《哈佛兩姐妹》家教秘訣之二: 用團隊精神建設家庭

用團隊精神來建設家庭雖然不是家庭建設的全部，但卻可以發揮巨大的作用。談到團隊精神，很多人往往把它看成洋人的專利。其實不是這樣，一旦我們把西方的團隊精神與中國文化中重視的家庭觀念相結合，它就不再是遙不可及的理念、空洞的口號。而是人人可行，行之有效的一把家庭教育利器。
學習團隊精神，我們從家庭做起。 在孩子小時，我們和孩子一起玩，做項目。有困難了，大家一起討論，問題解決了，一起擊掌高呼「Team Work 」（團隊）。明明一些問題，我們可以輕易自己解決，也讓孩子參與，培養孩子的團隊意識。 久而久之，家庭也就成了孩子心目中的一支團隊。孩子成了團隊的一員，而不是家中的小皇帝或小公主。
團隊精神，使得孩子們辦事時為自己著想的同時，也關心他人。在兩姐妹的成長過程中，她們不止一次地為了團隊的利益，犧牲自己的利益。像姐姐為了保證妹妹安全上壘就放棄了自己進軍全國化學決賽機會；妹妹為與姐姐同進退，不當校刊主篇。
家庭團隊的建立， 使得我們在孩子長大一些后能做到誰有困難，有需要的時候，大家可以一起討論、探索，可以凝聚全家每一個人的智慧和特長於一人身上，去出擊、去競爭。 想想看，一個人凝聚幾個人的力量去奮鬥，她成功的機率是一人單打獨鬥的幾倍？
在我們與很多的家長的接觸中，有些家長對他們的十幾歲孩子表現出那麼的無力和無奈。儘管他們有知識，有能力在孩子需要時可以幫孩子一把。可是孩子總是以個人隱私為由拒他們於千里之外。有的母親只能在孩子不在時偷偷地看看孩子的大學申請表格和文章，悄悄地諮詢，再委婉建議。換來的還是惡言相向，那慈母的苦惱真的令人心碎。
可是回頭想想，如果父母能早早地建立孩子的團隊觀念，建設孩子的心靈，把家庭建立成一個相互關心，相互支持的團隊，讓孩子在逆反階段之前就體認到團隊的力量，樹立團隊的精神。又會是怎樣呢?
一個籬笆三個樁，一個好漢三人幫。團隊精神不是遙不可及的理念，它不抽象。它存在於我們每個人，每一天的生活中。它像一匹無形的千里馬，就看我們是不是識馬的伯樂。