我的學生李天一:新航道培訓學校英語老師李景華的4年回憶

我是一名普通的英語老師，近期沸沸揚揚的「李天一打架事件」已經接受警方調查，天一已經受到處罰 。作為曾經教過他的老師，我對天一就像對自己的孩子一樣，當他有出息時，做老師的感到欣慰和自豪；當他犯了錯誤和出了事後，深感震驚、惋惜和痛心。我希望通過回憶和天一相處四年的點滴事件，讓大家看到一位普通老師眼中的李天一。這樣或許更有助於我們更全面地了解他、 教育他和幫助他。

2005年，我隨夫到北京，開始為師執教的拼搏人生。由於帶出一批考試成績優異的孩子，2006年4月經朋友介紹，與李天一結成師生緣。至2009年我一連做了他四年的家庭英語教師。與其他普通的孩子一樣，天一媽媽每周一次送他來我家來學習。我和天一在書房學習，夢鴿老師就在客廳和我的公公、婆婆閑話家常。每次課程結束，她總會關切地詢問孩子的學習狀況。天一告別時，總會鞠躬表示感謝。在印象中，並沒有因為是他名人的兒子，教學變得獨特，我們的師生之情十分淳樸、融洽。

2009年秋季，李天一去美國讀書不久，我也在次年去澳洲的悉尼大學攻讀碩士學位。原想我們的師生之情很難再續。出乎意料的是，在今年8月26日，天一和朋友一起在中央民族樂團音樂廳里的一個僅容納幾百人的小廳開了暑期彙報歌友會，主題為《愛在北京》，僅邀請親朋好友參加助興。我有幸受邀參加，於演唱會開始前20分鐘到場，當時天一正在舞台上走台熟悉場地。一年多不見，天一個頭已經躥得很高，穿著輕鬆的T恤、七分褲、運動鞋，充滿陽光朝氣，臉上依然帶著孩子氣。我靜悄悄地坐在稀疏的中場觀眾席位。出乎意料的是，他看到我后，馬上從台上走下來，沖著我跑來，給了我一個大大的擁抱，親熱地說：「老師，您來了，歡迎歡迎，謝謝老師！」在一個多小時的演唱會中，天一多次表達對父母、家人、朋友和老師的感恩。每一位觀眾的獻花，他都真誠接受和表達感謝，哪怕都多得捧不下了，一定會接下來，然後禮貌地轉獻給伴奏和伴唱的其他人員。演唱會的精彩也超出我的想象，但在即將結束時，我還是像以往當他老師時一樣，在現場用英文提出了新的要求：「Both of you look gorgeous on the stage and the concert is fabulous. Hopefully, we can appreciate some English songs next time.」（兩位的演出非常棒！希望下次能聽到一些英文歌曲）。 他用英文回答道：「Thank you. I』ll make it better.」 (謝謝老師，以後我會準備得更充分。)

新鮮的時間，鮮明的記憶，中西文化藝術熏陶的陽光少年，自信、尊重、知禮……，這一幕就發生在打架事件的前兩周，出乎所有人的意料。面對網上一陣高過一陣的質疑、聲討、辱罵，作為天一的老師，我的心情十分不好受。

回憶我們相處的四年，有很多感人的小故事。

2007年母親節，我收到6歲女兒一張自畫的母親節賀卡，卡言：「送給媽媽一個涼喜！」顯然剛剛學寫字的女兒，把「驚喜」誤寫成了「涼喜」。我仍然因感動，給了女兒一個響響的吻，兩人笑得抱作一團。到了天一上課的老時間，晚上6:30分，十來歲的天一手中拎著一盒冰激凌蛋糕，甜蜜地沖我說：「李老師，祝您母親節快樂！」夢老師說孩子在來的路上就一定要她繞彎去蛋糕店買蛋糕給我。當年的我，還處於在北京打拚的初級階段，一個普通的節日要吃到上好的蛋糕還真是奢侈，更何況是我的學生如此用心呈上來的，我非常感動。我也深深地體會到夢老師支持孩子尊重老師的用心。另外，女兒還注意到，夢老師的毛衣胸口別著一朵花，用鐵絲和普通的粉色皺紋紙做的。原來那就是天一當天送給媽媽的母親節禮物。材料那麼簡單樸素，和我女兒送給我的禮物一樣，足以讓身為母親的我們感到欣慰和驕傲。天一就是那麼純樸，和其他孩子一樣心中充滿愛。夢老師也只是一名普通的母親，向孩子獻出愛，也教孩子懂得愛和傳遞愛。

和夢老師一家相識的第一個春節，也是我們全家在北京度過的第一個春節。2006年大年三十的下午，我們一家正在參加地壇廟會，突然接到夢老師的電話，說她和孩子已到我家來提前拜年了。我驚詫萬分，李雙江(專題)和夢鴿老師都是知名的歌唱家，過年是最忙的時節，真沒想到，會在年三十到一名普通的老師家裡來。由於已在外面趕不回去了，夢老師堅持約初一下午再來拜年。初一下午，夢老師真的又帶著孩子到了我家。天一由長到幼，依次向我的公公、婆婆、我先生和我拜年。在我們眼裡，天一真是一個乖巧、懂事的孩子！

2008年春節前夕，得知李天一師從清華大學一先生學習書法，連續三屆榮獲「愛我中華」全國青少年書法大賽銅、銀、金獎，我就向他求一副春聯。依舊是大年三十的下午，天一雙手捧著對聯來了。上聯是「萬紫千紅永開花」，下聯是「一年四季春常在」，橫批「萬事如意」，門的正中一個大大的「福」字。天一認真地說：「因為是給老師寫的，從選紙、準備都非常精心，寫了好多遍才覺得滿意。」為了保持得更久，我和先生決定把這幅對子貼在我們的主卧室門口。直到今日，那副對子依然在貼在門口，學生深深的祝福使我們家充滿了陽光和愛意！

今年，我很遺憾地聽到「李天一打架事件」的始末，天一的不理性之舉，應該受到責罰。我作為他曾經的老師，也支持讓孩子為自己的行為負責，接受合理地懲處。部分網友說「幸好他沒有把人打死，幸好違規開車時沒有撞到人」，這些不無道理，儘管是「后怕之言」，但也充滿了「懲前毖後、警示他人」的合理訴求。關於對天一的實際處罰，作為老師，從教育的角度認為「放任不管」和「矯枉過正」的實際效果都不好。應該尊重事實，依據法律條文，經得起時間、中國國情和人民群眾的考驗。

從萬千網友對天一打架事件的評論中，可以看出，關於家庭教育，中國傳統文化與西方社會的差別還是很大。西方國家多以個體為單位，中國更以家庭為單位。中國社會中，家長對孩子的錯誤承擔無限責任是中國特色。出事後，李雙江(專題)老師含淚向受傷夫婦鞠躬，誠懇地道歉說：「子不教，父之過。我對不起你們夫婦，我寧願你們用棍子把我打一頓。」 這也正像我們鄰里小孩打架后，家長拎著孩子的耳朵到對方家中道歉一樣，符合中國的國情。

青少年教育專家反覆強調，13-15歲是人生的「風暴期」，也就是情緒極端不穩定和不成熟期，意外的刺激十分容易導致突發性的衝突甚至暴力事件。這需要全社會、尤其是父母更多地重視這個年齡段孩子的心理疏導和教育。如果我們的家裡有正處於這個年齡段的孩子、如果我們是這個特殊階段孩子的老師、如果我們身邊有活躍的青少年，作為家長、作為老師，作為公民，我們都應該義不容辭地行使成人的社會責任和義務，幫助他們健康成長！受傷的楊女士對李雙江(專題)老師說：「李老師你也不要太自責了，我回想自己15歲的時候，也是容易衝動的年齡，希望你的孩子接受教訓。」 這對夫婦能夠接受孩子家長的道歉，要求家長今後對孩子嚴格管教。我身為老師也被這對夫婦的善意所感動。

作為天一的老師，作為一個孩子的家長，我更希望社會從教育本質出發，了解這個年齡階段的孩子心理特點、掌握教導規律、真誠地幫助他們平安度過青春躁動的「風暴期」，讓他們遇到問題時，懂得控制情緒，「忍」是成熟的表現，懂得「吃虧是福」更是成熟的父母應該教給孩子的處世道理。我希望我的學生李天一能夠好好地吸取這個教訓，能夠懂得更多處世之道，懂得父母的痛心疾首，懂得原諒你的人的善良之意，懂得政府收容管教你的出發點和目的。孩子，如果經歷此事後，你真的能懂得這些，老師將為你的成長和成熟感到欣慰。

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李天一是不是在汽車上給老人讓座? 是不是照顧小學生過馬路?
李雙槍花了多少錢買的這篇文章?

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9月22日，一論壇一則《李天一曾經率人強暴女老師！》的帖子引起了網友的強烈關注。而這篇帖子的作者更是令人驚愕，竟然是宋祖德。宋祖德在帖子中爆料李天一的英語老師李景華在自己的博客上寫了一篇文章來袒護李天一，為李天一「描眉貼金」，對李天一老師李景華的這一舉動，宋祖德極為不滿。
     宋祖德爆料李天一英語老師李景華之所以會寫袒護李天一的博文，全是因為李天一的母親夢鴿的指使，迫於夢鴿的壓力，李景華才會違心地寫下一篇完全不真實的博文。據透露，李天一打人事件之後，夢鴿就不斷地通過聯繫李天一的班主任以及各個科任老師來為李天一說話，而不少老師都拒絕了夢鴿，唯獨李天一的英語老師李景華妥協了。
    為了發泄自己對李景華的不滿，宋祖德在帖子中爆料李天一與李景華事實上有不倫關係，宋祖德的語言極為諷刺，帖子寫道：「你每次讓李天一摸著奶學英語是XX的什麼家教！李天一經常在外面描述你是如何豐乳肥臀、如何風騷浪媚。」
    爆料貼的最勁爆部分是：李天一率人強暴李景華！真是讓人不敢相信。宋祖德如此寫道：「是否忘了2009年端午節前的晚上，小兔崽子恩將仇報，喝醉后將你約出來，和幾個社會渣子將你壓在床上施暴長達一天一夜零4個小時。」
    帖子的最後，對宋祖德爆料李天一曾經率人強暴英語老師李景華一事，宋祖德聲稱自己願意為爆料負起法律責任，還高呼「沒有調查就沒有發言權！」 _(網文轉載)

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