拯救中文字

作為一個中國人﹐當我在海外看到中文繁體字(台灣稱正楷)與中文簡體字一並出現的
時候﹐總覺得這既不利外國人學習又不利新一代華人繼承我們的文化﹐更損害了
「一個中國」的形象。現在從產品說明書到電腦電視的設置語言﹐都時常看到中國
這一個國家的兩套文字﹐很容易被理解成兩個國家的不同文字。有越千年文化的中
國人今天書不同文﹐這反映了現代中國文化的落後一面。為了保存中國文化﹐今天
到了我們非拯救中文字體不可的時候了。

中國傳統的文物文獻大部份都是用繁體字﹐無可置疑﹐中國人用了一千幾百年的繁
體字具有不可取代的正統地位。簡體字是上一世紀五六十年代在繁體字的基礎上簡
化的﹐當繁體字與簡體字發生矛盾的時候﹐只能以繁體為唯一標準﹐否則割斷了中
國文化的承傳﹐陷入了自相矛盾的境地。

無論是繁體字還是簡體字﹐都具有中國文字的共同特點﹐就是一個字就能表示一個
意思。中文這種方塊字無須與其它字連接才能表達意思﹐亦即獨字可成意的。

簡體字是在繁體字的基礎上簡化的﹐但這種簡化並不是一個繁體字對一個簡體字這
樣一一對應簡化的。有一批超過一百個簡體字是由兩個或更多的繁體字歸併而成的﹐
這批簡體字跟其所源自的繁體字成了一對多的邏輯關係﹐亦即這批字裡面的任何一
個簡體字就會找到多於一個的繁體字而這批字裡面任何一個繁體字(除了個別由於簡
體化造成的例外)都能找到相應的簡體字﹐其中大部份這批簡體字跟其所源自的繁體
字竟然是同一個字﹐令人無法判斷出字本身是繁體字還是簡體字。當一個簡體字能
找到其相應的多於一個的繁體字的時候﹐它的字義就人為地重疊了。當一個簡體字
與其所源自的繁體字是同一個字的時候﹐其字義就混淆了。

簡體將中文字這組成中國文化的不可再分割的單位變成了兒戲的和籠統的符號﹐是
一種在文化承傳上和邏輯上都不成立的文字體系。現在就算人們求助於電腦也無法
將簡體準確地自動轉換成繁體﹐因為電腦是基於嚴密的邏輯的﹐中文字是獨字成意
的。

作為表意的符號的文字﹐字義越分明就越好﹐文字要準確清楚以減少誤會。繁體字
筆劃雖多﹐結構複雜﹐但比簡體字分明準確且富有美感﹐正反映了中國文化的精深
之處。簡體字筆劃少﹐易於速記﹐可延用於非正式場合﹐而正式場合還是用繁體為
好。在科學技術先進和資信發達的二十一世紀﹐文字處理有電腦幫助﹐正是恢復繁
體的好時機。為了中國文化的承傳和統一﹐我們提出﹕復繁體﹐書同文﹐承古人﹐
交後世。


施才
於2010年7月用繁體字寫成

呵呵。這個建議屬於超現實主義派的。

看看你文章中的那些筆畫多的字吧，黑乎乎的凸顯於其它字，好像各筆畫擁擠到了一起，一個個黑沱沱。

繁體字的確比簡體字有區別自已的優點，但是它筆畫眾多妨礙閱讀和書寫，也不環保。你不把那些字寫大，就寫不清楚其中的筆畫，如果稀里糊塗地寫，那和簡體字有什麼區別？簡體字不就是因為繁體字筆畫太多而出現的嗎？

另外，討論文字不要把什麼政治攪和進來，那樣就說不清楚問題了。

在藝術方面, 書法家都是用繁體字，因為漢字不僅是音和義，每個字元是一個圖。

在邏輯方面，游和遊，旅遊是在陸地徒步，所以使用遊(足邊), 在水中游泳, 所以使用游(水邊)。面和麵, 吃麵條, 麵是麥製成的，所以使用麵(麥邊), 簡體字成為吃面(臉)。

簡體字在舊中國下層社會已經使用百年，主要用於半識字的人, 唯一的目的在傳達的含義，像餐廳的跑堂寫給在廚房的廚師，商店店員記錄帳戶等等.

簡體字就像是路邊賣快餐美食，繁體字就像是國宴菜餚。

在中國舊社會, 簡體字是下階層的人, 半識字, 半文盲人使用的。
從來沒有一個叫"繁體字"的詞，
它只被稱為正(正確)體字.
自從秦始皇統一漢字，就沒有人更改過，人們讓漢字自然地演變
毛澤東說,在數量上, 秦始皇焚書和殺害知識分子比不上他. 毛澤東詩又說, 他比成吉思汗更加偉大，所以, 我們可以出, 他一心想超越古代偉大的皇帝。

我懷疑, 更改成簡體字是毛個人的野心，在中國文化方面，完全沒有必要。

buweizhai 發表於 2010-11-24 07:46
呵呵。這個建議屬於超現實主義派的。

看看你文章中的那些筆畫多的字吧，黑乎乎的凸顯於其它字，好像各筆 ...

請問一句，你簽名的時候，可曾認真細緻地分析名字的每字結構嗎?

我看，你根本不用思考，大筆一揮就可以完成，是人的本能反應的作用。

同樣，當你遇到陌生而少用的字時，可能會思考字的結構甚至執筆忘字。

為甚麼會出現這種現象?完全受到大腦的文字資料記憶程度各熟習程度所支配，

與文字的結構和筆劃多少完全無關係。你看繁體字覺得麻煩，是你學藝只在簡化字上，

當然對繁體字沒有了那種本能反應所至。同樣，基礎教育是繁體字的人看簡化字，

一樣會遇到你一樣的困難。

要清楚知道，文化載體是人，脫離人的文化，根本不存在。

語言文字的資料要存在大腦的記憶體內，才能得以運用，上天不會多給的，

你學習多少、儲存多少，就可運用多少; 你的熟習程度，完全影響你的運用速度，

絕對不會不勞而獲，更不會與生俱來!

大家所說的繁體字、簡化字，只是白紙黑字的表而形式，對人來說，其實影響微乎其微。

人的大腦功能和學習能力，是很難準確評估的，筆劃多少，不是重要因素，教與學，

才是決定的因素!成語「目不識丁」可以說出這個道理。

漢字是目前世界上唯一的非拼音語言，世界上唯一的生存下來的圖形語言。

它的特點，
第一，它是二維空間的語言，人們首先必須找到X和Y坐標，然後協調揮筆方向和長度.拼音語言，只有字母是二維，字句拼寫只是一維。
西方教育工作者一直認為中國人(特別是香港人, 他們使用傳統漢字)，日本人和韓國人智商測試超高(谷歌搜索可以看世界智商列表), 漢字是主要原因, 因為兒童從小開拓空間思路。

http://en.wikipedia.org/wiki/IQ_and_the_Wealth_of_Nations

其次，寧草勿簡. 即使漢字筆劃多，但每一個筆劃有其道理在那裡, 它收集了祖先幾千年的智慧。書法的草書也是一個美麗風格類型，但另一方面, 簡化字不是一個書法的類型，將來也絕不會.

孩子學習漢字。就怕不夠複雜. 越是複雜，孩子的大腦發育更好。

http://talk.collegeconfidential. ... age-iq-country.html

中國共產黨進口馬克斯和列寧覺得還不夠, 還改變中華文化，歷史將記住, 中國的後代將記住

回復 buweizhai 2樓 的帖子

本文儘量做到客觀。中文本來就這麼繁﹐不必形容﹐那是祖先留下的。至於政治﹐沒
有人願意扯上﹐這恰恰是中共強行政治的結果。他們在推行前有廣泛咨詢過各地華
人嗎﹖若有的話﹐為什麼在大陸以外沒有被普遍接受呢﹖
您知道在七十年代曾推出過第二代簡體字嗎﹖若推成的話﹐您寫的這些又被人家笑
話成「一個個黑沱沱的........不環保」了。人都是先入為主﹐受簡體教育出來的
體驗不到繁體的優點﹐多看多學就會體驗到了。
很高興看到這麼熱烈的反映﹐讓我們熱情地參加這場」書同文運動「。這是關係到
中華文化復興的事業﹐關係到子女的教育問題。簡體字存在一天﹐中文就混亂一天。

當年簡化文字時說，簡化漢字有利掃盲。五十多年過去，從實踐中證明當年所說的，只是理論，

而且是脫離了人的理論。今天，大陸依然每年還不斷地產生新一代文盲; 相反，堅持傳統漢字的

台港澳三地基本上已沒有文盲(以四十歲以下的人口計算)。

另外，亦出現一個問題，大陸和台灣可以說先教拼音後教漢字的，兩地的兒童讀物基本是漢字下

面同時印有拼音和註音的。表面上是幫助兒童容易學習。而港澳兩地是粵語教育，完全是不教拼

音的。但是並不見港澳的兒童有學習困難。

為甚麼這樣?我們可從凡事都會有正反作用去看，拼音是可有幫助作用，同時，亦給兒童有依賴作

用，使他們覺得，只要學好拼音，無須死記漢字的資料，形成日久會生疏、會忘記。

人的學習能力，我們很難想象的，由其是三歲到十五六歲階段，是人的記憶能力最強階段，這個階

段可以記得大量的資料，只要在這階段大量地地教，他們都可以記得的，而且至老悖不會忘記，這

是人的發育的自然規律。舊時的私塾教育，就是這樣大量的填鴨式教導啟蒙學童的，故以，三四年

的私塾教育，可以當獨當一面的大掌櫃了。其實，他們正是利用人的發育規律，只是說不出理論而

知道實際而已。

shicai 發表於 2010-11-23 18:46
作為一個中國人﹐當我在海外看到中文繁體字(台灣稱正楷)與中文簡體字一並出現的
時候﹐總覺得這既不利外國 ...

簡化漢字是社會進步的需要， 請學習漢字簡化的歷史。

討論:漢字簡化爭論
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/Ta ... 6%E7%88%AD%E8%AB%96

簡化漢字的結果, 讓大陸的年輕人, 看不懂傳統的文章, 因而經常鬧出很多笑話, 例如在大陸名勝古蹟, 或歷史博物館 等觀光景點, 一大群大學生看不懂傳統漢字, 還要 "台胞" 唸給他們聽
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!o1 ... SlV/article?mid=136

漢字『簡化』是毛逆妄圖消滅中國文化和歷史的一個步驟，是廣義上的「文革」的一部分
http://bbs.futurechinaforum.org/viewtopic.php?t=8088

(119 pages documents)
http://huanghuagang.org/hhgLibra ... ok-HanZiJianHua.pdf

漢字簡化政策推行之前，大陸出現過一個柴田學者，做過一次調查否？如果有，數據何在？真要叫我們這群維護傳統漢字的孤臣孽子閉嘴
http://www.mycould.com/discuz/re ... 1&goto=lastpost

簡化字破壞了中華民族最大的統一基礎——文字的統一，如果說秦始皇統一六國文字功勳卓著，那麼中國共產黨造成一國兩字，嚴重損害祖國統一，該當何罪？
http://.com/b5/7/9/19/n1839789.htm

給你一首簡體的古文或古詩﹐你能一字不錯地轉為繁體嗎﹖不能吧。連電腦都幫不了
的文字還能是進步的文字﹖你要體會本文提倡繁體的科學性。我不主張人們學簡體﹐
因為沒有時間學兩種文字。不少人說文字要發展﹐我不同意﹐文字只服從於自然演
變。家裡有一塊寶石﹐重在保存﹐老想著雕它幹什麼。

shicai 發表於 2010-11-27 05:50
給你一首簡體的古文或古詩﹐你能一字不錯地轉為繁體嗎﹖不能吧。連電腦都幫不了
的文字還能是進步的文字﹖ ...

看起來，你比國學大師錢玄同的國學還高明，失敬了。

這是一個我讀過最好的文章之一
http://www.huanghuagang.org/hhgL ... ok-HanZiJianHua.pdf
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山中無曆日, 寒盡不知年        后宮三千佳麗
山中無歷日?  山中無曆日?      后宮?後宮?

新鮮人 發表於 2010-11-27 10:23
看起來，你比國學大師錢玄同的國學還高明，失敬了。

只因為當時錢玄同他們還沒有電腦﹐這是場信息革命﹐致使文字處理能力極強﹐彌補
了中文筆劃多的缺點﹐否則難以使「復繁」成為可能。所以說現在是個機會。

小康人家 發表於 2010-11-27 01:47
簡化漢字是社會進步的需要， 請學習漢字簡化的歷史。

這是你主觀的看法，與實際並不相乎。

文字的使用，完全受到基礎教育影響，你的基礎教育是簡化字，

在日常生活中，自然是以簡化字為主，如果你能達到使用繁體字和使用簡化字一樣的話，

你就會有另一種感受。

我是在大陸接受教育，現在的日常使用繁體字，當然，使用簡化字並沒有退步，

簡化字的歷史、和不足，我非常清楚。

進步與否，並不是冠上進步的名辭就代表進步，要看實際。

秦始皇統一文字，秦亡之後，六國後人並沒有因此而恢復本國的文字，秦進步了。

簡化字，把本來統一的文字一分為二，現在是一國二字，是回到秦之前，還能說進步?

漢字的發展，因應社會的須要，把一字多用而分析，盡可能一字一意，使文字的分工更

細緻，這是漢字的進步。

簡化字，把分工細緻的漢字重回到一字多意的混亂階段，是反漢字發展規律，是進步嗎?

在電腦把漢字繁簡轉譯，繁轉簡一點問題不存在，相反，簡轉繁就出現混亂，簡了是進步?

回復 laiting275 5樓 的帖子

呵呵呵。接受教育了。

不過本人對繁體字的人認識不會比你少。

鼓吹繁體字代表中國文化是一個似是而非的論調。

文字的發展規律是簡單——繁化——簡化——再繁化。不認識這個規律，而一味復古，呵呵呵，有出路嗎？

在獨裁政治和戴政治帽子的陰影中，人為操縱的漢字改變，，失去了公平客觀的基礎, 現在仍然是。

鄧小平說，文革是一個錯誤，但他並不能代表黨，這只是他個人的意見。除了這個評論，對過去所有政治運動,
中共什麼時候承認過自己的錯誤？
當權派忙著擴充自己的地盤，任何人都提出對無辜的人民群眾道歉, 或改回到傳統漢字這個問題, 肯定會成為內部權力鬥爭的受害者.  中共的戴季陶在哪裡?

........這場文字改革遭到了前所未有的抵制，包括國民黨元老級人物在內的眾多知名人士，起來反對。其中，國府委員和考試院長戴季陶，帶頭站出來抗議，在國民黨的中央政治會議上，戴當眾跪下替漢字「請命」，要求收回教育部的命令。
戴是國民黨的元老，又是蔣介石的莫逆之交，他的話是相當有份量的。最後，讓戴這麼一跪一鬧，國民政府竟然真的把已公布的命令，罕見地收了回去，國民黨的漢字簡化改革，後來不了了之.....

我懷疑, 更改成簡體字是毛個人的野心，在中國文化方面，完全沒有必要。

這也是毛的個人野心？

毛說：凡是敵人擁護的，我們就要反對，
所以,
敵人擁護簡化漢字, 共產黨就要反對簡化漢字.

事實證明，毛也以走同樣的路線 - 簡化漢字
所以, 這個簡化漢字問題裡, 毛的動機有疑問

錢玄同、蔡元培、胡適，魯迅，邵力子、陶行知、郭沫若、胡愈之、

陳望道、葉聖陶、巴金、老舍、鄭振鐸、朱自清、李公朴、艾思奇、

郁達夫、胡蜂、林漢達、葉籟士等200位當時文化教育界知名人士，

當時是稱為左翼文人，現在總結來說，是魯迅所說，「漢字不滅，中國必亡」。

周有光被大陸封成神，他亦可說是官僚文人，簡化字的推行，李淑湘總結了，

「簡化字只是過渡性，最終是要拼音化。」

百多年漢字的爭論，起源不在漢字身上，而是受到西方拼音文字和日本明治

維新的影響而產生的錯覺。

要清楚，每種文字的產生，都有不同的背境和社會環境的，當時產生出來的

文字必定符合民族發展和壯大的須要，百年的爭議，左翼文人完仕站在拼音

文字的立場上，站在明治維新的表面上，根本沒有站在中華民族的發展歷史

上分析研究，是不完全的、不切合民族的。

語言是影響文字的產生，語言是極具群體性，不同的群體，就有不同的語言，

狂遠古時代，語言成為部落的標誌，故此語言也極具地域性，這種現象到現

在依然存在，故此所有國家都有方言和俚語的存在。語言是隨時化而不停地

改變和增加，語言同時亦極具時代性。語言是極端不穩定的表達方式。

歐洲文字是從語言直接產生出拼音文字，不同的語言，就會出現不同的文字，

所以，歐洲是以言為族，以言成文，以言立國的，才會出現歐洲分裂成眾多

的國家，這是拼音文字產生的背境和社會環境。

中國的版圖與歐洲相約，為何只有一個中國存在，或有人說，中國亦有過分

裂，只要從民族性、文字上看，分裂並不是歐洲式，而是政治性、權力性，

不帶民族性更沒有文字性。

傳說倉頡造字，當然大家都知道並不是一人可成，而是集團的創作。這說出

造字的時代，就要看看當時的社會環境了。

黃帝與蚩尤大戰戰敗，最從聯合炎帝戰敗蚩尤，兩大部族的結盟，確立了中

華民族，倉頡就在這時創造文字。以語言的自然規律，當時不可能是語言統

一的民族，根本不可能從語言直接產生出文字，只有脫離語言成成獨立的系

統，方能給全族人共同使用，所產生出的文字，並沒有確實的發音，不同的

語言，整體漢字是跟隨語言而改變，因此，漢字不是記錄語言的工具，而是

記錄人的思想思維。故此，中國是以文為族，以文立國的。

明治維新的成功，文人只重點地看在日文的改變上，根本沒有研究實質性。

明治維新的成功，是政治結構的改變和引進外國的教育制度各方式，這才

是真正的所在，文字改革只是附帶產物。

明治維新遲韓諺文改革約二三百年，諺文是拼音文字，而日文基本上只是

改變文字結構，不拼音化，依然保持漢字的造字原則-獨立系統，所以關東

關西兩個語系都是使用同一日文。這種現象與簡化漢字性質完全相同，同時

亦說明日本的強盛，並不是由文字改革引起。

說了這麼多，總結地說，百年的所謂文字改革，根本就是站在錯誤的立場上，

訂立了錯誤的方向，因此，必然會出現錯誤，出現不適合國家民族的須要。

由於這樣，簡化字無可避免地出現錯誤，而最大的錯誤是一國兩字，是回到

秦前七國之亂、七國各字的時代，是中國文化的大倒退!真不明白周有光說，

「我們前進了，台灣沒有前進」的依據。

語言、文字、文化的載體是人，白紙黑字的形式，只是表面的形式，人的大

腦記憶內如果沒有語言文字各文化的資料，是不可能起應有的作用。故此，

語言文字是歸人的意識形態範疇，是受到民族性、風俗習慣的直接影響，根

本不存在先進落後的分別，而是在教與學的程度分別!

大陸人常說簡化字比繁體字先進，是沒有科學根據，是主觀的，在使用繁體

字的三地，四十多歲以下的公民，基本不存在文盲，反而大陸每年都有大量

的少年文盲產生，這樣根本就不能說先進了。

只求改變文字的表面而忽視教與學，才是導致文盲的原因，才會「見不識丁」了。