美國龍子龍女 升學壓力小

據美國世界日報(www.worldjournal.com)報導，龍年趕生龍子龍女，是很多華人的願望，不過對於龍子龍女本身來說，卻不一定是件好事。因為出生人數暴增，在兩岸三地往往面臨升學、就業等種種壓力。

　　在美國，華裔家長也愛生龍子龍女，不過因為在美國，既屬少數族裔，相對人數不多，又分散在全國各個學校，競爭大減。讓龍子龍女既能享受屬龍的吉利，又沒有兩岸三地屬龍子女的升學壓力。

　　郭女士兩年前從中國移民來到紐約，屬龍的女兒目前在貝賽74初中讀六年級。郭女士表示，當初在中國的時候，女兒上幼兒園和小學都費了很大勁，因為每個學校幾乎都爆滿，「原本一個班級40、50個人，到我女兒上學的時候，一個班長差不多要近70個人，就連要額外交錢的小班，也有40多個人，校長都恨不得要開階梯教室上課」。

　　來到美國之後，一個班26人的規模讓郭女士覺得很滿意，「聽其他家長說，要不是經濟不景氣，教師被裁員，一個班應該是20個出頭。生不生在龍年好像在美國看不出影響」。女兒同樣也在74初中讀六年級的陳先生，也覺得是否屬龍對小孩的影響不大。「沒有覺得她們年級有比其他年級人數多，倒是因為搬到貝賽的華人越來越多，班級人數每年都在增加」。

　　紐約市教育局Network201負責人張潔，曾在森林小丘高中和約克學院皇后區科學高中任教多年。她表示，之前也曾接觸過龍年出生的學生。不過因為華裔人數本來就不多，加上分佈在各個學校，還真沒有看出他們比其他年級的學生有更大的壓力或是不同。

　　不過，在華生占絕大多數的中文學校，龍年就真會有所影響。成立已有28年的新鮮草原中文學校校長李阿梅掐指一算，上一次龍年是2000年的事情，「真的哎，那年一下子來了400多個學生，好像是我們招生最多的一年」。因為人數增加，從暑期班到課後班，統統爆滿，還要新增班級。李阿梅說，當時最大的問題時教師面臨短缺，只好臨時再找老師，「可是臨時找的老師就沒有辦法挑，素質和平時相比難免會差一點」。

　　在班森賀開辦14年中文學校的人人補習學校創辦人尹世英則表示，的確在龍年常聽聞有華人嬰兒潮，過去龍年中文學校的報名學子人數也有增加現象，不少華人家長也曾表示，受到家中長輩壓力，「早生晚生，不如趕在龍年生」。

　　從事教育工作數十年的尹世英分析，在美國龍年的華人嬰兒潮所面臨的同儕競爭，相較比亞洲的中國、台灣或東南亞來的少，因為畢竟亞裔與華裔在美國還是少數，不論出生年，進入美國多元文化的社會後，都會受到競爭與挑戰，此外紐約的教育體系也是採個人標準制，只看個人的成績符合哪個分級，而不是靠彼此的競爭比較，「孩子真正的成就還是靠父母的耐心與栽培，孩子屬不屬龍，我想家長對孩子的栽培也不會不同」。