香菱學詩- 平仄上面轉不過來了，恭請行家高手們助一臂之力

努了好幾天，努出一首　一對平仄就暈了。太難太難！
請大家幫忙指正，謝謝！

踏莎行
月闌星稀，殘枝枯樹，南歸陣雁飛幾度？涼風冷雨秋天漸，行人匆匆夜閉戶。
點點熒屏，泛泛解讀，村中交友論無數。伯師摔琴謝知音，香茗暖語春風沐。

『中仄平平，中平中仄（韻）』，中平中仄平平仄（韻）。
　　中平中仄仄平平，中平中仄平平仄（韻）。
　　『中仄平平，中平中仄（韻）』，中平中仄平平仄（韻）。
　　中平中仄仄平平，中平中仄平平仄（韻）。

句子很不錯啊。平仄我就搞不懂了。

我上次是對著平仄填字，怎麼也看也像是堆字。還是寫句子表達意思，再考慮平仄比較好。

呵呵，先頂一把！指點不敢！

喜歡這首詞的上闋。上下的開頭都很好。後面的摔琴不知在這裡想說什麼。伯牙本來是因為知音已經不在才摔琴的。

俺不是高手，但不自量力地亂說一把試試看。
『闌』是平聲字，但你列出的詞譜里要求是仄聲字的，可以考慮改『淡』字？
『幾』作『幾乎』念平聲，作『幾多』念仄聲。
「行人匆匆夜閉戶」是「平平平平仄仄仄」，而你上面列出的是「中平中仄平平仄」。
其它我想留給你自己試試看找錯的平仄地方。
既然已經得罪了，索性得罪到底吧：『讀』雖然是入聲字，『沐』雖然在普通話念來和上面的「樹,度,戶,數,」同音，但按平水韻還不算同部的。（討厭的平仄韻律啊）
總的來說，相當不錯，比俺初學時好多了，俺好在不怕別人挑刺，重在參與。可別因為俺的挑刺而少交功課啊。

香茗暖語春風沐 - 何意？

日照雲稀，紅燃萬樹，疑春入夢揣無度。西風落葉雁成行，南飛極目失簾戶。

逝憶如屏，頑心悉讀，驚魂動魄事難數。一朝正果上雷音，千般凡念歸一沐。

xinsheng: 句子很不錯啊。平仄我就搞不懂了。

我上次是對著平仄填字，怎麼也看也像是堆字。還是寫句子表達意思，再考慮平仄比較好。

是呀，開始寫還好，一對平仄，就全暈了，越改越花

瓊台鶴: 呵呵，先頂一把！指點不敢！

你太客氣，你就說這詞太爛，我也不會生氣。說實話，我瞧我這詞填得特爛。

越湖: 喜歡這首詞的上闋。上下的開頭都很好。後面的摔琴不知在這裡想說什麼。伯牙本來是因為知音已經不在才摔琴的。

俺不是高手，但不自量力地亂說一把試試看。
『闌

謝謝老師這麼耐心授教，詳細解說。不要說得罪，怕得罪就不學了，你使勁砸磚頭。首先，我不太懂那列出的「中」是什麼意思？是平仄都可以嗎？

「『讀』雖然是入聲字，『沐』雖然在普通話念來和上面的「樹,度,戶,數,」同音，但按平水韻還不算同部的。（討厭的平仄韻律啊）」這個聽上去很複雜，我怎麼才能知道「讀」「沐」不屬於同部的呢？

摔琴那個嗎－讓你這麼一說我也糊塗了，弄不清楚我當時想說什麼。大概是想說知音難尋，到這兒找了一堆的意思，一急就說不清楚了。

謝謝鼓勵，我把這下闋先劃了不要了吧。

jjsummer95: 香茗暖語春風沐 - 何意？

如沐春風的意思。

mike05: 日照雲稀，紅燃萬樹，疑春入夢揣無度。西風落葉雁成行，南飛極目失簾戶。

逝憶如屏，頑心悉讀，驚魂動魄事難數。一朝正果上雷音，千般凡念歸一沐。

嗯，讓你這麼一改，好得太多太多了。謝謝你謝謝你! 各位老師，我偷了mike05的，算交卷了成不成？[本話題由 Giada 於 2009-10-24 03:23:02 編輯]

Giada: 謝謝老師這麼耐心授教，詳細解說。不要說得罪，怕得罪就不學了，你使勁砸磚頭。首先，我不太懂那列出的「中」是什麼意思？是平仄都可以嗎？

「『讀』雖然是入聲

有點僥倖您沒有責怪。我就先把一些連接給您作參考。您先讀一下，有問題我們就討論。

王力的《詩詞格律》
http://www.wcai.net/poetry/gelu/gelu00.htm

平水韻
http://www.zhgc.com/ylzs/D01%C6%BD%CB%AE%D4%CF%B2%BF.htm

詞韻簡編
http://www.oligood.com/oldpeasant/chiyunxinbian.htm

越湖: 有點僥倖您沒有責怪。我就先把一些連接給您作參考。您先讀一下，有問題我們就討論。

王力的《詩詞格律》
http://www.wcai.net/poetry/gelu/gelu00.htm

平水韻

謝謝提供這些鏈接。

不揣冒昧，共同學習：

月黯星稀，
殘枝枯樹，
南飛鴻雁晨還暮。
凄風冷雨漸秋涼，
燈窗影暖家家戶。

閃爍熒屏，
手談心悟，
村中交友人無數。
伯牙失友罷操琴，
香茶暖語春長駐。

呵呵[本話題由 SirCat 於 2009-10-25 03:39:06 編輯]

越湖老師，看不見你的回復鍵，就在這兒回話了，謝謝這些連接，要好好學習。估計這是六個星期的課程。 By the way, 不敢責怪老師。

SirCat: 不揣冒昧，共同學習：

月黯星稀，
殘枝枯樹，
南飛鴻雁晨還暮。
凄風冷雨漸秋涼，
燈窗影暖家家戶。

閃爍熒屏，
手談心悟，
村中交友人無數。
伯牙失友罷操琴

老師就是老師，出手不凡，這才像詩詞。先受了弟子一拜。讓偷不讓偷？

SirCat: 不揣冒昧，共同學習：

月黯星稀，
殘枝枯樹，
南飛鴻雁晨還暮。
凄風冷雨漸秋涼，
燈窗影暖家家戶。

閃爍熒屏，
手談心悟，
村中交友人無數。
伯牙失友罷操琴

這樣改一下好多了，平仄韻都修正了。『黯』字用得好！
與老師討論一下：
踏莎行這詞牌的要求是上下闋的前面兩個四字句是對句（如律句的頷聯和頸聯）。
假如老師把第一句的字換一下位置，如「黯月稀星」對「殘枝枯樹」，就合乎這詞牌的要求。[本話題由 越湖 於 2009-10-25 12:00:03 編輯]

Giada: 老師就是老師，出手不凡，這才像詩詞。先受了弟子一拜。讓偷不讓偷？

香菱平身
咱也是學習
呵呵

越湖: 這樣改一下好多了，平仄韻都修正了。『黯』字用得好！
與老師討論一下：
踏莎行這詞牌的要求是上下闋的前面兩個四字句是對句（如律句的頷聯和頸聯）。
假如老師

誰是真老師
立馬見分曉！
謝謝越湖老師指正！
香菱，快來一起拜老師！
改過：

黯月稀星，
殘枝枯樹，
南飛鴻雁晨還暮。
凄風冷雨漸秋涼，
燈窗影暖家家戶。

人坐神凝，
手談心悟，
村中交友人無數。
伯牙失友罷操琴，
香茶暖語春長駐。

SirCat: 誰是真老師
立馬見分曉！
謝謝越湖老師指正！
香菱，快來一起拜老師！
改過：

黯月稀星，
殘枝枯樹，
南飛鴻雁晨還暮。
凄風冷雨漸秋涼，
燈窗影暖家家戶。

人

「人坐神凝，手談心悟，」
改得漂亮。