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我對如何開創華人英語教導的意見

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bestwishes 發表於 2010-3-16 10:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
對於那些在英美出生的人來說,我就不講了.

對於那些在中國出生的孩子或成人來說,指導他們學英語,如何去學英語是非常重要的.
我在很多網站上都看見有英語的專欄,但是都是零零碎碎,上接不到頭,下接不到尾,完全靠死背強記,收效甚微.所以筆者認為在海外教英語,還不如在國內教英語有效.在這問題上筆者也曾花過些心血,並認為教者必須持之以恆,要有耐心,要有系統,還要有方法,才可收到效果.

英語教學在學校里能單獨成為一個專業,一個科系,當然並非可以草草成軍的.至少要網羅兩三個專人負責.例如一個專教文法,造句,閱讀,寫作,一個專教口語,會話,聽講等等.當然,那是個全時,全職的工作,想找到完全奉獻時間的人是很難!

筆者認為英文在文法,造句,閱讀,寫作方面尤其重要,他是支撐起英語的脊錘骨.有了這方面的基礎,口語早晚必會學成.要是沒有文法造句的基礎,口語學到了也是一個文盲.

英文跟中文的結構有根本上的不同,教者必須要說明.讓學者知道不同點在那裡.所以一定要從基本的文法教起.假以耐心及愛心,必會有成就.

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沙發
綠水輕舟 發表於 2010-3-18 02:24 | 只看該作者
本帖最後由 綠水輕舟 於 2010-3-18 02:25 編輯

非常贊同LZ的觀點。我在另外那條線上沒說清楚:我想搞的網站,就是針對中國國內英語學生的,國外只是捎帶著。

老中學英語,文法、閱讀(閱讀速度另說)一般沒問題,文法水平一般甚至足可以給英美的不少大學畢業生上課。但是聽、說的能力太差,寫的能力介乎讀與聽說之間有限。我個人以為:國內目前的「正規」外語教學,還是太死板(看看 youku.com、56.com 上的視頻便可見一斑),而且把聽說讀寫過於彼此分割,分工太細,缺少互補。最糟糕的是過於強調翻譯,竭力培養學生「看見英文就想中文」的壞習慣,極其不利於學生開發聽力。

非常同意LZ關於「單純學口語」看法:沒有語法、辭彙等的支撐,單純學口語,日後的英語水平也就夠在餐館端盤子(還不能是太上檔次的餐館)。

對於已經有一些英語基礎的人(高中畢業、或大學非英語專業一、二年級)來說,似乎應該把翻譯擱置一旁,先把聽說讀寫捆在一起教,並強調用英語授課,培養學生用英語理解和思考的習慣。不允許把英語文章和句子翻譯成中文來理解,而要強調看、聽英語的時候直接用英文理解。唯一允許的「翻譯」,是鼓勵學生在學習(與中文表達有明顯不同的)短語和新表達法時,把這些短語、表達法翻成中文,看看自己看見中文時能否想得出來用那樣的短語和表達法來陳述。等聽說讀寫達到一定水平了,再回過頭來琢磨翻譯。

不知道LZ覺得這樣的教法對於國內非英語專業的學生、已經工作但是希望提高英語水平的人而言,是否可行?

P。S。 好幾天沒上網來。我們這裡上周六刮大風,斷電了,到今天已經第四天了,還沒來電。這會兒靠一個剛弄來的小汽油發電機硬撐著呢。
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 樓主| bestwishes 發表於 2010-3-18 05:02 | 只看該作者
回復 2# 綠水輕舟

You had a power outage? Where do you live?
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匿名  發表於 2010-3-18 05:17
New Jersey, not too far from New York City.

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綠水輕舟 發表於 2010-3-18 05:23 | 只看該作者
New Jersey, not too far from New York City.
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 樓主| bestwishes 發表於 2010-3-18 14:30 | 只看該作者
回復 4# Guest from 67.80.48.x

Thank you for telling me that. I am in Southern California.
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匿名  發表於 2010-4-30 09:42
學語言就要練。看書,看電影,跟別人說。不要老在中國人圈子裡轉。不敢說就自言自語。
有時間到Community College上兩節課。

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shanren 發表於 2010-4-30 10:14 | 只看該作者
學語言就要練。看書,看電影,跟別人說。不要老在中國人圈子裡轉。不敢說就自言自語。
有時間到Community  ...
Guest from 66.129.224.x 發表於 2010-4-29 20:42


其實現在電腦上都有錄音功能,自己陳述些東西錄下來、再回過頭來聽,對提高口語很有幫助。只是大多數人都很怕聽自己「臭透了的」口語,結果就是不在自己這裡獻醜,而是在外人面前獻醜。  
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匿名  發表於 2010-5-1 06:09
Your Chinese language is almost as poor as your English.
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