中國媽媽因為工作太忙，實在拼不過特別能戰鬥的印度媽媽們了，最後只好讓小朋友退出**學校。我送我家小寶去**學校學了五年，最近也快堅持不住了，也在考慮是否要繼續給他拔苗助長。
　　和中國大學不同的是，美國大學錄取不僅僅取決於學生成績，和拼爹拼媽緊密相連的各種課外活動，在美國大學的錄取過程中起著非常重要的作用。我們可以這樣認為，如果爸媽不進入小朋友教育的具體角色中，想讓小朋友在美國進名校或者自信地成長，在美國幾乎是不可能的。換個角度講，當中國大陸的父母們把小朋友拋到美國來讀中學時，如果這些小朋友的家長不能來美國陪伴小朋友的成長，這樣的小朋友至少在美國中學就很難入主流。不是中國小朋友能力不行，而是他們缺少來自父母對他們成長的直接參與。
　　僅僅上面的幾個例子，我們就能看出在美國拼爹拼媽的重要性了。還有數不清的例子確實可以說明，在美國，拼爹拼媽同樣重要。正因為如此，養育小朋友不只是媽媽的責任，爸爸們必須也介入小朋友的成長中來。據說成龍在小朋友的成長過程中非常失職，有一次他接小朋友放學，他居然不知道自己的小朋友在哪個年級。坦率地說，成龍是忙忙碌碌的大牌，他的失職或許有情可原。而我們大部分的家長都沒有成龍的本事，我一直認為，普通人的工作再重要，也沒有小朋友的成長重要。我覺得，如果想讓小朋友成龍，爸爸們就不能步成龍的後塵。
　　具體到我家，雖然我的三個小朋友主要歸我管，但小朋友爸爸在小朋友的成長過程中也花費了很多心血。在美國，醫生是個高負荷的職業，小朋友爸爸每天工作非常忙碌。他平時對小朋友的虧欠，主要就靠周末來補課了。和小朋友們談心，帶小朋友們外出看電影，陪小朋友參加各種課外活動，接送小朋友參加體操比賽，諸如此類的幫助，小朋友爸爸於潤物細無聲的親情中，慢慢把他的育兒觀滲透給了小朋友。有句話說，男女搭配，幹活不累。我想說的是，爸爸媽媽搭配，小朋友幸福如醉。??美國學生家長如果能積極參與學校的活動，還有獲獎的機會呢。從另外一個角度來看，美國學校非常鼓勵學生家長能在學校的決策，義工，交流溝通等方面起到積極的作用。當家長參與學校建設時，有一個無法迴避的事實：無論對哪位家長來說，生活忙碌，工作緊張，是每日生活的主旋律。在這種客觀條件下，誰能吃苦，誰能拼，誰就能在眾多的家長中鶴立雞群。比如在我們校區，專門設立一個獎勵家長的PIMA( Parent Involvement Matters Award)獎，哪位家長能獲獎，不僅和家長投入的精力有關，也和家長在學校決策中所起到的作用緊密相關。
　　美國有一個最成功的拼爹例子，你知道它是什麼嗎？林書豪的成功，靠的就是拼爹。但林家的拼爹，走得不是歪門邪道，而是踏踏實實的父子同行。身為理科博士，林書豪的父親對籃球並不精通。為了挖掘兒子的籃球天賦，林父經常在自家後院的籃球場陪小朋友練球。為了指導林書豪，林父從錄像帶中領悟籃球技巧，然後再具體指導兒子練球。林書豪的啟蒙教練，不是別人，而是他的爸爸。
　　為了應和我前面的觀點，即每一個成功的小朋友身後，一定站著不平凡的爸爸或媽媽，我再來提供一個實例。2011年國際物理奧林匹克競賽金牌得主Brian Zhang (張晨波)非常出色，他的成就即讓美國人自豪，也讓中國人自豪。在敬佩他的成就時，你想過張晨波的家庭背景嗎？他的父親是斯坦福大學物理學教授張首晟，張教授的「量子自旋霍爾效應」理論，被《科學》雜誌評為2007年十大科學進展，他本人並獲得2010年歐洲物理獎。
　　在美國，有無數的爸爸媽媽們為了小朋友的教育嘔心瀝血。為了小朋友們的全面成長，不拼爹不行，不拼媽也不行。

很實際有內容的文章，比那些大忽悠憤世嫉俗的爛文強多了。只要能出頂尖人才，依靠或發揮爹媽知識優勢也挺好的，畢竟有那樣高知識的爹媽是件幸運的事情，總比浪費掉這樣的稀有資源強。

這文章不能拿給「黑-拉」族裔的人看。否則更該吵吵要搞大學錄取中的 affirmative action了：「你們亞裔孩子的爹媽都搞科研、孩子可以可以拼爹拼媽；我們的孩子普遍沒爹，有些有媽！當然拼不過你們。所以。。。」

我兩孩子都學有成就，但我和太太只是國內的大學本科，來澳洲后也不從事科研和教學工作，而且相當反對家教和課外補習，更不會手把手的教孩子們做功課，只是專註孩子們是否身心健康，  是否與當地的孩子融為一體，周末上午雷打不動的送他們去參加學校的體育比賽，平時多談論些新的科技動態，世界上發生了某些大事大家評論一番，多問些學校里的事情，每天晚上吃飯時總問一聲any news in schools today？讓孩子感受到父母很在意自己，養成孩子樂意表達自己的觀點的習慣，同時切忌在孩子們面前談論別人的家長里短，久而久之，就會把孩子們塑造成與當地的孩子沒有很大區別的人，讓他們很容易跟學校里的同學玩在一起，與我們的溝通  互動也很好，誇張一點的說，我們真的還不太記得兩孩子的青春逆反期的表現是什麼樣子的，一句話，放下做父母的身架，把孩子看做是上天給你的禮物，稍大點就把他們看做是朋友，那最後的結果是毋庸置疑的，幾乎是心想事成。如果要說拼父母的話，也只能說拼的是教育理念和方法，沒有其他的秘密。

好文章，咱不腄么拼，但是平時常常會分析討論商業實際情況，孩子們也學到不少。

shanren 發表於 2014-6-19 23:34
這文章不能拿給「黑-拉」族裔的人看。否則更該吵吵要搞大學錄取中的 affirmative action了：「你們亞裔孩子 ...

應該問題不大，這裡面拼爹媽說的主要是理工科學實驗方面的。這方面黑拉不擅長，就像亞裔不擅長體育一樣。他們主要是想進對數理化要求低的非理工學科，一般不跟亞裔爭理工科大學錄取。強行affirmative action進了工程學院也多半跟不上轉專業浪費名額和資源。

ChineseInvest88 發表於 2014-6-20 08:42
好文章，咱不腄么拼，但是平時常常會分析討論商業實際情況，孩子們也學到不少。 ...

給孩子言傳身教就算拼了，能分析討論商業的爹媽也不是一般戰士，不是成功人士就是有商業經營才能。

泥馬 發表於 2014-6-20 08:14
給孩子言傳身教就算拼了，能分析討論商業的爹媽也不是一般戰士，不是成功人士就是有商業經營才能。 ...

好吧，咱們也算拼爹媽一下！

ChineseInvest88 發表於 2014-6-20 21:39
好吧，咱們也算拼爹媽一下！

這就對了。不要謙虛啦，美國教育跟其他國家不一樣，它聚集了全世界最優秀的名校，最先進的科技水平，最傑出的人才和最強大的資金實力。這是任何其他國家教育根本無法比擬的。就學生而言，不僅美國本土出類拔萃之輩人才濟濟，而且吸引聚集全世界各國優秀學生雲集美國大學，其競爭激烈程度，無人能出其右。如此高強度競爭之下，不拼一下豈能躋身出類拔萃之輩？

泥馬 發表於 2014-6-20 14:39
這就對了。不要謙虛啦，美國教育跟其他國家不一樣，它聚集了全世界最優秀的名校，最先進的科技水平，最 ...

謝謝指點！

泥馬 發表於 2014-6-21 02:39
這就對了。不要謙虛啦，美國教育跟其他國家不一樣，它聚集了全世界最優秀的名校，最先進的科技水平，最 ...

拼父母的話，如果拼的是職業，經濟條件，社交圈的背景，那就要斷了華人父母把子女培養成才的希望之路。如果是拼觀念  拼方法  拼尊重  拼對教育核心理念的認識，那麼，絕大多數的華人家長都可以站在比較平等的起點上，這樣做的結果，至少培養出來的孩子是個健康 健全 陽光的人，能自食其力，有愛心，善溝通，而且在讀書方面也一定很好，至於能否進名校，是要看個人的造化，沒有固定的規律可循。

mwmblinds 發表於 2014-6-21 07:46
拼父母的話，如果拼的是職業，經濟條件，社交圈的背景，那就要斷了華人父母把子女培養成才的希望之路。如 ...

看懂了你的觀點。但樓主發的文章指的是傑出學生的培養教育，不是指普通大眾化學生的教育，即在美國著名少年科技獎項中獲獎學生的父母培養教育。所謂「拼」的字眼可能不太合適，其實意思是說明那些美國著名少年科技獎獲獎者與其高知父母培養幫助有一定關係。
至於大眾化的子女教育，因人因家庭而異，子女本身天賦不同，家庭背景經濟條件也不一樣，難以有統一的模式或簡單的對或錯的判斷。但總體來說，華人父母並不像你說的那麼絕望，相反華人家庭對教育的重視和投入高於其他，而且華人家庭的教育背景和經濟條件相對來說也好於其他，這些優勢相加就形成了華裔子女的教育優勢。

拼教育是最好的拼法了。不過對於我這個懶人，可是拼不起。我對孩子的教育理念是，去，這是你自己的事，媽媽有媽媽的事。所有的彈琴，寫字，練體育，都要你自己去做，媽媽不會做。

泥馬 發表於 2014-6-21 14:03
看懂了你的觀點。但樓主發的文章指的是傑出學生的培養教育，不是指普通大眾化學生的教育，即在美國著名 ...

大眾化教育也可以出很好的結果：26 歲就寫出了國家級的法律條文，同時擁有紐約（沒有在美國上大學）  香港   澳洲的律師執照，服務於全美第一大的法律公司（深得員工和老闆的好評，成為對外宣傳的網頁封面人物）；另一孩子從澳洲考取普林斯頓本科讀航天工程（高中時，課外活動的總分全校第一，。每天都是一路走一路吃午餐，幾乎沒有坐在餐廳吃過飯）。我們看重的是活力 領導力而不是考試成績。但孩子們的畢業成績自然是很好的。這就是大眾化教育的結果。舉這些例子只是為了說明，我們華人家長不要被那些貌似高深的東西（比如父母的自身學歷之類）嚇到，心態好，放得開，你的孩子同樣能成才，我更希望能有更多的華人家長取得成功，在相對放鬆的情況下。

mwmblinds 發表於 2014-6-22 10:14
大眾化教育也可以出很好的結果：26 歲就寫出了國家級的法律條文，同時擁有紐約（沒有在美國上大學）  香 ...

先祝賀你一下，雖然普林斯頓大學航天工程在美國大學專業排名第十，但畢竟是眾望所歸的HYPMS之一的名校。猜測你是不贊成樓主文章的觀點並以你家例子反駁「拼爹媽」教育。樓主文章提出一種觀點並以例子論證；你也提出你的觀點也以例子論證。兩者都是有論點有論據的論證，談不上對或錯的判斷，因為在各自的案例論證中都是對的，但如果提出反證的話又都能證明不對。所以，兩種不同觀點和例子只能說明孩子們的情況以及家長教育方法是多樣化的，根據自家實際情況和條件確定自家的方法才是適合的。

mwmblinds 發表於 2014-6-20 07:42
我兩孩子都學有成就，但我和太太只是國內的大學本科，來澳洲后也不從事科研和教學工作，而且相當反對家教和 ...

同意你的看法！

泥馬 發表於 2014-6-22 13:43
先祝賀你一下，雖然普林斯頓大學航天工程在美國大學專業排名第十，但畢竟是眾望所歸的HYPMS之一的名校。 ...

我寫此文的目的到不是為了反駁樓主的觀點，因為第一代移民的家長能達到如此高度的成功人士並不多，而是希望華人家長不要覺得自身條件不如那些「高  大  上」的家長因而氣餒，不要把自己束縛住，覺得條件不如別人。只要注意自己的教育方法，同樣也有可能做到很出色，目的是給大多數的華人家長鼓勁。
一句話：愛因斯坦的爹不是偉大的科學家，他的兒子同樣也沒有達到他的高度，一切看你們自己的選擇。

我愛月季 發表於 2014-6-21 23:02
拼教育是最好的拼法了。不過對於我這個懶人，可是拼不起。我對孩子的教育理念是，去，這是你自己的事，媽媽 ...

猜您的孩子是小孩吧，看到朋友家的小女孩是學校游泳隊的，游泳訓練有時是早晨，她媽媽大清早就得開車帶她到游泳館訓練，完后還得忙活孩子早飯上學。即使的孩子的課外體育或文藝培養訓練，跟爹媽的培養投入也是分不開的。您肯定也「拼」孩子教育了，只是忙裡偷閒就完成了，做得悠閑。這種事半功倍的狀態和效率應該是理想的。

泥馬 發表於 2014-6-22 16:24
猜您的孩子是小孩吧，看到朋友家的小女孩是學校游泳隊的，游泳訓練有時是早晨，她媽媽大清早就得開車帶 ...

條條大路通羅馬，拼爹媽的說法可以寬泛點，應該說是在培養孩子成長時所付出的努力，注重的焦點可以因人而異，希望更多的家長能成功。謝謝您理性的討論。

mwmblinds 發表於 2014-6-22 16:17
我寫此文的目的到不是為了反駁樓主的觀點，因為第一代移民的家長能達到如此高度的成功人士並不多，而是希 ...

你這樣說更易於理解你的意圖是給其他華人家長鼓勵不氣餒，這是很好的想法。貧寒或普通家庭的孩子有出息的自古有之，現代勵志人物也多如過江之鯽。這實際上是有益的向上社會流動，值得鼓勵。與此同時，華裔屬於受教育程度高於其他的種族，經濟成功也高於其他，科技高大上人才濟濟，有好條件的爹媽「拼教育」（費心培養）讓有天賦的子女執美國少年科技獎和名校之星牛耳，也是值得稱道的事情。