一個博士研究生的真實經歷自述（轉載）

(一)

　　看了葛煒煒的事情，很感慨，覺得太可惜了。也看了大家訴說自己的經歷，很感動，其實大家說自己的親身經歷，也是為了給大家多些見識，多些鼓勵，不然誰也不願將不愉快的記憶再述說一篇。出於同樣的目的，我也說說自己的經歷，其實從我的經歷來看， 比葛煒煒的情況糟糕了很多，可以說，100個留學生裡面幾乎沒有一個遇到我這樣的經歷。從我的經歷中，有的朋友可能會猜出我是誰，也希望朋友們替我保密，讓我有點隱私。不是為了那些後來的小師弟師妹們從我經歷的事情中獲得經驗，有所體會，我實在是一輩子不想說這些破事的。

　　來美國的第一天到系裡見系主任，他說看了我的簡歷，說我發表的論文和他的研究接近，希望我考慮讀他的博士，我告訴他，我已經在國內和其他老師聯繫了，已經定了導師。

　　系主任問我是否不會改變了，我回答說是的。後來知道，系主任已經幾年沒有招到博士生了。

　　我剛來的時候系裡暑假不能保證有獎學金，要自己找假期有課的老師當TA。我找了個老師，他說沒有問題，只是要我臨近暑假的時候提醒他一下。到了時候，我去提醒他，他說他沒問題，但需要系主任（不是美國人）同意，我去找系主任，系主任說他忙，要我過一個星期再來。過了一個星期，我去找他，他說很遺憾，我來晚了，如果早告訴他，完全沒有問題的。我太嫩了，說了句不該說的話：「請問TA是給了博士生嗎?"系主任看著我半天不說話，我馬上把話題轉開了。後來，我知道TA給了系主任的碩士生，系裡所有博士生都沒有得到，有外國的博士生很生氣，到學院去告狀，院里很重視，說這是個嚴重錯誤，下次再也不允許發生了。我沒有去找院里，不過不知道系主任是否知道。

　　不久，我選Committee Member就開始出問題了。我們學院，博士生需要5個Committee Member，比本州其他學校都要求得多。學校明文規定只有導師和研究生院院長有權力決定Committee Member的人選。大家也知道，研究生院院長哪裡會去決定這些事情，還不是導師說了算。我和導師決定的名單叫到系裡，結果被打回來，系主任給我導師打電話, 要求加入一個印度的Assistant Professor。我導師想同意，我馬上表示不同意，因為我聽說這個印度老師對學生很tough，最近就有個他指導的中國學生跑了，大家對他的評價不好。我導師是個美國人，沒什麼城府，安慰我說沒問題的，儘管放心。我就說為什麼我就得比別人多Committee Member？導師說系主任打電話，沒有辦法的。我只好說我堅持自己的意見，但導師如果願意加印度老師進來，我也沒有辦法。後來我師兄（不是中國人）知道了，問我為什麼同意，他和那個印度老師打過交道，很壞，你會有麻煩的。我說，我有什麼辦法。

　　開題前去見印度老師，他就對我們做的東西說了很多，很多就是胡說八道，因為他根本就不是我這個研究方向的。後來，這個印度老師因為中國博士生跑了，又找我師兄，希望他轉到自己門下。導師知道了，有些不高興了。開題還算比較順利，但導師已經有了換掉他的心了。開題后一個月，導師告訴我他已經要那個印度老師離開 Committee了，我很高興，馬上問：你有沒有填寫有關的表。導師很驚奇，他不知道還要填表。我要他填好表交給系裡和研究生院。我覺得這很正常，學校明文規定導師和研究生院院長有權利換Committee Member的。導師吱吱唔唔，說他以後會交的，於是我列印了一張表給導師。後來問過導師幾次有沒有交表，他也不願意正面回答我。我想，他還是怕得罪系主任。

　　過了幾年，要答辯了，答辯前幾個星期，印度老師發了封郵件給我導師，說最近是他困難的一段時間，他的中期考核評語不太好，主要是發表論文不夠。因為我導師論文在系裡還算多的，因此他想我導師一些要發表的論文上給他挂名。我導師沒有同意。

　　答辯那天，我在家裡打扮得西裝革履的，正要出門去答辯，接到了導師的電話，答辯取消！！院里說由於我導師沒有將更改Committee Member的表交上來，而且現在更改的時間已經過了，因此不能更改了，需要將印度老師請進Committee，並且重新找個時間答辯。

　　這樣，印度老師又回到了Committee，答辯前幾天，他找了我導師，對我的論文全盤否定，說他看不懂。我導師給他解釋我的論文所做的工作並說，我這個學生髮表的論文是全系博士生裡面最多的。印度老師聽了，沒說什麼，答辯前一天，他又打電話給我導師，說他還是看不懂，我導師火了，說如果明天答辯的時候你故意攻擊我的學生，我們之間有很大的麻煩。印度老師回答說他不會攻擊學生的。這些事情在答辯前導師全告訴我了。我嚇死了，答辯前半個小時，在導師辦公室，我問導師，印度老師是否會fail我，導師回答，我也不知道。我知道很多學校規定答辯可以有一個Committee Member投反對票，只要其他Committee Member通過，答辯也就算通過了。我們學校只有我們學院規定，必須所有Committee Member通過，答辯才算通過。

　　我踏入答辯的教室，一場戰鬥開始了。

　　（二）

　　答辯真是一場戰鬥。一般同學答辯一個小時完成，其餘時間Commitee Member討論，而我答辯用了整整兩個小時，後來，其他老師都沒有問題了。那個印度老師拿出兩頁紙，上面密密麻麻的寫了很多問題。他說他有很多問題要問，然後一個一個問，我答完一個他就在那個問題旁邊打個記號。後來，其他老師也感覺到不對頭了，都看著他問問題，大家都不作聲。對於答辯，我做了很多準備，事先預料到印度老師可能會發難，因此準備得就更加充分了。印度老師不是我們這個研究方向的，我做了這麼幾年的研究，理應沒有大問題，也的確沒有大問題。但是，他的30多個問題中，我肯定有那麼一兩個答得不太好的，但我認為這些問題不影響對我整個答辯的評價，後來其他老師也是這麼認為的。後來，他的問題問得差不多了，就拿出一篇論文，說這個論文多麼重要，研究的也是我的方向，發表的也是重要刊物，他不明白為什麼我的綜述裡面沒有提到這篇論文。

　　這點我當時有點慌，覺得他說得沒錯，馬上說自己會補上這篇論文的。當時實在是太慌了，也沒有仔細看那篇論文，後來答辯后仔細一看，我氣壞了，那篇文章是在我答辯前半個月前發表的，那個時候我已經將畢業論文交給Committee Member了，根本不可能看過這篇文章！

　　他最後攻擊我的一點就是為什麼我的參考文獻有那麼多八九十年代的？這是否說明我對這方面新的技術了解不夠？我解釋說這個研究在八九十年代很熱門。後來遇到技術上的一些瓶頸，研究的人沒那麼多了。此外，雖然參考文獻有那麼多八九十年代的，但我的文獻中也有很多2000年後的。下面嘩啦啦一片翻我論文的聲音，大家都翻到我的參考文獻那部分看，有的老師還點頭同意我的說法。但是印度老師A搖頭說，你的解釋不能說服我。

　　我的汗下來了。我知道，參考文獻看似簡單，其實可以上升到很高的高度，在這點上絕對不能讓他抓把柄！我臨機應變，拿出他剛剛提供的那篇論文說，即使這篇這麼重要的剛剛發表的綜述文章，它的參考文獻一共30多篇，而八九十年代的一共有1，2，3，。。。

　　當時我真的在答辯現場數起數字來了！八九十年代的一共有16篇，佔了總參考文獻的將近一半，而我的論文中參考文獻八九十年代的還佔不到這個比例。大家紛紛傳遞那篇文章，連連點頭。這樣，A也不好在這個問題上糾纏了。

　　答辯完和老婆在外面等他們的結果，等了將近一個小時，我就知道肯定那個印度老師想fail我了。後來聽我導師說，的確是這樣。但其他5個老師都認為我應該通過，他們說我的答辯不可能是perfect，但最重要的問題都答對了，而且學生髮表了這麼多論文，說明他還是很優秀的。這個印度老師就說，他需要看到我所發表的所有論文！還好我已經預料到這點了，事先已經複印好了所有論文。我被喊了進去，將這些論文發給大家看。到這個時候，他就說我的畢業論文寫得不好，需要大改。我導師同意了，當時就想只要他在我答辯的表上簽字通過就可以了。這樣，我的答辯通過了。

　　其實我導師想得太簡單了，在前幾年，我們學校規定，答辯需要全體Committee Member簽字，而最後的論文導師簽字就可以了。現在學校規定變了，最後的論文也需要全體Committee Member簽字通過，不然不能畢業。因此，好戲才剛剛開始。。。

　　（三）

　　後來進入答辯教室，我導師宣布我答辯通過，但需要改論文，主要是印度老師A的意見(也就是為難我的那位，我的Committee裡面還有為印度老師C,從現在開始用字母區分他們兩個），我需要去他辦公室聽取他的意見。

　　答辯回來后，我馬上給印度老師A發郵件約時間當面聽取他的意見。他回我的郵件說沒有時間，問什麼時候有時間，他說有時間再發郵件給我。當時已經到期末了，他這麼拖時間，我擔心不能按時畢業了。我導師很客氣的發了封郵件給他，希望他抽出時間和我見面，他也回了同樣的郵件。我導師火了，就給他發了封郵件，同時CC給研究生院和系裡以及學院有關人員、所有Committe Member。說：A，如果你不在下個星期和我的學生見面，告訴他你希望他如何改論文，那麼我就認為你對論文沒意見了！這下，印度老師A也火了，當夜發了封很長的郵件，開頭就說了他被我導師踢出commitee，然後將我的論文貶得一文不值，從結構到思想到實驗全部是垃圾！！這份郵件也像我導師的那封郵件一樣傳給所有人了。後來我知道，他第二天又將這封郵件以書信的形式寄給所有人，包括我也收到一封，每張信紙上都有他簽字！！

　　(四)

　　收到這份長長的郵件，我簡直要崩潰了。我覺得這已經像場戰爭了，我導師和印度老師A之間的戰爭，而我這個學生成為了無辜的受害者。怎麼辦？導師要我先和其他老師聯繫，取得他們的支持。我覺得這是我現在最需要做的。其他老師都很好，說他們沒什麼要我做的，主要是印度老師A的態度。印度老師C對我說，你不需要找我，問題出在A那裡，你就去解決那裡的問題，我知道你做了很多工作，是個優秀的學生，我絕對不會成為你的阻礙。同樣是印度人，在C教授這裡我卻得到了溫暖。讓我最受感動的是台灣老師H，我這個研究方向，可以說所有COMMITTEE MEMBER中他是最了解的行家，如果他要為難我，我是答辯都不可能通過的。H教授很耐心的花了幾個小時和我一條條分析印度老師A的那封郵件，建議我最好回個郵件，對於學術方面的問題一一做出解釋和說明，

　　他說，最終的爭論還是要歸結於學術方面的。同時他告訴我，估計畢業要推遲了，但他認為最終，我的學位應該能夠拿到。從H教授辦公室出來，我心裡有底得多了。

　　這個時候，學院主管研究生工作的副院長給所有人包括我發了封郵件，召集大家為這個事情開個會，希望開會的時候我能夠在會議室外等候。在開會的前幾天的時間裡，我把所有的時間和精力投入到如何回A的那個郵件中去了。A的郵件有8頁紙，而我的回答有19頁。開會前，台灣老師對我說，你的回答不錯的。

　　忐忑不安的在會議室外面等著，門一開，最年長的老教授走向我，對我說：大家說了你的很多好話，你放心。後來導師告訴我，台灣老師真是好，一再為我說話，甚至和A辯起來了。會議的結果是我推遲畢業，大家提了10多點論文修改意見。副院長將這些意見寫在一張紙上，然後複印給大家，並讓我導師交給我。我問導師，我按這些要求改了論文，A是否在下學期還會不讓我過。導師說，他想了千百次這個問題，覺得A沒有任何理由這麼做。

　　因為我並沒有參加會議，因此對印度老師A所提的修改意見我有些不太理解。我想一定要真正理解他要我做什麼，不然到時候他又說我做得不對。因此我發了封郵件和他約時間到他辦公室見面。A回我的郵件說：會都開了，要你改什麼我在會上已經說了，我不明白我們還有什麼必要見面。當然，如果你一定要來見我，我正好還有大量的問題要問你，要你做！！！我忙回郵件說我沒別的意思，就是想落實一下他對我修改論文的某個要求自己是否正確理解了他的意思。他回給我一篇論文，讓我自己看。

　　這個假期包括聖誕我都用在改論文上了，真是脫了一身皮。新學期一開學的第一個星期, 我就將改好的論文交給所有老師。找印度老師A花了些時間，他總不在辦公室。本來我也可以放在他的郵箱里，但我已經不信任他了，就想當面交給他。後來在系辦公室看到他正謙卑阿和前系主任交談，我馬上將厚厚的論文交給他，前系主任笑著對他說，這下夠你忙了。他連忙媚笑著輕聲對前系主任解釋著什麼。各位，請注意，我描繪這些並非毫無目的，這裡是有伏筆的。我問A什麼時候能看完，他說最近比較忙，3個星期後會和我聯繫。

　　（五）

　　三個星期很快過去了，A沒有和我聯繫。我主動發郵件問他是否看了我修改的論文，他回了我封郵件，說最近忙得不得了，他都沒有時間仔細考慮我的論文，他承諾下個星期中間和我聯繫。到了他承諾的時間，他還是沒有和我聯繫。我想多給他些時間吧，就又過了一個星期才給他發郵件問他對我的論文還有什麼意見，他沒有回我的郵件。我過幾天就給他發個郵件，給他辦公室打電話留言，給他手機打電話留言。這樣過了兩個星期，他沒有任何動靜。我導師知道只有自己出面了。我導師給A發了封郵件，問他是否看了我的論文，對此還有什麼意見。並且說學生已經有壓力了，希望A能夠和學生儘快聯繫。A倒是很快給我導師回了郵件，說自己在外面travel，最近忙得不得了。除此之外，沒有說任何其他的了。我導師回郵件給他說希望安排一個時間我們三個坐下來討論一下我的論文，問他什麼時候有空。四天過去了，沒有回信。我導師再follow up了一封郵件，再次問A什麼時候有空，還是沒有任何回信。我給他發郵件，辦公室電話留言，手機留言，還是沒有任何回信。這時我感動非常不安了，我總覺得有大事要發生，但就是不知道到底會是怎樣個局面將讓我去面對。

　　（六）

　　等待是最痛苦的，這句話真是沒有說錯。等待宣判就更加難受了，那段等待的時間對於我來說就是等待宣判，等待印度老師A對我的宣判。論文已經交上去了，也沒有其他事可以做了，沒事做就會亂想，每天自己一個人躺在床上分析目前的形式，分析到底事情會是怎麼發展。我想，不能這麼下去，再這麼下去我會發瘋的。怎麼辦？！上網！專門在mitbbs上找些WSN的故事看，反正這樣的故事多的是。老婆到學校去的時候，我一個人在家裡，對著鏡子里的自己說：小子，你不就是想不讓我好過嗎？我就是個WSN，WSN沒別的本事，就是知道好死不如賴活！看著這些WSN朋友的故事，我就安慰自己：看看，這些朋友比我活得萎縮得多了，他們活得下去，我也沒問題！我將最壞的結果擺出來，不就是沒拿到學位回國嗎，有什麼了不起的。老子當年考G考T申請出來，在這裡又過了qualify。老子就是沒拿學位被趕回去也還是一條好漢，誰敢看不起我？！看不起我你們也像我一樣來這裡混一趟呀！現在回頭看，我當初的這種心態對調節我的心理和情緒是很有好處的。不過有一點我還是錯了：我所估計的事情發展的最壞結果比沒拿學位回國還嚴重得多得多。

　　另外就是借了大量錄像帶看，主要是一些勵志的片子，看得我熱血沸騰。看看，這些人多不容易，比我現在的情況驚險多了。牛人之所以是牛人不是因為他順利的時候多麼牛, 而是因為他在逆境的時候很牛！

　　感謝妻子和我的父母、岳父岳母，他們始終鼓勵我。特別是我妻子，從不給我任何壓力, 開導我，鼓勵我。

　　我和老婆來美國后因為有年暑假沒獎學金，我就出去送外賣。後來兩個人都有獎學金了，但我覺得送一天外面有100多刀收入，靠，太爽了。不就是累些嗎，哥們挺得住。我每個星期六送一天（13個小時）外賣。在等待的那段時間，餐館缺人，我就經常一個星期送3天左右的外賣。我岳父岳母擔心我因為畢業的事會心情不好，送外賣的時候開車不安全，勸我不要送了。我告訴他們，送外賣讓我可以暫時不去考慮那些煩心的事情，再不高興數美元的時候還是很高興的。

　　一天，正在送外賣，我導師打電話給我，我一聽，腦子就蒙了。。。

　　(7)

　　說些多餘的話吧。

　　看了大家的留言，很感謝大家。有幾點我想說明一下。

　　我並不恨印度人，從我所經歷的事情大家可以看到，印度老師C還是很好的，到後來他以我根本沒有想到的方式幫助我，你們看到後面就會知道的。系主任，我想事情發生到後來他也控制不住了，他並不想把我搞到那種程度，當然這是我的理解，大家看了可能有自己的理解。正是由於不想大家因為我這件事情對某國的人產生偏見，我沒有說出系主任是哪國人，不然又熱鬧了。有人說最近攻擊中國老師的帖子比較多，但在我這個故事中，中國老師都是正面的。後來中國學者學生聯合會裡的X老師知道了這件事情，給了我很多鼓勵和幫助。當著別人的面他稱我DR，這還不是為了鼓勵我？台灣老師，我最應該感謝的就是他了，可以說他對我恩重如山。趁這個機會，我向這些好老師鞠躬致謝。

　　聽說A現在對手下的中國學生還不錯。如果有他的中國學生看到我的帖子，多多包涵。

　　發生在我身上的故事並不一定就會發生在你們身上，你們還是好好做研究，不要有顧慮。同時也不要就這個帖子告訴A。我這個事情的發生是由於我導師和A之間的恩怨以及系裡面政治鬥爭的大環境造成的，是不以我的意志為轉移的，是一定會發生的。故事的最後我認為沒有一個是完全的勝利者，雙方都有損失。

　　這個故事引起這麼大的反響我有所預料，但這也的確給了我很大的壓力。現在這個網路時代很多事情很容易挖出來的。我自己沒關係，但我的親人呢，我不得不考慮。說實在的，我發這個帖子是瞞著妻子的，她要是知道了肯定不贊成的。其實以前我也貼過一個簡單的有關這個事情的帖子，過了幾分鐘就後悔了，把它又刪了。這次為什麼這麼詳細的說出來呢？因為葛煒煒！知道了他的事情，我真想哭，我想對他說：兄弟，你怎麼這麼糊塗？！你那些事情和我的經歷比起來，算得了什麼？你比我優秀得多，我都過來了，你就那麼沒路走了？生活在國外，肯定有很多的壓力，遇到很多的問題，但自己一定不要放棄，自己一放棄，就什麼都完了。自己不放棄，就還有希望。不要放棄，給自己一個機會，也給想幫助你的人一個機會。聯想到每年都有在海外學習的中國學子因為生活壓力自殺，我想也許我的故事能給那些處於困難中的同胞一些鼓勵。如果真能這樣，我的目的就達到了。

　　我猶豫的是越到後來，我自己包括印度老師，我的學校被大家知道的可能性越大。我希望大家從我的故事中得到啟發，而不是去打聽什麼具體的人和學校是什麼。那不是我的本意。即使發生了這麼不愉快的事情，但在學校里，站在我這邊，幫助我的人是絕大多數。

　　大家很關心結局如何，現在我只能說，我還活著，這就是比什麼都重要的。

　　最後說一下entertainer2 (agaog)的那個帖子，有人反駁他。其實他提出的問題是一個 很好的問題。A開始在我答辯的時候說我沒有將這個綜述的論文引用，答辯后改為說這篇綜述論文的參考文獻有些在我的參考文獻中沒出現。有人認為我的參考文獻沒有包括某篇文章的全部參考文獻應該是可以的。話雖然這麼說，但那篇論文是發表在重要的刊物上的，它的參考文獻就可以作為某種標準。因此我應該接受A的意見。至於A的其他意見，肯定也有對的地方，我都按照他們的要求改了。A不應該的是不理睬我和導師和他的聯繫。

　　（八）

　　導師在電話裡面很急促的對我說，A向院裡面指控我plagiarism！我還沉浸在剛剛拿到5刀小費的喜悅中。傻傻的問：什麼plagiarism呀？導師急了，在電話那頭大叫：抄襲！

　　抄襲！！知道嗎？你知道這個的嚴重程度嗎？！我蒙了，我當然知道這個的嚴重程度了。如果罪名一旦成立，將成為一輩子壓在我身上的污點，無論我將來是在美國還是中國都將帶著這個標籤，永世不得翻身！導師說：你帶上論文趕快到我家裡來一趟吧。回到家裡拿起論文就往導師家裡趕。心裡想馬上飛到他家裡，自己卻對自己說：冷靜！冷靜！這個時候自己不要亂！不要出交通事故！

　　到導師家裡，聽他述說了事情經過，我才知道，今天下午，副院長請他和系主任到辦公室。說大約半個月前，A到了他辦公室，將我的論文和一本書給他，說我論文附錄的代碼抄襲了這本書上的代碼M。副院長最近正好出差，回來后就找了我導師和系主任。我導師怒了，說A血口噴人。這個代碼是可以free download的，現在很多人的研究都是在原來代碼M上做改進。他們三人約定3天後開個會，聽我的申訴，參加的老師有副院長、系主任、我導師和台灣老師。我對導師說：這篇論文從開頭我就明確說明了自己的工作是在代碼M的基礎上進行改進，在論文中也多次提了這點。更加重要是，在我附錄中的代碼，我明確區分了哪些部分是我的代碼，哪些部分是原來代碼M所有的。在我的代碼開始的地方，我標明了："/*bestrongself's modification begins here:*/" 在我的代碼結束的地方，我也標明了： "/*bestrongself's modification ends here:*/"。

　　因此我認為，只要A認真的看過我的論文，他就應該不會說我抄襲！導師看著我說，現在沒那麼簡單，你要說明這個代碼M是公開的能被大家用的。我一下子站起來了：A提供的那本書上不是有所有代碼嗎，這不說明代碼M是公開的？！導師說：你別急，這幾天你將能收集到的證據都收集好，明天我要去看醫生，後天你再帶著收集的東西到我家，我們商量下你如何申訴。導師很嚴肅的對我說：你知道Labor Law嗎？我說聽說過，但具體不清楚。導師說：A向院里指控你而沒有事先向你和我落實他的指控是否正確，而是直接向能決定你命運的上級指控你，那麼一旦指控錯誤，他的麻煩就大了。這個在Labor Law裡面有專門的條款治他。

　　回到家裡，我冷靜下來分析整個事情。我覺得對我抄襲的指控是個分水嶺，它使事情的性質完全變了。如果說以前我們認為A只是想為難一下我的話，現在可以肯定的說，他是想把我往死里整！！我對自己說：現在最重要的是要好好準備申訴，要徹底打垮A的指控！！

　　（九）

　　晚上，想給父母打個電話。這個事情我陸陸續續告訴了一些給父母，因為完全瞞是瞞不住的，他們早就知道我答辯的時間。但我沒有說得那麼嚴重，我就告訴他們需要修改論文，已經交給印度老師A了，在等他的意見。媽媽是個很敏感的人，她肯定感到有些不對頭的地方了，但她怕給我很大的壓力，每次也沒敢多問，就是鼓勵我。而我也總是叫他們放心。打電話的時候，媽媽問我，印度老師有沒有回饋什麼意見，我說還在等。我太沒有用了，說著說著就忍不住了，說話有些哆嗦，流著淚對媽媽說，也有可能拿不到

　　學位了，你們要有思想準備。媽媽說，沒關係，拿不到就拿不到，只要人平安就是最好的。聽到這裡，我崩了，哭出聲了，媽媽肯定聽到我哭了。我哆嗦的說：我沒用，拿不 到學位我沒什麼，本來我就是爛人一個，我就是內疚讓爸爸媽媽那麼大歲數還擔心。爸爸媽媽都是要臉面的人，到時候親戚朋友問起你們的兒子拿到博士學位沒有，你們會臉上無光，我真沒用，這麼大了讓你們丟臉。媽媽馬上開導我：孩子，一定不要為這些擔心。對於你父親和我來說，你和小Q（我老婆）就是我們最珍貴的，沒有什麼比你們對於我們來說更加重要的了。孩子，告訴你吧，媽媽現在天天到附近的廟裡求菩薩保佑你們。我寧願老天折我的陽壽也要讓我的孩子順利些。

　　你父親和我萬幸的是這件事情沒有發生在小Q身上而是發生在你身上，因為你比小Q大，經歷也比她豐富。你是個男子漢，男子漢要能擔當，你是家裡的頂樑柱，要堅強。

　　孩子，不要說自己是爛人，在我們的心裡，你們是最優秀的。你從小就不順利，但每次 你都憑著自己的努力闖過了難關。你心地善良，好人有好報，你一定會沒有事情的。孩子，人的一輩子不可能都是順境，總會遇到挫折，過去沒有挫折，現在就有可能有，現在沒有，將來也有可能有。就當現在是老天對你的考驗吧，自己堅強就沒有過不去的火焰山！不順利的時候多想想你父親吧，當時剛剛改革開放，國家選撥人才出國深造。你爸爸因為得罪了領導，連報名的資格都被剝奪了。當時你爸爸沒有任何背景，據理力爭，寫信告狀，終於得到了考試資格。當初有人就是等著看笑話，結果你父親經過學校、省里、部里、外國語學院的多次考試，過五關斬六將終於自己考來了出國的機會，學成回國，改變了自己也改變了我們一家的命運。孩子，那時候你還小，當時你爸爸和我忍受的壓力很大很大，我們知道，如果你爸爸考試失敗，再回學校，將永無出頭之日！

　　那是那麼困難我們不是挺過來了？我們相信你們也同樣一定能夠挺過來的。

　　孩子，對老師要尊敬，對你的論文提出意見的老師也要尊敬，將論文修改得更加好對你是有好處的。要記得那些幫助你的人。但是如果是另外一種情況，如果是有人故意在為難你、甚至在害你，你千萬不要軟弱，要站起來抗爭！人是要善良，但絕對不能軟弱！

　　遇事不要慌，要冷靜，該保留的證據要保留以便以後用！我們相信，我們的孩子一定不會被打垮！孩子，爸爸媽媽愛你們。你們永遠是我們的心肝！

　　爸爸媽媽，我愛你們！！

　　（十）

　　目前最重要的是好好準備申訴，在我看來，這次申訴比我上次答辯要重要得多得多，答辯只是決定我能否拿到博士文憑，而這次申訴可以決定我有罪還是無罪。我做了一些這樣的工作：

　　1、找出代碼M是公開的證據，這包括一些網路上下載的地址；

　　2、找出其他研究機構和研究人員發表的論文，而這些論文中明確說明了他們的方法對代碼M做了"modification"或者「minor modification」。這樣的論文一堆堆的，我挑選了些MIT,Standford, CMU以及世界頂級實驗室的人的論文列印出來並用彩筆在關鍵的地方標記好；

　　3、闡述我的代碼在代碼M的基礎上做了哪些改變，有什麼不同的效果，以及我做的這些工作所發表的論文。

　　做完這些工作，我有了點底。我翻來覆去的想：還能做些什麼，這三點足夠了嗎？我覺得第一點似乎不夠充分，因為A可以說網路上的東西不能說明什麼。怎麼辦？其實A提供給副院長的那本書我書架上就有一本，這本書做我們這個研究的人都有，是一個大牛人寫的，可以說是我們這個研究的Bible。這個大牛人開發的代碼現在被全世界很多公司應用，搞我們這行的沒有不知道他的，甚至可以說他是這個領域的老大都不過分。我拿著這本書突然靈機一動：我是不是可以和這個大牛人聯繫一下。一想到這個，我就很興奮。如果代碼M的開發者都說我能夠用他的代碼，其他人還能說什麼？！！但這麼大的牛人，他會理我嗎？沒辦法了，沒有試過怎麼知道人家會不會理？主動和他聯繫，即使人家不理對我也沒有損失，萬一人家理我，那我就多了一個重型武器！馬上上網找大牛人的聯繫方式。感謝互聯網，很容易我就找到了他的郵件地址。我給大牛人發了一封郵件，在郵件中，我先介紹自己是哪個學校的PhD student，然後介紹自己的研究方向，再猛誇他是我的偶像（從內心說，他真是我的偶像，這我一點都沒有說謊）。我介紹自己想在他的代碼M的基礎上做一些修改，提出自己的新代碼，現在需要他的permission。我沒有說現在發生在我身上的那些亂七八糟的事情，因為我的目的就是得到大牛人同意我使用他的代碼M的書面認可。我是用學校的郵箱將這封郵件發出去的，我覺得這樣正規些，也讓別人相信些。不到一個小時，大牛人回信了！！！他說：親愛的bestrongself，代碼M can be freely used for research，至於改代碼，很多人都已經做著或者正在做著同樣的工只要你由代碼M衍生而出的新的代碼不是用於商業用途，就沒有問題。如果要用於商業用途，請和我聯繫，你只需交些錢也就可以了。我讀著這封郵件，激動萬分，坐立不安。馬上將它forward給導師和台灣老師。我給大牛人回了封感謝郵件，說謝謝你，沒想到你那麼牛的人會給我回信。今天是我幸福的一天，晚上我會睡不著了。估計大牛人會覺得我很好笑，但要知道，這封郵件對我多麼重要！！

　　免死金牌呀！！

　　我仔細分析目前的形式，覺得以前我們太被動了，什麼都被A牽著鼻子走，總在猜他會如何行動。現在既然他把我往死里整，那我們也要有所表示。

　　(十一)

　　大家的留言使我很感動，有朋友還給我發郵件鼓勵，在這裡一併謝謝了，還有謝謝朋友們的包子，雖然我不知道怎麼用它。

　　有幾點說明：

　　關於文章中的中英文夾在一起，有些是由於我寫的時候對照著我保留的以前的一些郵件, 就將英文直接拷貝過來了。我導師是典型的美國人，已經拿到TENURE了，他說的話有時我用幾個英文單詞，大多用中文，我也沒有別的意思，就是寫的時候想怎麼樣就怎麼樣了。大家多多包涵。

　　大家很關心A為什麼這麼對待我，其實這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。他這麼做也是有原因的，後面我會給比較令人信服的理由(我自認為)。這個故事沒有壞到極點的人。

　　有朋友說"學乖點~ 當初就不要得罪了系主任,不就沒事了~"。我承認，那次不該問系主任暑假的獎學金是給了博士生還是碩士生，太衝動了。出國前，媽媽要我在美國多交朋友，內斂些，忘記了媽媽的教導，吃了虧，也希望朋友們從我的故事中吸取教訓。但我想解釋一點，我那個時候有些衝動也是有原因的。我先來美國，後來老婆過來，有一年多的時間只有我一個人有獎學金，在那次暑假前，我們戶頭上只有1000刀不到了，要堅持一個暑假，我當時確實是有經濟方面的壓力，所以很盼望能得到暑假的TA工作。我們不願向父母開口，他們的錢也是辛苦錢，這也是為什麼我後來去送外賣的原因。不過無論如何，大家要從我的經歷中吸取教訓。但我也希望那些掌握別人命運的人，能夠對於年輕人多些寬容，多給他們些理解。

　　趁這個機會感謝一下老婆，前面的文章中說起她的地方不多，主要也是為了保護她。感謝她陪我度過那段艱難的時期。印度人指控我抄襲的事情發生后，有一次，我老婆對我說：老公，我覺得這對你未免不是好事。我很吃驚。她解釋說：如果對論文提出不同的意見，這是很容易的，不管你是牛校的或者你本人多麼牛，大多數論文不可能是PERFECT的，要挑總可以挑出些不完善的地方。十個人可以有十個不同的看法，很難統一的。而現在爭論的焦點轉移了，現在不爭論你論文的水平了，而是爭論你是否抄襲了, 而這個我覺得你是比較好澄清的。老婆萬歲！！

　　最後我多管閑事一下：大家能不能不要罵訪問學者？第一，我父親就是改革開放後頭兩批訪問學者。我覺得他們那代訪問學者還是很努力很刻苦的，他們能出國也是考出來的，記得當時我父親40多歲了連線性代數都要考。說實話，在很多方面我比不上他們。雖然我是F1，但我就不是一個好的榜樣，平時做研究也沒緊迫感，非得要交東西了才能緊張起來。不管是訪問學者還是F1，大家都來自同一個地方，在國外生活，都不容易。互相寬容些，理解些。這段話如果對某些朋友有得罪也請你們原諒。

　　(12)

　　我覺得現在我應該爭取更多的人支持我，讓更多的人知道這件事，讓更多的人同情我。

　　我先給中國學生學者聯合會的老師X打電話。X老師一聽我述說了這件事情，馬上說，一定會幫助我，他會向有關老師了解具體情況，並約我第二天到他辦公室見面。他最後對我說：小夥子，不要急，一定不要干極端的事，不要想不開呀！真謝謝他的關心。然後我到了台灣老師的辦公室，他安慰我說：別急，抄襲是不存在的，這點很明確。同時他也認為，現在事情的發展是脫離了學術爭論，而像政治鬥爭了。我氣憤的說：我一直都在忍讓，現在居然把我往死里整。他不是想要政治鬥爭嗎？他以為我是個書獃子？！中國幾千年的歷史就是一部政治鬥爭的歷史！從小看三國，水滸，哪個不是政治鬥爭？我就不信中國人玩政治玩不贏他！好，我陪他一起玩！台灣老師聽我這麼說，笑了。回應說：對，中國人幾千年都是鬥來鬥去。台灣老師要我好好準備申訴，並對我說，這件事情的發生對學生是不公平的，但已經發生了，就當作一種歷練吧。台灣老師建議我將附錄裡面的代碼只保留自己的那部分，其他的都刪除。我說：那代碼不完全了，讀者讀了都不會知道是怎麼回事。台灣老師說，現在顧不得那麼多了，你只保留自己那部分代碼A就沒什麼好說了，現在是特殊時期，特殊處理。

　　到導師家，他拿出一封列印的電子郵件給我。我接過來一看，正是A在我答辯前向我導師發的請求幫忙發表論文的郵件。我非常驚訝，因為在這之前，我一直以為A只是在電話里或者當面向我導師說起這個的。萬萬沒想到居然是以發電子郵件的形式！！我問導師，為什麼不把郵件提供出去，他說這是私人郵件，如果現在拿出去會有損他的INTERGRITY，不過如果以後逼得他沒辦法了，他也會顧不了那麼多了，就會提供出去。

　　我一直想不通這點。導師問我：你知道為什麼A要這麼對你嗎？我說我不知道。導師問我認識前系主任嗎？我說知道這位教授，但沒有說過話。導師說，當初招A到系裡當FACULTY的時候，前系主任是堅決反對的，而且態度很強烈，A對這點很清楚的。我問導師，前系主任和你的關係如何。導師回答說，糟糕得不能再糟糕了。正因為這樣，剛到系裡的時候，A和我導師等有些老師走得很近。這也是為什麼當初系主任要將A加進來的時候導師覺得沒問題，按我的理解，他們是同一派的。後來兩個人的關係變壞了，在系裡，A總要投靠一派的，那麼現在他這麼對我不過是表演給另外一派的人看的，以爭取他們的支持。我暗暗叫苦，早知道這樣，當初交論文給A得時候我說什麼也不會當著前系主任的面的。導師對我說：很抱歉，你是無辜的，讓你捲入到這麼複雜的事情中去，我非常內疚。我忙安慰他說既然發生了，那我們就想辦法處理。其實導師的話只解決了我部分疑惑，我總覺得即使如此也沒必要把我往死里整呀。導師對我說，A做這些一定會有後果的。他問我是否知道retention，我說不知道，他就給我解釋了一下。導師說，前幾年，系裡就有幾個有聲望的老教授提議FIRE掉A。今年的retention，已經有幾個教授約我導師採取行動了。我導師說，這次A過不了這關的可能性很大。我突然感到很害怕，問導師：是否有可能A知道你們要採取行動了？導師想了一下說，我覺得這不太可能。我心裡說，這怎麼不可能?這太可能了！！要在retention上FIRE掉一個人需要全系三分之一的老師同意，這麼多人涉及到這個裡面去，A哪可能一點不知道？我倒覺得這才是他這麼對我的真正原因！他都要被你FIRE了，那還不拿你學生當人質！

　　（十三）

　　與導師的談話解開了很多我心頭的疑惑。首先，為什麼A那麼往死里整我？現在看來我認為是因為他肯定已經知道我導師想在retention上對他發難了。我的另外一個疑惑是我導師是正宗美國人，才40多歲，正是走得起的時候，而A是印度人，系主任不是美國人，況且我導師的夫人也在本校另外一個系當老師，按道理A不會那麼囂張的。現在知道前系主任是正宗美國人，而且和我導師是死對頭，一些事情就可以說得通了。

　　我和導師商量，決定如果明天的申訴成功，就馬上去找除開A以外的其他COMMITTEE MEMBER。先得到他們的簽證，這樣對A也會造成壓力。導師說他對印度老師C沒有底，因為上學期副院長召集大家開會決定我如何修改論文的時候，C批評我導師對論文中的一些問題要付責任，沒有給學生說清楚。其實這個我也有些後悔，因為我知道印度人比較團結，而我這個COMMITTEE裡面有兩個印度人，如果他們團結起來對付我導師，我們將很被動。我告訴導師，我對另外一個老師T心理沒底。導師很奇怪，他說，T在你答辯的時候一直為你說話呀，而且他是我最好的朋友，應該沒問題。我告訴他，這個學期我送給所有老師改好的論文後，曾經到T的辦公室請教他對我的論文還有什麼意見，他好像態度不太好，要我先問印度老師A的意見，不然他是不會看我的論文的。導師笑了：這個傢伙，個性就是這樣。導師安慰我：沒問題，我和T的交情，我請他做什麼他就會做什麼。你先自己去找他吧，不行我再出面。我聽了放心了，因為的確系裡的中國學生都知道我導師和T關係好，而且也知道T有點大大咧咧的，而且上個學期我導師和印度老師吵得最厲害的時候，T在系裡遇到我總是關心我的情況，也總是鼓勵我。最後，我問導師，系主任這個人如何，我導師想了一下說，我至少可以這麼說，我們兩個不是敵人。

　　這次副院長因為A指控你抄襲的事情找我和系主任的時候，系主任並沒有說A的好話，他甚至告訴副院長，曾經有A的研究生跑到他的辦公室complain，要求系主任幫他換導師，他受不了A了！

　　要回家了，導師對我說：Could you do me a favor?我說沒問題，導師說：我夫人為了這件事情已經哭了好幾次，你能不能去問她聲好？我說當然可以。到客廳，導師夫人和兒子在一起，看到我走來，導師輕聲介紹：這是我的學生bestrongself。我看到導師夫人眼睛是紅的，她握著我的手說：對不起，讓你受這麼多委屈。她接著指著導師說:這都是他的錯，他連自己的學生都保護不了！我導師低著頭不說話。我忙說不怪導師，是對方太過分了。

　　下面就要面對明天的申訴了。

　　（十四）

　　要去學校了，老婆對我說：千萬沉住氣，別慌，該說什麼的一定要說清楚，我對你有信心。另外，萬一這次申訴不成功，也不要絕望，在路上開車要小心。我笑著說：放心，我不會絕望的。我這個人有個特點，就是貪生怕死。要在革命戰爭年代，我要是做地下工作被敵人抓了，只要威脅槍斃我，我立馬會將知道的不知道的什麼都招出來。像我這樣的WSN絕對不可能自己想不開的。老婆笑著說：行，都混到這個份上了你還能貧嘴，我對你更加有信心了。

　　到副院長辦公室，只有副院長一個人在。副院長是個德國老頭，平時很嚴肅的樣子，今天似乎更加嚴肅了。他讓我坐下，我們坐著有半天兩個人都沒說話。突然，副院長問我：你知道系裡的seminar嗎？我說知道，每個星期都有。他很不高興的問我：那你知道研究生是需要參加每次seminar的嗎？我一聽就明白什麼意思了。我們系裡的seminar的確是規定研究生要參加的，而且每次將簽到的表交到院里，副院長肯定是看到我有很多次沒參加seminar了，他主管這個工作的，肯定因此對我留下了很不好的印象了。但是我並不是故意不參加seminar。這個學期為了畢業的事情焦頭爛額，哪裡還有心思次次參加seminar？更加重要的一點：學院和系裡明文規定，只有得到獎學金的研究生才必須參加每次的seminar，其他的不做硬性規定。我向副院長解釋說：目前我並沒有獎學金。他很吃驚：從什麼時候開始沒有獎學金的？我說：從這個學期開始沒有的。我的言下之意是：我被推遲一個學期畢業，並沒有獎學金。我說：我導師倒是想給我，但他下面那麼多研究生，去年幾個funding又沒有拿到，他也有困難，本來以為我上學期能畢業的。我繼續說：你知道，院里對參加seminar的規定並沒要求。。。副院長搖搖手對我說：不用解釋了，我知道，參加seminar這件事上你沒錯。經過這段對話，副院長明顯臉色好多了，他很好奇的問我：你沒有獎學金，那誰support你？我說：我自己support我自己。我想，他要是再問下去，我就坦白告訴他我送外賣support我自己，反正我很自豪送外賣這個工作，告訴他這些我並不覺得丟人。後來我回想起整個過程，我覺得在我申訴前和副院長解釋清楚這件事情是很重要的，這樣至少讓他不會認為我是個很不認真的學生。如果他帶著我是個不認真的學生的印象來聽我的申訴，肯定感覺很很不一樣，對我是大大不利的。

　　系主任、台灣老師和我導師都來了，申訴正式開始。

　　先是讓我申訴。我先將列印好的大牛人的電子郵件傳給每個人。台灣老師早就收到過這個郵件，而系主任和副院長是第一次看到這個，明顯看得出來，他們兩個沒想到我能夠拿出這麼個東西。我導師介紹了一下這個大牛人的基本情況以及大牛人那些光輝的「牛績」，同時指出，只要是搞我們這個方向的，就知道代碼M是可以freely download的，根本不需要得到這個大牛人書面認可，現在學生居然連他的書面認可都拿到了！台灣老師也補充了一些有關大牛人在這個研究方向的影響。聽了這些，副院長說，這個郵件很重要，它證明了代碼M的開發者是同意bestrongself用它的代碼的。系主任對我說，要將郵件原件在電子郵箱里保存好。我心裡說，那是當然，但我還是當面感謝了他的提醒。後來我多次自己問自己：我這麼做是不是有些萎縮？因為大牛人並不知道他的那封郵件會起這麼個作用。想過之後我安慰自己說，萎縮就萎縮吧，這個時候證明清白要緊，也不要去想什麼decent不decent了，反正我也沒有讓大牛人說謊，而且也沒有害他。對不起了，大牛人，謝謝你！

　　然後我將列印好的那些牛校、牛實驗室發表的論文傳給大家看，並告訴他們關鍵部分我都做了記號。在這些論文中，有些還是別人的博士論文。其實我本來也可以偷懶只列印這些博士論文的封面以及對我的申訴有用的那部分。但為了證據充分，我將這些很長的博士論文全列印出來了，並且每人一份。這樣做雖然麻煩些，但是我考慮到雖然博士論文很長，而且只有那麼一部分可以用來作為證據為我所用，但將完整的論文都給別人看, 別人感覺就會不一樣，就不太會懷疑我是在偽造別人的論文。這個時候，我已經是驚弓之鳥，做什麼事情都是慎之又慎了。大家都看得很仔細。看完這些證據，副院長對大家說：看來，在這個研究方向，很多人都是在代碼M的基礎上進行改進，這包括一些很有名的學術機構。

　　最後，系主任讓我簡單介紹一下自己的工作以及我的代碼和代碼M的區別。這個我熟，我盡量簡潔的介紹了自己的研究。我介紹自己的研究方法是什麼，為什麼要用代碼M，在哪裡用到了代碼M（What, Why, Where）。我著重介紹了自己代碼和代碼M的區別。最後，我拿出列印好的代碼M以及我的代碼說：我用到的代碼M的部分一共是11頁，而我改進過後而產生的的新代碼（包括代碼M）一共是40多頁！！而且我明確標明了我改動的部分從哪裡開始到哪裡結束！！這個時候我加重了語氣：我不知道對抄襲的定義是什麼？請告訴我，我哪裡抄襲了？！！

　　大家都不說話，看著副院長，我知道，這個時候他不說話，別人是不好說什麼的。副院長沉默了一小會，接著看著大家說：聽了Mr. bestrongsel的申訴以及看了他提供的這些東西，現在可以肯定的說Mr. bestrongself沒有抄襲，這是個誤會。系主任馬上接著說：對對，這是因為communication而產生的誤會。

　　我導師這個時候說話了，他問副院長：你剛才說Mr. bestrongself沒有抄襲，這是個結論嗎？副院長點頭說是的，這是個結論。然後導師問大家對副院長這個結論有沒有不同意見。大家都說沒有不同意見。台灣老師重複了他昨天的建議，只保留自己的代碼，將代碼M部分從論文中去掉。副院長最後說有關抄襲這個事情已經調查清楚了，學生沒有這個問題，從現在開始這個問題就算結束了。

　　結束了？沒那麼容易！我們還沒有完呢。。。

　　（十五）

　　我導師拿出一張紙，我看過去，紙上寫著些字。導師很嚴肅的對副院長說：請你告訴我，A是什麼時候指控我的學生bestrongself抄襲的？這個時候現場的感覺有些變了，如果說在我剛剛申訴的時候是副院長和系主任在問我和我導師，那麼現在是我導師開始問副院長他們了。其他人都不作聲，看著我導師和副院長一問一答。副院長回答：說大約十多天前，，那是一個下午，但具體時間我也記不太清了，那段時間我很忙，過後我自己要出差，所以過了這麼久才和你們聯繫。我導師說，那麼能不能請你會後仔細回憶一下，然後告訴我具體的時間，我想這麼重要的事情你應該有記錄的。副院長可能明顯感到我導師是有備而來，而且有點來者不善了。他有些緊張，回答說，他會盡量回憶和找到具體時間告訴你。我導師聽副院長這麼說，在紙上做了個記號，然後接著問，A是在什麼地方對你說我學生bestrongself抄襲的？副院長說，就在這個辦公室。導師又在紙上劃了個記號。導師繼續問：A是以什麼形式向你說我的學生bestrongself抄襲的？就是A是口頭向你說的？還是遞交了的有關文字給你？副院長說：是口頭說的，他到我辦公室，將Mr. bestrongself修改後的論文交給我，並且給我看一本他從圖書館借來的書, 也就是你們剛才提到的那個大牛人所寫的書。A對我說Mr. bestrongself論文後面所附的代碼和那本書上的代碼有很多重複相同的地方，他覺得是抄襲。說到這裡，副院長將A交給他的我的論文遞給我導師。我導師看了一下又遞給我，同時又在紙上劃了個記號。導師又問：當時A和你說這個事情的時候旁邊還有沒有其他人？副院長回答說，沒有，只要我們兩個人。導師繼續對副院長說：有關A指控我的學生bestrongself抄襲這件事情能不能麻煩你寫個文字說明給我，同時，也請你將今天我們會議的memo以郵件的方式發給我們大家，我覺得這樣正式一些。副院長很為難，不太爽快的答應了。

　　問完了這些問題，導師將一份文件發給所有人。導師說：這是我以及我的學生bestrongself在學生這個學期第一個星期交給A修改後的論文後和A的所有communications。從這份記錄中你們可以看到我們和A的往來電子郵件的具體時間和內容。我們和A打電話聯繫的時間我也寫在上面了，並且說明了我們打電話的目的和給他電話留言的內容。在這份記錄的最後一頁大家可以看到我做了個總結：從學生這個學期第一個星期交給A修改後的論文後直到今天，我們一共給A發了8封郵件，打了6個電話，而A一共回了我們2封郵件（每人各一封），只是說自己很忙，對於我們其它的郵件和電話留言，A一概不理！！我想問大家，這樣的老師是否還有資格在Committee裡面？！大家都不作聲，副院長翻看著這份記錄，臉色很難看，也很尷尬。過了會，副院長對我們說：這個事情我想解釋一下。在你們發這些郵件給A的時候，A已經向我說起抄襲的事情了，也許A認為這個時候應該是系裡和院里來解決這個問題了，他不好出面和你們談了。我剛才也說過了，那個時候我的確是很忙，過後又馬上出差了，因此沒有馬上和你們聯繫。因此就這個問題來說，我是有些責任的，但請你們相信，我的確當初是很忙，並非故意拖著。副院長的這段話可以說有些打亂了我和我導師的計劃，本來我們是要在這個問題上死掐A的，因為他太沒有道理了。但現在副院長承擔了一部分責任，而且他的

　　解釋也有些說得過去。這讓我們準備的一記重拳落空了。再就這個問題糾纏下去，就得連副院長一起打，對於這點，我們在事先根本沒有考慮過，而在當時那個場合也不可能馬上做出這樣一個決定。過後一些朋友和我分析認為，副院長開始也沒有把問題想得那麼複雜。按以前的經驗，老師指控學生特別是國際學生plagiarism，一般是一抓一個準，甚至有當老師的朋友告訴我，他當了20多年的老師，是頭一次看到老師指控國際學生抄襲，最後結果是老師指控錯誤，學生推得乾乾淨淨。副院長不是我們這專業的，可能他剛剛開始的時候過於輕易的聽信了A對我的抄襲指控，他自己也萬萬沒想到這次會被我們翻了過來變成了指控不成立。而這一翻過來，讓副院長陷入到這個事情中去了，他變得很被動了，而如果再繼續發展下去，系、院甚至學校都會因此而被動的。雖然他也給出了為什麼沒及時處理這個問題的理由，但如果事情惡化下去，他這個理由是不太站得住腳的。老師指控學生抄襲，而院里直到兩個多星期之後才開始處理這個問題，才讓導師和學生知道，這不能不說是一種失職。因此，如果以前副院長是以代表院里的形式參與處理這件事情，比較超脫，那麼從現在開始，就沒有那麼簡單了，他已經涉及到裡面去並變得有些被動了。這裡要補充一點：當A對我們的幾封郵件都不理不睬的時候，我曾經問過導師是否應該給副院長發封郵件彙報一下當前的情況，因為答辯后決定我如何修改論文的會議是副院長主持的。當時我導師說沒必要，再繼續和A聯繫幾次再說。

　　這個我不是很明白導師的想法。

　　這個時候，我覺得我該說些什麼了。

　　（十六）（決定）

　　朋友們，我決定繼續寫下去。今天貼出了有可能不寫下去了，很多朋友給我發郵件和回

　　帖子。他們說，你的本意是幫助人，別的不要想得太多了。有個朋友告訴我，今天是葛

　　煒煒的追悼會，將文章寫下去，當做幫葛煒煒的父母做的一件事情，這對我很觸動。

　　朋友們，我會寫下去，為了需要鼓勵的人們，為了結交你們這些朋友。

　　什麼才算得上一個高尚的人？高尚的人就是從來只想到別人，根本不考慮自己；高尚的

　　人的任何想法都是decent的，從來沒有猥瑣的念頭。而我是個猥瑣的人，我寫文章的本

　　意是高尚的，是為了幫助別人，但在寫作過程中猥瑣的念頭出現了。偉人說過：苦難的

　　經歷是種財富。我猥瑣的理解著財富的意思。我寫作的本意是高尚的，我想保護家人的

　　願望是高尚的，現在我繼續寫下去的原因是高尚的。

　　Waterer，你才萎了！開個玩笑。

　　目前我講的這個故事只在mitbbs上連載，任何其他媒體和個人要轉載這個故事請註明出

　　處，這麼做是因為我想幫助更多的朋友。請相信，這對我是個重大的決定，我父母已經

　　退休了，正在享受著生活，我不希望有人去打擾他們的生活。

　　謝謝朋友的提醒，我在故事中加了：本故事純屬虛構，請勿對號入座。如因對號入座而

　　產生的任何糾紛，作者概不負責。

　　我總在想一個問題，我的故事裡沒有什麼目前熱門的電視劇所有的感情糾葛，這個故事

　　的人物除開我老婆外都是男人，這是一出男人的戲，為什麼有這麼多人看它，討論它？

　　這說明我們生活在海外的中國人需要鼓勵，需要自己的故事。我希望大家就把它當作一

　　出勵志的故事。我把故事的名字改為：一個WSN在美國的奮鬥。同時，想將以下的話也

　　加到故事的開頭或者結尾：

　　謹以此故事獻給所有在海外奮鬥拼搏的兄弟姐妹，生活並不容易，讓我們互相鼓勵。也

　　獻給那些懷著夢想即將奔赴海外的兄弟姐妹，請記住，前面的路並非一帆風順，迎接你

　　們既有鮮花也有荊棘，但請相信，只要不放棄就會有希望！一路保重！

　　這個故事也獻給那些在海外悲劇收場的兄弟姐妹，你們的生命如流星劃過天空，留給了

　　親人和朋友無盡的悲哀。但你們的悲劇並非毫無價值，你們用自己的生命向世界發出了

　　最後一聲吶喊，你們的經歷給了後來的兄弟姐妹教訓與啟示，也使人們逐漸開始關注海

　　外留學生這一帶著光環的弱勢團體。願你們在天堂安息。

　　我不一定會每天都貼新帖子，但我盡量趕。請耐心等待。。。

　　（十七）

　　我問副院長和系主任，我能否說幾句話。他們馬上說，當然，沒問題。我先感謝各位教

　　授今天來聽我這個申訴，我知道你們都非常忙。我說，最近這一段時間以來是我困難的

　　時期，甚至可以說是人生中最困難的時期。我精神壓力很大，整晚整晚的睡不著，我根

　　本沒有心思找工作，甚至我上個學期就要找到的工作都因為推遲畢業而給丟了。我無法

　　理解為什麼A這麼對待一個學生。他是個教授，而我是個學生，一個國際學生。因此相

　　對於A來說，我是處於絕對的弱勢。如果他要攻擊我，我很難對抗的。我最無法理解的

　　是當A認為我抄襲的時候，為什麼不先和我或者我導師溝通，確認自己的懷疑是否確實

　　，是否中間有誤會，甚至在我們多次和他聯繫的時候也不理睬我們。而是將這個事情直

　　接報告給了副院長，報告給了一個可以決定我命運的人。抄襲是個什麼嚴重程度的錯誤

　　我想大家都知道，這個罪名不僅僅是會讓我得不到學位那麼簡單了，一旦罪名成立，我

　　將直接被踢出學校，踢出學術界，永世不得翻身！！這麼嚴重的問題A為什麼不認真落

　　實再報告？！！從剛剛我的申訴大家可以知道，只要A給我和導師機會，是很容易澄清

　　一些事實的，但他根本不給我們機會，因為他根本不想！！我大聲問：當A覺得發現我

　　抄襲的所謂「證據」的時候，他是不是很高興？！是不是覺得是個很興奮的discovery

　　？？!!!我接著說，一個真正的老師，應該考慮如何去幫助學生，而不是把學生逼到絕

　　境。現在終於證明我沒有抄襲了，還了我的清白，也減去了壓在我心上的最大一塊石頭

　　。退一萬步，假設我由於疏忽，論文中有某個不嚴謹的地方，一個真正的好老師，也應

　　該考慮學生是否有故意犯錯誤的企圖，是不是學生沒注意，是否有補救的可能。好老師

　　會善意的給學生指出錯誤，告訴學生如果防止這類事情的發生，而不是將這個當作武器

　　打擊學生！！我轉向台灣老師說：台灣老師就是個真正的好老師！他幫我修改提高我的

　　論文。台灣老師剛才提議我只保留自己的代碼，而將代碼M從論文中去掉。我覺得他就

　　是用他的經驗在幫助我防止被人以抄襲的罪名攻擊，這是真正的幫助學生。接著我轉向

　　副院長說：副院長的態度也讓我感動，上個學期，你知道這件事情以後就馬上召集大家

　　開會解決這個問題，有學院參與到處理這個問題中，我放心了很多，它可以保證事情的

　　發展在一個正常的軌道上。當你得到A對我抄襲的指控后，你也可以像A一樣，向上級匯

　　報，直接報告給研究生院。但你沒有這麼做，而是給我一個像今天一樣的解釋機會。對

　　此我很感動，也表示感謝。副院長連忙說：這本來就是我的工作。對於系主任，我說：

　　從我答辯以後產生一些爭執，系主任就很關心這件事情，遇到我總是詢問有關進展，每

　　次我都告訴他，對於修改論文，我有很好的attitude，我會認真的按老師的要求修改論

　　文。系主任忙對副院長說，是的，Mr. bestrongself幾次和我說起這個。副院長說，我

　　很欣賞Mr. bestrongself的這種態度。我說，對於我的導師，他對我的幫助就更加不用

　　說了，我從不後悔選他做我的導師！導師聽了我說這個，感動的看著我。我之所以要一

　　個一個誇他們一遍，第一我是出於自己的真實感受，借這個機會表達一下自己的想法，

　　另外是因為我覺得要爭取所有人的支持，更何況他們又是非常關鍵的人。我總結說，對

　　比你們和A對我的不同態度，A的所作所為使我懷疑，不，不是懷疑，是使我相信他根本

　　不想幫我而是想方設法想fail掉我！！最後我說，各位教授已經給了我很多的幫助，我

　　謝謝你們。現在，請你們繼續幫幫我！我太需要你們的幫助了，不然，我一個國際學生

　　根本不是A的對手！！

　　這是我來美國幾年以來第一次如此激動的講話，我發完飆后現場異常安靜。

　　（十八）

　　有些話如梗在喉，不得不說。如果大家不想看說明貼，就跳過去，其實我寫的過程中寫

　　些說明自己想法的帖子，也是一種調劑，我也想和大家交流一下。

　　有朋友不太相信我那段慷慨激昂的講話，說太dramatic了。對此我不想多解釋，我只想

　　問：你們被人咬過嗎？如果你們被人咬過，就會理解，就會覺得我的反應是非常正常的

　　。那些話我都準備幾天了，我脾氣再溫和也要把這件關鍵的問題闡述清楚，不然我不但

　　萎縮，而且是個loser。請問，如果你覺得不真實，那麼你們會怎麼處理呢，心平氣和

　　的說？我做不到，至少當時做不到。

　　很多朋友誇我心理素質好，這種境地下還能和老婆開玩笑。其實我遠沒有那麼瀟洒，我

　　那麼做也是一種自我調節，同時也是不讓老婆對我過於擔心。大家想想，這次申訴對我

　　這麼重要，而且還是當場宣判，我怎麼可能不緊張？其實在「宣判」我抄襲「罪名」不

　　成立前的那段申訴時間裡，我嚇得要死，我腿都是軟的！！！

　　沒想到寫這個東西會讓我如此痛苦，看著以前保留的一些記錄和資料，回憶這些不愉快

　　的事情，讓人揪心的痛，真的。寫得很慢，因為第一，我有工作要做；第二，寫的過程

　　太痛苦，有時我需要緩口氣，休息一下。

　　有人懷疑事情的真實，因為太匪夷所思了。我要說：恭喜你，這說明你沒有遇到這樣的

　　事情，希望朋友們永遠不要遇到這樣的事情。而那些有過類似經歷的朋友給我發郵件表

　　示支持鼓勵，我想說：謝謝你們，我們大家都闖過來了，多好。在故事的開頭我就說了

　　本故事純屬虛構，你們自己去理解。

　　不少人覺得我對一些事情的解釋說不通。朋友，當你讀我的故事的時候，請記住一點：

　　我只是個學生，這個學生被無辜的轉入了這場糾紛。我只能得到我能夠得到的信息並以

　　學生的眼光去觀察分析這件事情。很多事情，真正的前因後果只有那些在後面博弈的人

　　才知道。我這個學生只能根據自己得到的信息作出分析判斷，至於是否正確，只有天知

　　道！如果你不相信這個故事，那到後來，你會更加不相信，我事先給你們打好預防針，

　　別到時候罵我。

　　有朋友說看了我的故事，到目前還沒覺得我有多慘，我並不是來這裡「炫耀」自己的遭

　　遇有多麼慘。我只想通過自己的故事給大家以鼓勵，我不是最慘的，但很多覺得自己已

　　經活不下去的朋友所遇到的情況還沒有我慘。另外，我的故事還沒有完，大家別忙著下

　　結論。還有幾個朋友發郵件告訴了我他們的故事，的確比我慘多了。你們那麼困難的日

　　子都過來了，向你們致敬！

　　有人說如果我的論文足夠強，A想欺負我都難。是的，我承認，如果我有MIT，CMU的

　　full professor的水平，10個A也不敢對我怎樣。相對於那些paper machine似的學術牛

　　人，我不能和這些同學比。但你們要知道，你們是天之驕子，可以要山得山，要水得水

　　，生活得優雅，意氣風發。但這個世界上也應該給我們這些非天之驕子生活的空間吧？

　　我們現在猥瑣的生活著，不也是為了將來能優雅的生活？！我們不偷不搶不貪，憑自己

　　的汗水在異國他鄉奮鬥，我們應該也有生活的尊嚴吧！

　　我妻子已經知道了我在寫這個東西，這個是瞞不住的。你想，我一個大男人每天下班回

　　來就偷偷摸摸的在家寫著這些什麼，妻子怎麼可能沒有察覺？我主動告訴她了。我要妻

　　子先看一看我寫的東西，妻子說，對於那段艱難的日子，一想起來她就難過，就傷心，

　　她一點都不想再去想那些了，因此她不願去看我寫的那些東西。妻子說，她尊重我的意

　　見，既然我覺得這麼做可以幫助別人，那我自己決定寫與不寫。但不能因為寫了這個而

　　打擾了我們現在的生活，不能打擾國內親人的生活。

　　（十九）

　　閑話少說，接著說故事吧。

　　副院長的臉色很嚴峻，他眼睛看著我提供的那些資料，很久沒有說話。最後，他看著大

　　家說：先生們，我不希望這件事情演變成一場戰爭（war）。事情發展到現在這樣，主

　　要是由於誤會引起的。他笑著對我說，Mr. bestrongself，你完全放心，我們這些老師

　　都是儘力幫助你的，這點你不要有任何懷疑。從今天開始，好好休息，不要緊張得睡不

　　著了，另外，也可以著手找工作了。另外，A的本意也肯定不會是故意的整學生，這主

　　要是miscommunication引起的誤會。系主任連忙插嘴說，是的，A肯定不會是故意要這

　　樣的。副院長接著說，現在，我建議系主任召集A和Mr. bestrongself以及導師以前見

　　面溝通一下，和他解釋清楚抄襲問題不存在，同時看看他對論文的修改還有什麼意見。

　　這個時候我導師的臉色有些難看了。副院長對我說，我給你說個我經歷的事情吧。幾年

　　前，我當一個PhD 學生的committee member 。學生答辯后，我對他的論文提出了一些

　　意見，而按這些意見修改論文就要加一些實驗，因此這個學生就得推遲畢業，多用了幾

　　個月時間補充實驗。剛開始，學生也有些不高興，但最後，論文修改好後學生很高興，

　　因為論文的檔次上升了很多。Mr. bestrongself，我相信你修改好論文以後也會很高興

　　的。副院長轉向系主任說：關於A和Dr. bestrongself以及導師的見面，你一定要參加

　　。系主任說，我馬上會安排。大家注意到沒有，現在已經喊我Dr. bestrongself了。以

　　前我總覺得，中國人說話是很講究的，一個詞語甚至一個字的不同就代表了不同的含義

　　。現在我算是見識了，在這點上，外國人也一樣。不管你們如何看，反正我是十分感謝

　　副院長的。他對我的稱呼從Mr. bestrongself 轉變到Dr. bestrongself至少表明了他

　　對我印象的轉變，也向大家表明了他對整個事情的看法，對我的支持。副院長問我導師

　　，這樣安排你有什麼意見？導師將皮球踢給了我，他說：主要看Dr. bestrongself還有

　　什麼意見。大家都看著我，我想了一下說，我能夠提幾點要求嗎？副院長連忙說：當然

　　可以，你儘管說。我舉著我的論文對大家說：我將論文交給A將近兩個月了，到今天我

　　才得到它，而且還是通過副院長先生得到的。我剛才稍微看了一下，A在論文中用筆寫

　　了一些意見，我希望我可以拿回論文仔細看一下他的意見。系主任馬上說，我馬上讓秘

　　書複印，但原件不能給你。我接著說，和A見面沒問題，從我答辯完以後我已經記不清

　　多少次和他聯繫希望當面溝通了，是他從不給我機會！我希望以後A要按時回我們的郵

　　件，不能再不給我們答覆了。副院長說，沒問題，這個我們會和他說清楚的。我最後的

　　要求就是，如果A對我的論文還有什麼修改要求，包括他已經在論文上寫的意見，這些

　　意見都不能超過上個學期會議上全體老師所決定的修改內容，也就是我應該按照上個學

　　期會議決定的修改要求修改論文，不能超過這個範圍而現在再增加新的修改內容了。副

　　院長想了一下說，行，請系主任和A說清楚。系主任連聲說：我會向A強調這點的。

　　到這裡，這次會議的主要內容已經完成了。離開的時候，副院長滿面微笑的握著我的手

　　說：Dr. bestrongself，不要緊張，我們會幫你的。我很感動，對此表示感謝，也告訴

　　他，他的幫助對我很重要。

　　（二十）

　　離開副院長的辦公室，我和導師到到導師的辦公室商量目前的情況。導師對我說：沒想

　　到今天副院長會承當一部分責任，這使我們的計劃落空了，A還是沒有被趕出Committee

　　。我忙安慰他說：我們還是達到了一定的目的，至少洗脫了抄襲的罪名，而這個是最大

　　、最重要 的收穫。對此，導師表示認同。我們商量，目前在等待系主任和A聯繫結果的

　　同時我要做兩件事情：第一、仔細看A在我論文上所寫的意見；第二、和其他老師聯繫

　　，爭取先拿到他們的簽名。如果在和A見面之前拿到其他所有老師的簽字，那我們就很

　　主動了。同時，我們也準備好和A的談話 失敗，如果那樣，我們將不得不走grievance

　　procedure了。

　　我按照約定的時間來到了中國學生學者聯合會的X老師的辦公室，X老師很熱情的接待了

　　我。我對他說，我怎麼也想不通A要把事情搞得這樣。X老師對我說：想不通，你想不通

　　，我也想不通，知道了的老師都想不通A為什麼要這麼做。不過你們系是出了名的複雜

　　。X老師問我：你導師是不是和系裡的關係不好？我說我只是個學生，因此我根本不知

　　道這個問題的答案。X老師又問：答辯的時候你導師是不是對當場說A問的有些問題is

　　wrong。如果是這樣，你導師就沒有處理好這件事情，在答辯的時候不應該這麼說另外

　　一個老師的。這個我的確沒有什麼印象了，因為當時答辯的時候我是泥菩薩過河，自身

　　難保。光想著自己怎麼回答問題了，後來仔細回憶，我有點印象好像哪個老師是說A的

　　有些問題is wrong，但我真的記不清是不是我導師說的。X老師說，你這個事情我去了

　　解了一下，你的論文是有需要改進的地方，上學期院里已經開會研究了如何修改論文，

　　你要仔細按老師們的意見修改，這個不要有情緒。我說我讀了這麼久的書，這個道理一

　　定知道，我肯定沒情緒的，問題是現在A好像是不想讓我過了。X老師接著說，現在的關

　　鍵是爭取其他老師的支持，如果有任何一個Committee Member站在A一邊，那你就很被

　　動了。我謝謝他的提醒並說我會立即和其它老師聯繫。X老師問我：你們系主任這個人

　　怎麼樣？我告訴他：可能以前我有些事情沒處理好，但我想他一個系主任應該不會記恨

　　我一個學生的。除此之外，我對系主任並不太了解，我問：你聽說了什麼嗎？X老師說

　　，沒有，就是隨便問問。我告訴他A是系主任要求加入到我的Committee的。X老師問我

　　為什麼系主任要將A加入到Committee。我說有人說可能系主任只是想給A一次服務PhD

　　Committee的機會，聽說這對A得到tenure是有加分作用的。X老師聽了沒說什麼。這裡

　　我想補充一點，那種說法雖然有些道理，但我不明白，為什麼那幾年在我選定

　　Committee Member的前後有那麼多PhD學生也在選Committee Member，而系主任沒有向

　　他們要求加入任何老師，而只是在我這裡加入了A。更加重要的是，有些PhD學生的研究

　　方向和A是一樣的。我想不通為什麼系主任偏偏將A加入到我這個與A的研究方向無關的

　　學生的Committee。另外，直到現在，沒有任何PhD Committee再邀請A加入，也就是說

　　，A僅僅只當過我這個PhD學生的Committee Member。X老師再次要求我堅強一些，他會

　　想辦法幫助我的。就要離開X老師辦公室的時候，X老師突然喊住已經要推門而出的我，

　　他似乎猶豫了一下，最後似乎下了決心的對我說：印度老師C是站在你這邊的，這個你

　　不要有顧慮，另外這個你知道就可以了，先不要說出去。感謝X老師告訴了我這麼重要

　　的一個信息，同時我也很慚愧以前先入為主的擔心C老師會和A站在一起對付我。這個信

　　息不僅告訴了我C老師站在我這邊，也告訴了我另外一個重要信息：X老師為了幫助我已

　　經有所行動了！從網上看到很多文章抨擊在美國的中國老師，可是就我這件事情，中國

　　老師是盡心儘力幫助我的，他們的形象在我心中是非常高大的！

　　從X老師辦公室出來，我去Gym鍛煉了一會。我有個好習慣，就是堅持鍛煉，在這個困難

　　的時期也沒有中斷，我覺得，這個時候不僅是意志的較量，同時也是體力的較量。我深

　　深的知道，自己身體一定不能垮，身體垮了就徹底輸了。

　　（二十一）

　　回到家裡，仔細看了看論文上A寫的一些comments，覺得他並沒有提出什麼大的意見，

　　要修改起來並不難，兩天時間足夠我修改了。我馬上打電話告訴導師，他聽了也很高興

　　，要我現在就修改論文。這個時候，我們也收到了系主任邀請A和我們一起討論論文的

　　郵件。導師和我馬上回了郵件，現在就等A的回復了。我給除開A以外的Committee

　　Member發了郵件，詢問他們對我的論文還有什麼意見，如果需要我見面和他們談修改意

　　見，明天我可以到他們辦公室。很快印度老師C回了郵件，說他沒什麼問題了，隨時可

　　以簽字了。我和導師對此非常高興。台灣老師也說沒問題。老教授回的郵件很客氣，他

　　說他沒有問題了，但他很關心A還有什麼意見，如果A簽字了，他也會簽字。導師知道了

　　，安慰我說沒關係，他會去見老教授，告訴他所發生的一切。T老師遲遲沒有回郵件。

　　我決定明天主動去見他們。我給研究生院的秘書發了封郵件，因為我對自己多一個

　　Committee Member一直耿耿於懷，所以我問她，在多了一個Committee Member的情況下

　　，是否還一定要所有Committee Member的簽字論文才能通過。很不幸，後來秘書回信說

　　是這樣的，她建議我和導師與系裡一起處理好這件事情。

　　第二天在台灣老師那裡很順利的拿到了簽字，到印度老師C那裡，他正在上課，我就在

　　外面等他。後來他上完課，我進去，他很熱情的向我打招呼，我將要簽字的表遞給他，

　　他很爽快的簽了字。簽完字，C老師問我，A目前的態度如何，我說明天就和A見面，很

　　難說會是什麼結果。C問我，你導師到底和A有什麼過節。我回答說，我的確不知道，你

　　也知道，我只是一個學生。C點點頭，告訴我，小心點A。我感謝他的提醒。

　　回到家裡，收到了T老師的郵件。T的郵件中說：我早就告訴過你了，你應該先得到A的

　　簽字。我現在還沒有看你的論文，在A簽字之前，你的論文我不會看！這種語氣我感到

　　已經很不客氣了。我的心一下子沉了下去，我非常緊張，告訴了導師，他安慰我說T就

　　是這種脾氣，他會和T聯繫，T一定會同意簽字的。我覺得特別奇怪，不知道為什麼T要

　　發一封這樣的郵件，難道這個郵件公開出去對他有什麼好處嗎？如果A不簽字他就連論

　　文都不看，這不是失職嗎？導師說後天我們和A見面以後他再找T，而對於老教授，明天

　　他就會去見他。這種區別處理的理由我不太明白。

　　接著，A的郵件也收到了，A在郵件中說，很高興後天能夠和系主任一起和學生以及導師

　　見面討論論文，他一直沒有時間對我的論文寫下正式的評語。因此，如果我們拿到了他

　　在我論文上寫的一些評語，那些並非最後的評語！！我感覺事情並沒有變得向好的方面

　　發展。

　　（二十二）

　　第二天，導師到了老教授的辦公室，述說了所有發生的事情。老教授覺得太不可思議了

　　，連聲說：這樣做對A想得到tenure沒有任何好處，他到底為什麼要這樣？老教授告訴

　　我導師：你們明天先和A以及系主任見面，如果見面情況還可以，你們就先拿到A的簽字

　　，我再簽字，因為畢竟是同事，大家不要搞得太尷尬。如果見面情況還是不好，那麼我

　　馬上簽字！

　　終於和A老師見面了。系主任先向他說明了抄襲的問題不存在，是個誤會。A點點頭。導

　　師問他，你看了bestrongself的修改論文後還有什麼意見，是否現在可以簽字了。A說

　　自己最近特別忙，還沒有仔細看我的論文。導師問，那麼你什麼時候有空看呢？A說最

　　近這段都很忙，他只能說盡量快點。這時他話鋒一轉：其他老師的意見如何呢？我導師

　　說，大多老師已經或者同意簽字了。A說：是嗎？C的態度是什麼？我告訴A，C老師已經

　　簽了字。看得出，A對此很吃驚。不過他還是說：是嗎，那很好。A接著問：T簽字了嗎

　　？我看了一下導師，說，沒有。A對系主任說：T告訴我，他還沒有看論文。系主任馬上

　　對我和導師說：你們要馬上和T聯繫，詢問他對論文還有什麼意見。我們同意了。我們

　　事先完全沒有想到A會說T還沒有看論文，我們覺得A出於保護T也不該這麼說。學生將論

　　文交給老師，過了兩個月了，老師還沒看，而且看論文的條件是另外一個老師簽字，這

　　怎麼都說不過去吧。A這時說他不知道如何看我的論文，他問：我是按照上個學期我回

　　的那封8頁長的郵件為標準看論文呢，還是按別的標準？說著，他拿出了那份長長的信

　　，問是不是有必要所有Committee Member再開會討論一下這封信以及我們的回信。系主

　　任馬上說：A，請按照上學期老師開會決定的那幾點要求，對照著這些要求看修改的論

　　文是否按要求改了。A說那就是我們今天不討論上個學期的郵件了？系主任說：不討論

　　。A說好吧。

　　A突然說，論文我稍微看了一下，好像有些句子像網路上的文字。這句話很厲害。我們

　　寫論文的時候肯定參考了很多參考文獻，其中必定有些網路上的資料。其實在寫文章的

　　時候，我已經注意引用方面的問題。但A現在這麼說，實際上還是在暗示有抄襲問題。

　　我馬上問他，能不能具體給我指出是哪些文字。A說，具體的他還沒有找，只是在初略

　　看我的論文的時候有時有這個感覺。我對A說，謝謝他的提醒，如果他能夠具體向我指

　　出是哪些句子，我將根據他指出的問題而改進。現在我會回去后再次認真在這個方面閱

　　讀自己的論文，如發現問題馬上就改。系主任也要我仔細檢查一下，並就著這個話題，

　　和我們說起他以前帶的一個學生，那個學生論文全部是抄的雜誌上的文章，結果最後沒

　　有拿到文憑。我再次說明，我不可能去抄襲，但本著認真的態度，我會再次查看自己的

　　論文。在這個問題上我多說幾句，和第一次A指控我論文抄襲相比，這次我們的反應完

　　全不同。第一次我們在那次副院長主持的會議上就這個問題反應很激烈，而這次我們的

　　反應比較慎重。這是因為第一次A說論文抄襲的時候很明確的說是代碼M的問題，而這次

　　他說的比較籠統，並沒有明確給出是哪些句子。另外，第一次我們有幾天的時間充分准

　　備，證據很充足，而這次不同。國際學生很多論文最後出問題就在引用上面，特別現在

　　互聯網使用那麼普遍，一不小心就引用了網路上的東西而沒有註明出處。我之所以沒有

　　馬上對A說自己肯定沒這個方面的問題，他肯定說錯了，是因為我想自己還是慎重些，

　　這個時候忍忍，回去仔細再檢查一下。不然A就是在這麼長的論文中找到一句話有嫌疑

　　，他也會大做文章。我不能給他這個機會。不過通過上次抄襲風波，可以看出A改變了

　　策略，他點到為止，也不告訴我們具體是什麼。我覺得A向我傳達了一個信息：上次讓

　　你逃過了，但我以後還可以就這個問題糾住你不放。

　　我導師最後問A：你現在還是不能給我們一個準確的時間什麼時候可以看完論文，是嗎

　　。A說是的。系主任再次強調了以上學期老師開會的決定為標準。同時他對我說：A老師

　　看你的論文，提出他的意見是他作為Committee Member的責任，也是為了保證系裡博士

　　生的水平，希望你正確理解。聽了這段話，我心裡很不舒服。這樣說得太冠冕堂皇了吧

　　，提出意見應該以這種告我抄襲的形式嗎？為什麼我前後畢業的十多個博士生，只有我

　　一個多了Committee Member？但我知道現在吵也沒有，回去商量了再說。

　　會後到導師的辦公室。導師很氣憤，說今天的會議完全沒有達到我們的目的，A居然還

　　在威脅我們！導師說，他現在他還在拖時間。我們不能相信A了，好吧，既然他想場war

　　，我們就來場war吧！我也對導師說，我們不想要war，但我們絕對不害怕war。其實后

　　來我們知道，A在那段時間的確也有事情很忙，但在當時我們雙方已經失去了相互信任。

　　導師和T聯繫，而在T那裡並沒有像導師想象的那麼簡單，他還是要我們先拿到A的簽字

　　。T告訴我導師，有關這件事情的任何消息他都是從A那裡得到的，而在這之前，導師從

　　來沒有和他解釋過這件事情，現在導師再和他解釋已經遲了。目前他只能根據A給他提

　　供的信息做出這個決定。這個對導師打擊很大，他根本沒有想到會這樣，前一天還向我

　　保證百分之百沒有問題。中國老師X所擔心的情況發生了，我沒有拿到其它所有老師的

　　簽字。導師要我先不要向別人透露T給我的那封郵件，他說：T是我的朋友，他肯定有什

　　么事情誤會我了。那封郵件透露出去對T自己不利，我現在還不想這麼做。同時，導師

　　問我是否可以和我父母商量一下，以父母的名義向學校或者系裡，學院發郵件詢問事情

　　進展，導師說如果是美國學生的父母，早就會幹涉這件事情了，再說你父親會使用英語

　　。我說我不想這件事情打擾父母的生活。

　　發表於: 星期日 12月16日 2007年 6:09 am

　　（二十三）

　　集中回答大家一些問題吧。

　　之所以將題目改成「一個WSN在美國的奮鬥」是因為以前的題目太長了，有朋友發郵件

　　問我為什麼稱自己為WSN，其實這不過是個自嘲的稱法。我覺得自己當時活得夠猥瑣了

　　，被人欺負得那樣也只能按部就班的處理，有些也只能忍受。

　　為什麼這件事情記憶得這麼清楚，很簡單，事情的發生對我來說印象太深刻了，同時那

　　時記了日記，保留了所有來往的電子郵件，因此敘述起來並不難。不過這次講述這個故

　　事也第一次使我有機會將整個事情串起來。

　　對於學校的檔次我不想說，一說範圍就小了，我只想說，這個故事可能發生在任何一個

　　地方。而且我的本意只是給朋友們多一些見識，沒有攻擊學校的想法。

　　學位就這麼重要嗎？學位是我們5年時間辛苦的結果，我不可能毫不在乎吧。當然，世

　　界上比學位重要的東西多了，比如親情、友情。另外就是相對於做人的尊嚴，學位不重

　　要，做人的尊嚴重要。

　　真要有本事，誰敢難為你？此言差已。有本事的人別人照樣難為你，袁隆平、陳景潤等

　　不就是例子嗎？當然我不能和他們相比，而且我也說過，我不是牛人。都WSN了，還能

　　是牛人嗎？我這個故事就是給那些非牛人的朋友以鼓勵。我就是要告訴WSN們：WSN也會

　　有春天！

　　對於誇我的朋友，謝謝你們。

　　對於罵我的朋友，也謝謝你們看我的文章，浪費你們的時間了。其實經歷過這個事情，

　　我什麼都看得開了。很少有什麼事情再讓我生氣。試想，都有人想致我於死地過，你們

　　這些批評又算得了什麼？另外，很謝謝大家只是就事論事的評論，而沒有上升到對我人

　　格的侮辱。因此我能承受。性格決定命運，這話有一定的道理。但我認為，命運反過來

　　也能改變性格。一個人的性格要改變，很難，除了命運。我這件事情的發生，肯定和我

　　的性格以及我導師的性格有關。就像有朋友說的，事情歸根結底就是因為將A加入到

　　Committee中來了，如果當時我堅決反對，後面也不會有這麼多麻煩。這個我承認，但

　　在海外，有多少同學像我這樣很多時候是不能自己決定一些事情的，即使這件事情對自

　　己至關重要。具體到加入A到Committee這個問題，我想當時我已經堅決反對了，但導師

　　同意加入，我還有什麼辦法？即使現在，我也想不出有什麼辦法不讓A加入。再到事情

　　發生后，第一次抄襲的風波平息后，我幾個鐵哥們是急性子的人，對我的處理方式也不

　　認同，他們急得不行。按他們的意思，早就上法庭告A了，而且連學校一起告，不要A賠

　　個十幾萬是絕不罷休。可我覺得事情還沒到那一步。讀大學的時候，我也年少輕狂過，

　　也因此吃過苦頭，我發現，有時候以一種比較激烈的方式去解決問題，效果往往適得其

　　反，因此現在我的性格和那時候相比，改變了很多。到後來結婚了，我考慮問題就更加

　　慎重了。我想，結婚了的朋友，特別是有了孩子的朋友應該能夠更加認同我的一些做法

　　。不同性格各有利弊，像我這種比較柔和的性格至少使我的朋友特別多。而這些朋友在

　　我最困難的時候給予了我很大的幫助。我這個人不喜歡將一些 不愉快的事情一個人悶在

　　肚子里，喜歡告訴知心的朋友，聽取他們的建議。在那段日子，我經常和幾個最好的朋

　　友打電話商量如何處理，有時一聊就是一個小時，很感謝朋友們對我的幫助。也希望有朋

　　友遇到困難，一定不要一個人忍受，多和朋友聊聊。

　　（二十四）

　　事情發展到這個階段，我們做好走grievance procedure了，我和導師商量，我向學校

　　提出grievance procedure，而導師也以老師的名義向學校提出grievance procedure。

　　導師向老教授通報了與A會面的結果，老教授讓我立即到他辦公室，他給我簽字。拿到

　　老教授的簽字時，我恭恭敬敬的向他鞠了個躬。他安慰我說，不要急，會處理好的。

　　我到台灣老師辦公室，向他報告事情的發展，他聽了只搖頭。台灣老師告訴我，他一直

　　不希望事情向politics方面發展，希望學術問題歸於學術討論。不過現在發展成這樣了

　　，台灣老師要我也不要急，他告訴我他就是學校處理學生投訴的委員會的成員，如果真

　　走到要投訴的那一步，他會幫我的。我激動得不知道說什麼才好。

　　我將很大的精力放在仔細讀我的論文，我將參考文獻和我的論文對照。我甚至將我論文

　　中除開圖表等以外的所有文字每句話google一遍！！這麼做就是為了不讓A再在這個方

　　面找我的把柄了。

　　導師給A打電話，問他什麼時候有空見面溝通一下。A回答：我現在不想和你說話。導師

　　怒了，我們開始將事情發生以來的所有郵件等資料匯總，並且準備找律師諮詢了。我們

　　商量，先走學校的grievance procedure，這個還是有希望的。萬一不行，就上法庭見！

　　按照和導師的商定，我向研究生院發郵件彙報了事情的經過，告訴他們事情拖了幾個月

　　，直到現在A還不能給我們一個準確時間什麼時候能看完我的論文。研究生院很重視，

　　說會和學院聯繫，督促他們處理好這件事情。同時研究生院也告訴我如果我要投訴A，

　　可以和哪位副院長聯繫。秘書說一旦有進一步消息就會和我聯繫。

　　這個時候，我們學校發生的一件事情對我這件事情產生了很大的影響。我簡單些說，有

　　個學生覺得在學校受到不公平待遇，投訴后覺得學校的處理不公，結果將學校告上了法

　　院並向媒體公開。事情越鬧越大，而媒體幾乎一邊倒的站在學生一邊指責學校。這時我

　　們學校承受著很大的壓力，可以說那個時候學校再也不能出事了。

　　秘書說到做到，發郵件告訴我研究生院院長和學院院長通了電話，副院長會找A談話，

　　要求他在一周之內看完我的論文，給出評語。

　　（二十五）

　　我覺得寫郵件好像效果還不夠，就自己跑到研究生院辦公室去了。到那裡，秘書問我是

　　否預約了，我說沒有，但我現在有萬分緊急的事情見院長秘書。院長秘書出來見我，我

　　一報自己的名字她就知道怎麼回事了，我簡單說了一下目前的情況，同時我說起了A曾

　　經說我抄襲，後來院里經過調查證明我沒有抄襲。我說，抄襲是個很嚴重的錯誤，說人

　　抄襲要很強的證據，而A並沒有向我和我導師證實。現在說這是個誤會，他難道不知道

　　這個誤會可以殺人呀？！！研究生院裡面的人都看著我，我要的就是這個效果！秘書說

　　她是第一次聽到抄襲這件事情，但她同意我的看法：說人抄襲要有很強的證據。她會馬

　　上向院長彙報，要我先回去，她會和我聯繫。

　　接著，我給全體Committee Member發了郵件，彙報了事情的進展。在郵件中，我第一次

　　公開提出：為什麼我就得多一個Committee Member？這個時候，我顧不得那麼多了。以

　　前我總是考慮不要傷害其他人，但事實卻告訴我，有的人在傷害我的時候根本就沒有考

　　慮過是否對我公平！下起手來是毫不留情！

　　導師告訴我，院裡面找A談了，要求他在一周之內看完我的論文，給出評語，A同意了。

　　A給我發了封郵件，並且CC給副院長和系主任，郵件中A要我將我在一次學術會議上發表

　　的論文傳給他。A在郵件中說，他在我答辯前，答辯當中幾次要求我給他這篇論文，到

　　現在他都沒有得到論文。其實他這是在說謊，在答辯的時候我就給了他我所有已經發表

　　的論文，而且在這之前，他從來沒有在答辯后問我要過任何我的論文。不過我不想在這

　　個問題上和他糾纏，馬上把論文傳給他了。其實這個問題我處理得不是太好，我應該給

　　副院長和系主任發郵件說明這件事情的真實情況。導師要求我給A發郵件，問他什麼時

　　候有空見面討論論文。我問是不是等A看完我的論文再說。導師不同意，要我馬上發郵

　　件，如果A不回郵件，就一天一封郵件。A及時回了郵件，說自己正在看論文，看完后再

　　看看是否有必要見面。

　　A看了論文，他的意見還是回到了上個學期他發的那封郵件上去了，完全脫離了上個學

　　期老師集體討論的學生如何修改論文的那十多點意見。A的結論是，在他看來，論文很

　　難改了，很難達到他的要求！！我覺得這已經是判我論文的死刑了。其實A這麼說並不

　　出乎我的意料，他現在也沒有什麼退路了。如果他現在輕易讓我過的話，就只能說明他

　　前段時間是故意拖我的時間，是沒有道理的。為了說明他前一段那麼做是有道理的，他

　　只能強硬到底。

　　接著，A到外地參加一個會議去了，要過段時間才回來。

　　學院院長召集副院長、系主任以及導師開會討論這個事情。這是正院長第一次正式公開

　　加入到處理這個問題中來。

　　二十六）

　　導師問我希望他轉達些什麼意見給學院院長、副院長、系主任。我說，最重要的一點就

　　是A目前的修改意見已經完全超出了上個學期會議決定如何修改論文的範圍，只要是超

　　過了這個範圍，我一個字也不會改！另外就是我可能會走訴訟途徑。

　　到台灣老師辦公室，他花了一個多小時和我討論A的意見。台灣老師說A的有些意見比較

　　好達到，可以做。但A的有些說法是鬼扯！台灣老師對我說，在這些A胡攪蠻纏的問題上

　　，你的導師態度要強硬。

　　緊張的在家等待導師和正負院長以及系主任的會談結果。有關會談的內容是導師告訴我

　　的。這次會談是正院長第一次公開參與到這個事情的處理中來，他先聽了我導師和副院

　　長對這件事情的介紹。在這當中，我導師第一次公開說出了：A並不是我和我學生邀請

　　到Committee中來的。院長問：我正想知道這個問題，那A是如何進入Committee的？導

　　師回答：是系主任要求加入A的。系主任臉上掛不住了，連忙說：我只是建議加入A，並

　　沒有要求加入A。導師說：你是系主任，當時你給我打電話，我對你電話的理解就是要

　　求加入A，我從來沒有覺得你是提建議。導師說系主任當時臉色很難看，他當時肯定恨

　　死我導師了。但導師告訴我，這個時候他已經顧不得那麼多了，所有一切的麻煩都來源

　　於將A加入到Committee中來。院長的臉色比系主任還難看，他氣憤的對系主任說：Do

　　you understand? It is illegal! 系主任聽了臉色更加難看了，但他不敢反駁院長。

　　後來導師告訴我，連導師自己都沒有想到院長會這麼說。導師說，美國人有很多不同的

　　方法表達這個意思的，有的語氣緩和些，有些強烈些。而院長選擇了最重的一個詞表達

　　自己的不滿：illegal。這就是說院長當著副院長和導師的面，一點都不給系主任面子

　　，導師說這是他萬萬沒想到的。說實在的，我知道了，很高興，沒辦法，我就是很高興

　　。院長畢竟是院長，說話就是有水平！

　　最後，會議達成意見，一、向A轉達，他的意見超過了上個學期會議決定如何修改論文

　　的範圍，學生不同意改，他是否能改變自己的意見；二、學生畢業的時間不能拖得過長

　　；三、如果達不成統一意見，A是否自己可以退出Committee？這些與A溝通聯繫的工作

　　由副院長進行。四、如果事情還是無法處理，學生可以尋求grievance procedure。

　　導師和副院長私下進行了交談，導師告訴副院長T老師目前的態度，並告訴副院長：T給

　　bestrongself發了封郵件，郵件中說A如果不簽字，他就不看論文。導師說這封郵件如

　　果公開的話，將對T不利。副院長表示認同。導師說，T是個比較直的人，可能他也不太

　　了解事情的發展。導師同時對副院長說，抄襲的事情對學生傷害很大，如果學生用法律

　　手段解決這件事情，那麼學校會有麻煩。副院長馬上說，抄襲的事情已經完全結束了，

　　以後再也不要提了。導師說，不是我想提，A上次見面時候又在暗示論文中有這個問題

　　，實際上這又是一次威脅！副院長聽導師說了一下事情的過程，要導師提醒我多檢查一

　　下論文，不要讓A抓把柄。

　　（二十七）

　　我的壓力越來越大了，主要是我不知道事情會何時結束。我給一個自己最好的朋友打電

　　話，他是我的老大哥，閱覽也比我豐富，我們分析認為，副院長可能會儘力爭取爭論雙

　　方達成統一意見，同時我們覺得A不可能自己要求退出Committee的，退出Committee對

　　於A意味著什麼我們想他肯定清楚，現在A已經沒有退路了。而學校也不可能強行將A逐

　　出Committee，不然A自己也可以反過來告學校的。後來的發展證實我們想的沒錯。我在

　　想，走grievance procedure的可能性很大了，因為我根本不可能同意A所提出的那些修

　　改意見。我覺得自己還要多考慮一下如果grievance procedure不成功怎麼辦，雖然

　　grievance procedure成功的可能性比較大，但我們根本沒有想到事情會發展到目前這

　　樣，因此現在我要考慮得複雜些。我問導師，如果到grievance procedure那步，那麼

　　導師會不會把A那封件尋求發表論文幫助的郵件提供出來，導師說到那步了，他一定會

　　拿出來的，不過這也是A逼的。導師說，如果A還向另外的人尋求在發表論文方面的幫助

　　，而這個人有會站出來指證A，那麼A在這個問題上就死定了。其實這個方面我已經做了

　　些工作，但我沒有和導師說。我仔細再整理了下所有相關文件，列了個timeline。我考

　　慮到，是不是可以再做些什麼。我將A自己的博士論文複印了下來，並且找到了A在攻讀

　　博士期間所發表的論文，我找時間稍微看了一下。我這麼做的目的就是以A對我論文的

　　要求來看他自己的論文，我將自己在讀博士期間發表的論文和A在讀博士期間發表論文

　　的數量和會議檔次方面進行比較，我準備在grievance procedure的時候以圖表的形式

　　演示給大家看，讓大家自己去評論。

　　另外，我找了學法律的朋友，詢問了走法律途徑的方法，他們給了我很多好的建議，他

　　們說肯定會有很好的律師願意接我這個case的。這些朋友並且給我推薦了當地比較好的

　　律師的名單。朋友說現在有兩個選擇，一個就是馬上進入法律訴訟，將A和學校都告上

　　法庭，另外一個是先走學校的投訴途徑，不行再進入法律訴訟。我覺得目前還是在學校

　　裡面進行，學校走不通了，再到法律上進行。不然即使打官司，對方也會說我們並沒有

　　將學校給學生的權利用盡。另外，朋友包括美國朋友建議我將目前的情況告訴父母，讓

　　父母向學校施加壓力。美國朋友很奇怪我到現在還瞞著父母有關抄襲風波的事情，他們

　　認為即便一個中國學生的父母不懂英文，也可以讓學生將信件翻譯成英文傳給學校。

　　不出所料，A回了郵件給副院長，副院長將部分郵件傳給了我和導師，導師覺得比較奇

　　怪，為什麼不將整個郵件傳給我們。我覺得，可能在郵件中A明確拒絕了退出Committee

　　，而這部分副院長沒給我們看。在我們看到的那部分郵件中，A還是說要我按照他的要

　　求修改，但是要求改的內容一下子減少到只有兩項了。郵件中說他知道bestrongself讀

　　博士幾年的努力希望有個好的結果，他也認為完全可以有個好的結果，他所提出的那兩

　　點要求並非不能達到的。最精彩的是在郵件中，A說：Mr. bestrongself說我所提出的

　　修改要求超過了上個學期會議的協議，我認為這個協議限制了Committee Member應有的

　　權利和責任，因此根本不應該存在！同時，我並沒有在這個協議上面簽字，這也意味著

　　我不必對這個協議負責！真是服了！居然可以這麼說。為什麼A敢寫這種話，連上學期

　　的協議都否認？而且上學期的會議是副院長主持的，這麼做明顯是不給副院長面子。我

　　覺得可能是副院長轉達了希望A自己退出的意見，這個激怒了A。這個事情發生過程中我

　　最想不通的就是為什麼即使在美國，也有人那麼不在乎自己所說和所寫的東西。從A發

　　郵件要求幫忙發表論文；到上學期我發郵件給A和他約定時間見面，A回郵件威脅我如果

　　想見面他就會問我更多的問題；再到T發郵件說A不簽字他就不看論文；直到現在A發郵

　　件說上學期的會議決定根本不應該存在。這些東西留下文字證據他們就不怕？！在這個

　　時候我的心情不可能好，但我認為這封郵件以後無論是grievance procedure還是打官

　　司都可以用上。你們既然這麼肆無忌憚，那麼到時候就不要怪我不客氣了。

　　給不給父母打電話我很掙扎，後來也想通了，我覺得最困難的時候是抄襲風波的時候，

　　這個時候已經過去了，可以考慮告訴父母以取得他們的支持。於是給爸爸打了個電話，

　　向他說明了一下事情的發展。當他聽到抄襲風波的時候，萬分震驚！連聲問我為什麼不

　　早告訴他。我解釋說不想讓他和媽媽擔心，因此現在抄襲的事情澄清了才告訴他們。我

　　讓他們放心，如何處理這個事情我自有分寸，現在希望他能發封郵件給所有Committee

　　Member、系裡，學院、研究生院以及學校。我們現在的目的就是讓更多的人知道這件事

　　情。爸爸馬上同意了。爸爸的郵件中感謝其他老師對我的幫助，主要指出兩點：為什麼

　　多一個Committee Member以及是誰將A加入Committee的？抄襲風波只是誤會嗎？發生這

　　樣的誤會是不能容忍的。同時表達了作為父母對這件事情的嚴重關注，希望學校重視這

　　件事情，公平處理，不要造成悲劇。

　　晚上收到導師的郵件，打開一看，我真的要暈了，天，沒想到這個時候導師這裡會出問

　　題！

　　（二十八）

　　這是一封導師傳來的研究生院給副院長的郵件。郵件中說：根據研究生院的記錄，某某

　　教授（我導師）的研究生導師的資格已經過期，而且他沒有再申請繼續擔任研究生導師

　　的資格，因此目前他沒有資格擔任任何研究生的導師，而且沒有資格擔任任何研究生的

　　Committee Member。現在該教授可以繼續申請研究生導師的資格，經過學校批准，最早

　　也要過半年他才可以恢復研究生導師的資格。

　　導師給研究生院回了封郵件，只是簡單的說：你們的記錄出錯了。

　　看到這封郵件，我心急如焚，如果導師帶研究生的資格都有問題了，那我怎麼辦？是不

　　是全部要重新開始？後來我又想，這是不是學校處理問題的一種方法？是不是故意以這

　　種方法讓導師退出，這樣換成另外一個老師當advisor，A就會簽字了？而且我最不能理

　　解的是為什麼導師只是簡單的說：你們的記錄出錯了？為什麼不仔細解釋到底是錯在哪

　　里？果然，後來研究生院回了導師一封郵件：是嗎？但你的導師資格的確到期了，而且

　　你沒有繼續申請，如果你有證據我們錯了，那麼拿出來給我們看看。

　　馬上給導師打電話詢問到底是怎麼回事。導師在電話裡面聲音顯得很疲憊。他告訴我，

　　每過幾年，導師資格都有重新審核，主要是根據老師近幾年學術的成績經全系老師投票

　　通過是否繼續導師資格。而在兩個月前，我導師已經全票通過系裡的審核，並將申請表

　　交上去了。我這才放心一些了，如果是全系老師投票，這個問題就不大。我問：你是將

　　申請表交給誰了。導師回答：系主任。又是他！！導師對我說：bestrongself，我活了

　　這麼久，頭一次遇到這麼複雜的事情，我感覺這件事從頭到尾是個陰謀，肯定是有人在

　　背後搞鬼。我問：那你覺得是誰在搞鬼呢？導師說：可能不只一個人，是一個團體。我

　　問導師，系主任是否有可能不承認你交了申請表給他。導師想了一下說：基本上沒有這

　　個可能，因為我是先將申請表填好后交給系主任，然後系裡全體老師開會審核我的申請

　　，再投票通過我的導師資格的。這個先後的循序讓系主任沒有機會否認我交了申請表給

　　他。這下我更加放心了，我要導師詳細的向研究生院以及學院解釋清楚這個問題。導師

　　說他會的，但他不能理解的是，為什麼我畢業的事情鬧得這麼厲害的時候，研究生院突

　　然查他的記錄？研究生院是不是故意這麼做？這個問題我當時也不知道怎麼回答。後來

　　事情結束后我們分析，很可能我到研究生院反映情況以後，研究生院很重視，在查找相

　　應文件的時候發現了導師的資格問題。但在當時我和導師把很多問題都往複雜方面考慮

　　，因為事情的發展本來就太複雜了。而且更加可怕的是，對照學校和學院以及系裡的有

　　關條款，我們發現，如果我導師退出Committee的話，那麼只有A能夠遞補成為我的導師

　　！其他老師由於各種原因均不能成為我的導師。這個插曲，後來分析，我們認為系主任

　　故意而為的可能性很小，因為太沒有技術含量了，而且對他也沒有好處。但在當時，我

　　們怎麼也想不通：為什麼這種事情早不來，晚不來，偏偏這個關鍵時候來了！

　　事情發生了就不要再多想了，我認為，導師的帶研究生資格的問題至少也反映出了系裡

　　的管理存在很大的問題，這個事情給我造成了很大的壓力，到時候打官司提供出去對我

　　也有利。我那個時候滿頭腦都是在考慮官司。

　　後來，導師給相關人發郵件仔細說明了他導師資格的問題，並且說明，自己不僅是

　　bestrongself的導師，而且目前參加了幾個學生（包括外系）的Committee，如果這個

　　問題不處理好，就會造成很大的麻煩，這些學生的答辯和畢業都將有問題！導師將所有

　　這些郵件都CC給了系主任。系主任遲遲沒有和導師聯繫解釋這件事情。導師又到學院見

　　副院長，因為按程序，系主任應該交一份導師的申請表給學院備份。副院長找了有關記

　　錄，氣憤的說：你們系根本沒有將有關表交上來！後來，過了幾天，系主任才向學院說

　　是自己忘記將我導師的表交上去了。

　　導師資格風波隨著系主任承認是自己沒將表交上而真相大白，研究生院特別為此開了個

　　會議，批准了導師的資格。但是直到整個事情結束，系主任也沒有就這件事情嚮導師解

　　釋，更不要說道歉了。

　　導師資格的問題徹底激怒了導師，他問我：最近你休息得怎麼樣？我苦笑道：怎麼可能

　　好，事情都鬧得這樣了。導師問我：那是不是需要看心理醫生？

　　（二十九）

　　我一聽就知道導師的意思了。但在內心，我總覺得看心理醫生好像自己心理有問題一樣

　　，我心想，我不過猥瑣些，難道猥瑣就是心理有病？但對導師我只是說不知道到哪裡去

　　看。導師說，學校就有對師生免費的心理醫生。他會馬上給我發個有關鏈接。

　　我正在猶豫去不去看心理醫生的時候，導師給我來了個電話：T跳出來了！這是我最不

　　願意看到的，當我收到T的郵件說A不簽字他就不看我的論文的時候，我還安慰自己，只

　　要T不公開跳出來，那我們就先忍忍，因為一個A已經夠難對付了。我聽到T跳出來和我

　　們對著乾的消息，一下子心情變得心情很壞很壞，忙問導師具體情況。導師要我明天到

　　他家裡去趟，電話里只是簡單的說T向學院、研究生院發了封信，為A說話，甚至對我的

　　答辯進行攻擊！

　　放下導師的電話，看到妻子正在看書，我一個人默默回到了卧室，躺在床上流淚。妻子

　　感覺到不太對頭，到我身邊問怎麼回事。這麼長時間來的壓力今天使我終於覺得忍受不

　　了了，傷心、委屈、內疚、絕望等感覺一起湧上心頭，放聲大哭。我邊哭邊說：我真的

　　受不了了！從答辯到現在幾個月了，這幾個月我們過的是什麼日子呀？！！我從來沒有

　　傷害過他們，他們為什麼這麼對我一個學生？！！現在連我的答辯都翻出來說，他們肯

　　定想我重新答辯！！這太不公平了！！從頭到尾，他們這樣整我一個學生，把我往死里

　　整，這到底是為了什麼？！！我想不通！！妻子連忙安慰我不用太難過。我說：我怎麼

　　會不難過？！我很抱歉，這幾個月來你跟著我擔驚受怕，對不起，真的對不起，我真的

　　沒有用！妻子抱著我說，別想那麼多，家裡洗髮水用完了，我們出去買點東西吧。妻子

　　很聰明，這個時候她就想讓我出去散散心，整天呆在家裡，老想著這件事情誰會受不了

　　的。我們一邊在商場逛，妻子一邊開導我。慢慢的，我心情恢復了平靜。在整個事情發

　　生的過程中，我哭過兩次，一次是和媽媽打電話的時候，另外就是這次。有時候，男人

　　痛哭一次是一種最好的發泄。

　　第二天離開家裡去導師家之前，妻子對我說：千萬注意安全，開車要小心。記住，一切

　　都會過去了，多想想未來，我們還會有自己的兒女，你做什麼事情都要為我、為我們以

　　后的孩子想想。聽到這番話，我感動不已。到導師家，看到了T那封信，可以算是一封

　　公開信吧。信寫得很藝術，沒有一句假話，但不了解情況的人看了會以為是我學生的錯

　　誤造成了目前的局面。首先，T說在答辯后Committee Member討論我的答辯的時候的確

　　討論過是否判定答辯失敗，重新答辯。後來因為大家認為我重要的問題都答對了，就讓

　　我過了。沒錯，Committee Member的確討論過是否判定答辯失敗，但T為什麼不說是5個

　　老師要判我答辯成功，而只有A一個人要判我失敗，為什麼不說5個老師包括T本人都在

　　勸說A判我答辯通過？T在信中還說，A作為老師有權力向學生提出修改意見，學生不應

　　該對此有任何異議。這也說得冠冕堂皇，向學生提出修改意見是以抄襲誣告學生的方式

　　嗎？向學生提出修改意見就可以推翻上學期所有老師的決議嗎？如果是這樣，那麼過幾

　　個月A又可以提出新的修改意見，學生什麼時候才可以畢業？在信的最後，T說：我告訴

　　過學生，現在我再次重申，如果A不簽字，那麼學生的論文我看都不會看！很好，我心

　　里說，希望你以後多給我留下些這樣的文字證據。以後請你向評審團去解釋吧！！

　　我問導師，T的意思是不是要我重新答辯。導師說，這個你放心，絕對不會重新答辯。

　　導師說，有件事情他一直沒告訴我，其實在我答辯以後導師剛剛和A發生衝突的時候，

　　院里專門做了不公開調查，主要是關於幾個問題：一、論文質量如何？二、答辯如何？

　　三、如何看待雙方答辯后爭執的郵件？結果是上面三個問題答案分別如下：一、論文是

　　可以接受的；二、答辯通過的結果可以接受；三、A郵件中提出的一些問題應該闡述得

　　更加充分些，另外學生答覆A的郵件可以接受，在郵件中學生同意修改論文的某些方面

　　，如果按此修改以後，論文將得到提高。導師說這個調查報告決定了根本不可能重新答

　　辯了。另外，收到T的信以後，院長召集系主任、副院長和導師，院長問的問題就一個

　　：bestrongself答辯后，是不是所有Committee Member都在答辯通過的表上簽字了？回

　　答是都簽字了。院長進一步問：包括A？回答是包括A。院長說：那還有什麼好說的？這

　　完全說明學生的答辯已經通過了，答辯根本不是我們要討論的問題了！我們現在要討論

　　的是A到底什麼時候在論文上簽字！

　　這個時候我知道，grievance procedure不可避免了，法律訴訟也很現實了。我覺得自

　　己要冷靜，為什麼T這個時候要跳出來？這說明我們最近所進行的一系列活動已經給A以

　　及幕後的一些人壓力了。A要頂不住了，我們緊張，他一樣緊張。T跳出來不過是為A壯

　　膽，以此說明A並非單獨一個人。行，既然你要跳出來，那麼就不要怪我不客氣了。我

　　告訴導師，自己心情非常不好，想見心理醫生。導師將學校心理諮詢的有關網站傳給了

　　我。

　　什麼是生活？我不指望轟轟烈烈的生活，我渴望生活像涓涓細流，平淡而又休閑，但有

　　些時候生活卻如驚濤拍岸，讓我猝不及防。我就像懸崖邊的一株小草，一點風雨就可以

　　將我橫掃到萬丈深淵！這個時候，生活是一種無奈，一種掙扎，一種陷入絕境的絕望，

　　萬念俱非，痛不欲生。有時候，我覺得什麼希望都沒有了，已經走投無路了。但心裡仍

　　然默默的對自己說：掙扎，掙扎的活下去！再堅持一下，更樂觀一些！

　　（三十）

　　這一段時間以來，我的情緒處於極度不穩定的狀態，有時十分低沉，覺得這樣的日子沒

　　有一個盡頭。有時又比較亢奮，因為朋友們都說如果打官司，絕對可以贏，賠償至少20

　　萬。靠，說得我熱血沸騰，20萬美元呀！WSN怎麼可能不愛美元？有時候真想不要學位

　　了，我要美元！如果真的有了20萬，那我不是個暴發戶了？萎縮呀萎縮，不在萎縮中「

　　暴發」，就在萎縮中滅亡！

　　其實我最大的問題就是心裡放不下博士學位，怎麼都想得到它，即使受點委屈。這個是

　　我的一個死穴。當然，我經常萎縮的想，如果既能得到博士學位，又能得到20萬，那就

　　完美了。但在內心裡，學位還是擺在第一位的。這也是中國臭知識分子的弱點，很不幸

　　，我也是他們中萎縮的一員。有位鐵哥們罵我：你真不開竅，相比20萬，你那博士學位

　　就算坨屎！可沒辦法，這坨屎已經害了我半年了，可我還是想得到它。

　　到學校的心理諮詢中心，秘書問我是否預約了，我說沒有，但我的事情萬分緊急，需要

　　馬上見心理醫生。心理醫生30多歲，從名片上看是個博士。我將自己的情況向他說了，

　　說自己這幾個月來壓力大，休息不好。心理醫生說像我這種情況不是極個別的，他也接

　　待過博士生來他這裡尋求心理諮詢，情況和我差不多。我們兩個越聊越投機。後來，我

　　將A以及T的一些郵件給他看，他看了，對我說，他很吃驚，這些人簡直瘋了，怎麼敢這

　　么做？而且留下這種證據！心理醫生對我說：我作為朋友而不是作為心理醫生告訴你，

　　你這個事情只要捅新聞媒體去，學校絕對招架不住的。前段時間學校就出了醜聞，現在

　　一個學生在告學校，情況比你這個事情還惡劣，如果再加上你這件事情，媒體會將我們

　　學校轟平的，估計校長的位置都夠嗆。心理醫生還告訴了我一些心理調節的方法，並說

　　他隨時願意為我做些什麼。這裡我想多說一些，如果你感到壓力很大，尋求心理質詢是

　　一個很好的主意。而且在學校這是免費的，我們WSN最喜歡free的了。

　　回到家裡，老婆要哭了似的問我：你怎麼手機一直沒開？嚇死我了！原來我見心理醫生

　　之前將手機關了，出來后忘記重新打開了。老婆對我說：這三個小時我都不知道自己怎

　　么過的。我從網上找了本地媒體的聯繫電話，一旦你有什麼不好的消息，我馬上召開記

　　者招待會！我抱了抱老婆說，對不起，謝謝你。坐在電腦前，看著屏幕上那些打開的本

　　地電視台、報紙的網站，我感慨萬千，有些時候，老婆比我堅強多了。

　　第二天，去見台灣老師，我告訴他我們已經在做打官司的準備了。台灣老師勸我慎重些

　　，不要急於進行法律訴訟。出乎我的意料，台灣老師勸我答應A提出的某些修改要求。

　　我說，A的修改要求超過了上學期的決議。台灣老師說其實現在A所提出的修改要求已經

　　只減少到兩個了。其中一個要求是過高了，如果能做到，那你可以同時得到另外一個專

　　業的博士學位了。我覺得可以勸說他放棄這個要求。如果最後只剩下一個要求，你完全

　　可以做到的。我說關鍵是我們不信任A所說的，他的信用在我們這裡已經破產了。台灣

　　老師說，如果我做到了A提出的某些修改要求，A就沒什麼好說的了，否則，即使到法庭

　　上，A也會在這個方面做文章。我說，我很為難，A所提出的要求我現在根本不知道如何

　　做，可能要再花一年時間才能完成。台灣老師說要不了那麼多時間，他可以幫我，兩個

　　月左右的時間就可以了。我說：目前我們只要摳住A提出的要求超過了上學期的決議范

　　圍，A就完全理虧了，如果現在同意他的要求，這很可能是個圈套，到時候A可以說我們

　　做的沒有達到他的要求，那我就死定了！台灣老師說，有辦法避免這點。我們可以當面

　　問A是不是不要我們做這些，越具體越好，寫下文字的東西，到時候我們做到了A就沒什麼

　　話好說了。台灣老師勸我接受A的某些要求，這個我沒有想到。後來我想，台灣老師也

　　許是出於學校的利益，想事情以一個和平的方式解決，同時他也認為這樣對學生也是有

　　利的。可以說，在當時那種情況下，台灣老師是唯一可以勸說住我們的人。因為從事情

　　一開始，台灣老師就給予了我最大的支持，如果沒有他的支持和幫助，我不知道自己能

　　不能挺到這一天。因此，台灣老師的意見我一定會慎重考慮的。從這個方面說，如果我

　　以後不告學校和A的話，學校最應該感謝台灣老師，是他使學校避免了一次法律訴訟。

　　台灣老師勸了我將近兩個小時，真正是苦口婆心。我離開的時候，台灣老師很誠懇的對

　　我說：我說了這麼多，你好好考慮一下，和導師好好商量。我說他的意見我會好好考慮

　　的。

　　我覺得，有一點我應該很明確：台灣老師不會害我，相反，他給予了我這麼多的幫助，

　　而且他是除開我導師以外第一個給我論文簽字的，我應該信任他。但導師現在是什麼想

　　法呢？

三十一）

　　跟那個台灣老師討論之後，我就琢磨著如何回絕掉他的好意。因為這樣一來，就等於放

　　棄對A的追究。而且，說實話，我現在掌握了這麼多的證據，就如此輕易的放棄？我不

　　甘心，這6個月以後，我受到的這麼多的打擊和心理上的傷害，不能就此罷休！現在是

　　我主動出擊的時候了。唯一不能確定的是導師的態度，他現在有什麼樣的打算，我還是

　　不很清楚。但無論如何，我一定要鬥爭到底。跟心理醫生的討論，對我幫助很大，回到

　　家后，老婆一把抱住我，趴在我肩膀上苦了起來，說。「打電話也找不到你，你去看醫

　　生也得跟我說，你看把我急得，要是真有個三長兩短，我以後怎麼過啊」？我的心一軟

　　，也掉了幾滴眼淚。哎，我一個猥瑣男，娶到這樣的好老婆，真是三世修來的福氣。

　　晚飯吃的很簡單，一邊琢磨這明天如何跟老闆商量。忽然電話鈴想了，我和老婆面面相

　　覷，心理激靈一下，我擰起電話，「Hello…」。那邊傳來老闆興奮的生意，說，「

　　bestrongself，你明天早點來我辦公室，我們明天詳細談」。而後又安慰了我一番。我

　　猜不出是什麼，帶著大大的問好，過了一宿。暫且不表。

　　我8點就趕到了學校，老闆已經在辦公室裡面了。見到我，說了聲 good morning，然後

　　把門關上。老闆提到，現在的事情，已經不是我和A之間的事情了。現在的處境，是很

　　多年以前的瓜葛，不巧，被系主任和A, T給逮到機會給用上了。並且，這件事情跟T的

　　厲害關係不大，但一直不明白，這次跟我們對上了。老闆說，最近系裡有一個chair

　　professorship的位置，我老闆和T是最有實力的競爭者。」conflict of interest」，

　　老闆意味深長的說道。看來，為了這個位置，T放下多年的交情於不顧，準備和系主任

　　聯合在一起，來對我老闆。這一點真的沒有想到。看來，天底下沒有永恆的朋友，只有

　　永恆的利益。

　　那我問老闆，如果T堅持要A簽字以後，他才會看論文，我們怎麼辦？我已經到崩潰的邊

　　緣了，無論如何，這學期一定要拿到學位。老闆忽然笑眯眯的說，我已經找到了T和系

　　主任之間勾結的證據，是系裡另外一個老闆透露的。我心裡一亮，看來我們有機會了，

　　至少可以讓T先簽字。我們開始商量如何一步步展開對T的攻勢。

　　（三十二）

　　這個時候一件很重要的事情發生了，一個朋友告訴我她公司正在招人，後來公司要了我

　　，我馬上申請了OPT。這個工作對於我來說太重要了，它使我心更加穩了，同時，後來

　　因為有工作要做，有新的東西要學，也使我不會整天想著畢業這個惱人的事情。我非常

　　感謝我這位朋友，她給予我的幫助真是雪中送炭！

　　我覺得很累，也覺得我這麼想東想西，這麼拼，不就是為了張文憑？這值得嗎？何況我

　　現在也有了工作，博士文憑對我也沒那麼重要了，我第一次感到了動搖。我覺得這幾個

　　月來所做的不就是和這樣一些可怕的人斗，有意義嗎？A他們不就是想讓我得不到博士

　　文憑嗎？老子不要了！有什麼了不起的？還不如放棄這張文憑，集中精力準備打官司！

　　導師打來電話，問我和台灣教授談得如何。我說，我不想再和這些人耗下去了，我想退

　　出，這個博士文憑我不要了。導師大吃一驚，忙問為什麼。我說我很累，覺得不值得為

　　這些人浪費時間和精力，他們無非是不想讓我畢業，就讓他們如願吧，我們法庭上見。

　　導師極力勸說我放棄這種想法，現在絕對不能退出。導師說，從事情發生到現在，他從

　　來沒有害怕過，但今天聽我這麼說，他非常害怕。導師說，bestrongself，你想想，我

　　們和這些人鬥爭了這麼久，越來越多的人支持我們，現在如果你退出，我這個做老師的

　　怎麼辦？博士學位是你多年辛苦學習的結果，You deserve it！而且以後博士也將是你

　　的一種身份標識，你現在怎麼能放棄？導師說，現在A提出的修改要求已經減少到只有

　　兩個了，說明他也在退讓，說明我們前面的工作起了作用。導師還告訴我他以前遇到的

　　一些坎坷，鼓勵我堅持下去。後來我對導師說，我收回剛才所說的退出的話，一定繼續

　　戰鬥下去。導師說，You scared me just now，永遠不要再說退出了！我馬上表示道歉

　　並保證再也不說退出了。

　　導師告訴我，副院長下午給他打了電話，意思也是A目前的修改要求只有兩個了，希望

　　我們考慮再次修改論文。副院長並且說他可以給我提供獎學金，一年都沒有問題。導師

　　要我仔細考慮一下。我說現在不是修改不修改的問題，現在的問題是A毫無信用可講，

　　他連全體老師的決定都可以不認賬，天知道他以後會不會又來什麼名堂。另外是我現在

　　根本沒有心思考慮如何按他的意見修改，搞不好真要一年的時間才能達到修改要求。導

　　師說這個他和副院長商量了，讓台灣老師幫我。導師說：A之所以這麼整你，目的還不

　　是因為要搞我這個老師？現在讓台灣老師指導你，A就得考慮是不是還要這麼搞下去，

　　如果還這麼搞下去，A就連台灣老師都得罪了，那麼A根本在學校無法容身了。這是A和

　　他背後的人都要考慮的。

　　我問導師：那你準備怎麼辦？導師說：如果你同意修改那兩項中的一項，那麼我約副院

　　長和A以及台灣老師見面，我們談好後由台灣老師指導你。

　　我考慮了很久，給導師答覆：我不會用任何文字和語言表達我願意修改，但他們開會討

　　論這件事是他們的事情，一旦決定我修改，那麼我會按討論的結果做，但這絕不表示我

　　同意這麼做，我是因為沒有辦法才這麼做的。同時，我不要院里的獎學金。我之所以這

　　么做，是因為我為以後萬一要打官司做準備，我怕如果我接受了獎學金，到時候在法庭

　　上，別人會說我接受了獎學金，主動要求推遲畢業。沒有獎學金雖然日子艱難些，但我

　　還能養活自己。

　　A在外地開會的時候身體不適，被送到醫院觀察了一天，瞧這事情鬧得。

　　下面就是導師約A見面了，這次又會是什麼效果呢？我沒想到印度老師C後來的表現給我

　　留下了如此深刻的印象。

　　（三十三）

　　A回學校了，導師給他和副院長發郵件，約一起見面溝通。A回郵件說，我覺得從此以後

　　的會面都應該是全體Committee Member參加。副院長也回郵件，建議召開全體

　　Committee Member包括學生參加的會議。導師於是給全體Committee Member發郵件約時

　　間開會討論我的論文。

　　印度老師C回了一封出乎意料的郵件，在郵件中，他說：我已經在學生的論文上籤了字

　　，我不認為和這件事情再有任何關係了！這個學生已經成功的進行了答辯，而且按要求

　　修改了他的論文。我看了他修改的論文後就簽字同意論文通過了。我不明白現在還要開

　　什麼會？！有些人到底想幹什麼？!我沒有時間再在這個事情上浪費時間了！看到這封

　　郵件，我心裡就一個感覺：爽！Dr. C到底是full professor。郵件都這麼有水平，真

　　是寫的蕩氣迴腸呀！我將這封郵件是看了又看，句句仔細揣摩，字字認真體會。我這種

　　認真的態度，也只有當年在新東方背紅寶書的時候有過。甚至我覺得郵件里的typo都好像是

　　Professor C故意而為的。我也真夠萎縮的，自己不敢罵，別人幫我罵了我又覺得很過

　　癮，真是萎縮到極品了。

　　我想，大家都會知道這封郵件的矛頭是指向誰的。可我導師卻不知道！他問我：C是不

　　是對我們有意見？我暈。我連忙告訴導師，沒有的事，C教授這是在幫我們。我想，導

　　師也是被這事情搞暈了，對什麼都不太敢相信了。導師馬上給C回了封郵件，解釋了一

　　下事情，希望他給個面子，參加會議。第二天，C又發了封郵件給所有人：經過與某些

　　人的交談，我改變主意了，我會參加會議的。導師很緊張的問我知道不知道為什麼C會

　　改變主意。我說，你不是給他發了郵件再次請他參加嗎？導師到底是美國人，對英文的

　　敏感比我強多了，他說：C在郵件中說的是經過與某些人的交談（talk），而我並沒有

　　和他talk。導師接著說，有沒有可能是A找他談了？我明白了導師的擔心，如果A、T、C

　　三個一起攻擊我們，那麼雙方的人數對比就是一半對一半了，這對我們很不利。我雖然

　　覺得這不太可能，但事先做好準備也沒壞處，因為整個事情的發展過程中發生了太多意

　　想不到的事情，我們應該對這種局面出現有所防備。

　　導師說：開會的時候A和T肯定會攻擊我們，我不希望C也攻擊我們。對於T，我不會主動

　　攻擊他的，我等著他出第一拳，我倒要看看，我和他十幾年的朋友，他如何攻擊我！

　　所有老師都回了郵件，約定了一個時間開會。這次會議又是一場好戲。

　　（三十四）大結局

　　開會的時候，副院長、我導師、台灣老師、老教授、C和我先到，後來A也來了，我們一起等著T。過了時間，T還沒有來。A用手機給T辦公室打電話，沒人接。 A輕鬆的說，我知道他的手機號碼。於是又給T的手機打電話，關機。給T家裡打電話，沒人接。A仍然輕鬆的說，肯定在實驗室。於是A到樓上的實驗室去請T，沒幾分鐘，A有點沮喪的回來了，T沒在實驗室！這個時候，我好像明白了些什麼，又好像有些事情更加不明白了。印度老師C問我：T有沒有給你的論文簽字？我說：沒有。C轉向副院長：我覺得沒有在論文上簽字的人更加應該來參加這次會議，應該來說明他對論文還有什麼意見，T完全應該參加這次會議的。副院長尷尬的說：是的，他應該參加會議，但現在我們卻找不到他。副院長問我導師，T回了郵件給你嗎？我導師說：他回了郵件說會參加會議的。T沒有出現，這個又是我沒有想到的。不過這也使我感到一種輕鬆。

　　會議開始了，先是我彙報自己如何根據上個學期老師開會的決議修改自己的論文，我彙報得比較詳細，將自己如何修改的和老師修改的要求一一對應。我最後說，我覺得自己完全按照上個學期老師的決議修改了自己的論文，我完全儘力了。這個時候導師說，請問大家對論文還有什麼不同意見。大家都不作聲。導師說，如果大家沒有不同意見，那麼有什麼建議。大家還是不做聲。導師說，如果大家既沒有意見，又沒有建議，那學生該怎麼辦？這時，副院長拿出了A那封郵件，很客氣的問他，這個上面是不是就是他對修改論文的所有要求。A回答說是的。副院長對A說，他和院長以及台灣老師商量了，覺得其中一個要求太高了，基本上是屬於另外一個學科的問題了，能不能把這個要求去掉。A很爽快的答應了。然後，台灣老師具體說了一下對另外一個要求的看法，以自己的理解說明了學生應該如何修改論文達到這個要求。接著，台灣老師問A他的理解是否正確，學生如果做到這些，A的要求是否就滿足了。A說是的。副院長問我同不同意根據第一點意見並在論文中加入有關內容。我很坦率的說，我很希望自己能給予肯定的回答，這樣大家都會高興。但我現在不能回答他，因為我需要看有關書籍，直到頭腦里有一個清晰的思路如何做到這點，那時我才可以回答。副院長和台灣老師都說我沒問題，可以做出來的。副院長這時在一張紙上寫下了幾點，一邊說一邊寫，一邊問A是不是這個意思。主要是：學生加入某某內容以滿足A的修改要求；這樣A將會在論文上簽字；台灣老師將為加入的內容把關，對學生進行指導。A開始還連連點頭，後來好像醒悟過來了，連忙說：等一下，台灣老師把關並不意味著他可以代替我簽字，簽字還是要我A簽論文才能過。副院長連連說，那當然。

　　似乎會議到這裡應該結束了，這個時候，印度老師C突然很嚴肅的對我說：Mr. bestrongself，你能不能出去一下，我有些話想只在老師面前說。我連忙退了出去。以下的情況是導師告訴我的。

　　C 問A，為什麼你當初在學生開題的時候不提這個要求，到現在才提。印度老師A說因為他被趕出了委員會。我導師說印度老師A是學生開題后一段時間才離開的，也就是印度老師A在學生開題的時候沒有這方面的要求。C又問，那上個學期開會的時候呢，你為什麼沒提這個意見。A氣沖沖的說，作為Committee Member，他有權任何時候提出自己的意見。C說，是嗎，那麼學生呢，你有沒有為他考慮過？據導師說，當時兩個人你一言我一語，唇槍舌劍，氣氛十分火爆。最後，C說，我們做老師的，在處理問題的時候最要考慮的是什麼？我認為是要考慮學生的最大利益（the student』s best interest）！這是當老師的職責！聽到導師轉達的C教授說的這句話，我激動不已，這句話真是擲地有聲呀，如果所有老師都能這麼想，那真是學生的福氣！

　　會後導師對我說這已經是目前能有的最好結果了，只剩下一個問題要解決了。他要我多與台灣老師聯繫，他會幫我的。散會後，我坐在外面，副院長和我握手，祝我成功。老教授已經離開會議室了，特地轉回來，握著我的手安慰我說，不要當心，一切都會好的。

　　接下來的這幾個月，我白天在公司工作，晚上回來又忙著寫論文，還隔幾天到學校和台灣老師討論論文，在這期間，台灣老師對我花費了大量的心血。最後，在台灣老師的指導下，論文終於改好了，我導師將論文放到A的信箱里，併發了封郵件給A，CC給所有Committee Member和副院長。在郵件中，導師感謝台灣老師對學生的指導。A馬上回了郵件說儘快看學生的論文。兩個多星期以後，A發了封郵件給所有老師，郵件說，他看了學生修改後的論文，認為有了重大的改進。這說明台灣老師真正的花了時間在指導學生。修改後的論文雖然還有可以提高的地方，但那些已經不是他所關心的重點了。修改後的論文達到了他簽字的要求。考慮到這個事情已經拖得tremendously長，以及學生的最大利益，他同意馬上簽字。

　　拿到A的簽字，導師立即到T辦公室，T馬上籤了字。總結T的態度，就是：A不簽字，T連論文看都不看更別說簽字；A一簽字，T連論文看都不看就簽字。

　　將所有Committee Member都簽字了的論文交到系裡，沒過幾天，導師告訴我，說系主任要找我面談論文的事情。我問導師知不知道系主任要說什麼，導師說他也不清楚，系主任只給他發了郵件，讓我去找他。

　　馬上和系主任約好時間，到他辦公室。系主任拿出我的論文，告訴我他稍微看了一下我的論文，然後翻到一頁，指著一句話說：這個句子沒有寫好。我看了一下說，這個表達是不太理想，我可以改一下。系主任說：其實這個問題你導師看你論文的時候完全應該看出來的，我不知道你導師是怎麼看你的論文的。我沒作聲。回家改好那句話，第二天又去見系主任，他看了我修改後的那句話，說：你看，這樣一改就很好了，我真不知道你導師是怎麼做導師的？我還是沒作聲。後來導師問我和系主任見面的情況，我只是簡單的說系主任讓我改一個句子，沒什麼大問題。這個時候，導師的身體已經很不好了，我何必再將系主任的話傳給他，讓他難受呢。

　　從系主任辦公室出來，我直接到了學院辦公室，將論文交給學院。我見到了副院長，副院長帶我去見院長。副院長高興的對院長說：這是Mr. bestrongself，你還記得嗎。院長和我握手說，當然記得，怎麼樣？還有什麼需要我們做的嗎？我說，沒有什麼了，所有老師的簽字都拿到了。院長說，那好，那就畢業典禮上見。

　　幾個月後，已有身孕的妻子陪著我參加了畢業典禮。

　　「我要當爸爸了！活著真好！！」當我將博士帽扔向天空的時候，對著天空我扯喉吶喊！！

　　我們知道前路坎坷，卻依然義無反顧的走下去，那些在黑暗中哭泣的同路人，請在心中為自己點一盞燈！

　　（並非多餘的話）

　　有些朋友說在整個事情的過程中我大多是處於防守狀態，不夠brave。是的，我以前解釋過，我要保護我的家人，因此我希望事情在一種動蕩最小的情況下平穩的得到解決，當然事情的發展出乎了很多人的意料。大家在文章的最後知道我妻子懷孕了，也許某種程度上會理解我的一些做法。對於我的家人，我會用我的生命去保護他們的。我也做好了放手一搏的準備，但最後事情的發展沒到那一步。台灣老師的處理方式我覺得在當時是最現實和穩妥的。有朋友為我同意再次修改論文抱不平，其實生活就是這樣，有時候是需要一些妥協。無論如何，至少我堅持下來了，雖然我也曾經想放棄過，但好在有親人、師長、朋友的支持，最終我堅持下來了。在這場沒有硝煙的戰爭中，我也在成長，在學習，變得更加成熟。有些過程，事後看，也許可以處理得更加好些，也許我sometimes na?ve，但在當時，我們也只能看一步，走一步。

　　有朋友可能會覺得事情最後的結果不太過癮，沒有哪個人最後特別慘，得到「懲罰」。也許吧，這也許不夠戲劇，但這不更加生活嗎？

　　有朋友勸我畢業后還是將A或者學校告上法庭，因為這件事情給了我很大的傷害。我不會主動去告學校，因為在學校里，絕大多數老師是支持我的，給予了我很多的幫助。我以後的日子還長，我要考慮得長遠些，我不能為了眼前的一些東西或者圖一時的痛快就衝動的做出某些決定。還有朋友覺得至少要告A，我認真的考慮過這個問題，我明白，如果告A，即便官司不贏，單憑那些郵件他就會身敗名裂了。但最後我放棄了。A也有自己的家庭，可愛的孩子，而且在當時，他剛剛經歷失去親人的痛苦，他的兩個前妻已經同時將他告上了法庭，加上評tenure的壓力，他已經是焦頭爛額了，這個時候，我不想再去幹些什麼了。哥們對我說，你太為別人考慮了，A整你的時候可從來沒有為你考慮過，該怎麼狠就怎麼做。是的，這就是人與人的不同，從小到大，我的個性，我所受的教育就是要與人為善。同時，我有自己的工作要做，我沒有精力去進行一場曠日持久的官司。後來搬到另外的城市生活，打官司就更加不現實了。對不起，讓一些朋友失望了。性格決定命運，這話說得好。我做人有自己的原則，我不可能讓所有人都認同我，但我有信心，總會有人理解我的！其實事情過後，A以某種很得體的方法幾次和我們聯繫，有人可以將這理解為伸過來的橄欖枝吧，但我和妻子堅決的拒絕了各種可能。也許整個事情對於他來說不過是一場遊戲，但對於我們來說卻是一場噩夢！我不恨他，但也不想見他！

　　萬幸的是，經過這件事情，我心裡並沒有恨，而只有感謝。感謝親人朋友老師，特別是我妻子，陪我度過那段艱難坎坷的日子。感謝生活，在我還算年青的時候，讓我有這麼一段刻骨銘心的磨練，我從中學到的是無價之寶，將受用終生！經歷了這樣的事情，以後再遇到什麼困難，處理起來，我會成熟得多，會更加樂觀，會更加堅強。

　　事情結束后，導師大病一場。過後不久，A以剛剛超過需要票數一票而驚險通過retention。我知道大家很關心A是否拿到了tenure。說實話，我不太清楚，聽說拿到了，不過這與我又有什麼關係呢？

　　很感謝大家對我的關心。現在，我和妻子帶著可愛的兒子生活一起，並不一定很富有，但我們很滿足，很幸福。我告訴了幾個朋友這個帖子，有的朋友自己看到了這個帖子，馬上想到了作者是我，有個朋友沒有看我的帖子，但和自己的朋友聊天的時候聽人說起這個帖子，他也馬上想到了我。我很珍惜和這些朋友的友誼，特別是生活在美國的我的大中小學同學、我們系的中國同學以及W大哥，你們的幫助對我彌足珍貴。謝謝朋友們的關心，還是我以前說的，我想保護自己的家人，所以希望朋友們不要把我的情況暴露出去。別問我是誰，在茫茫人海中，也許我就是你身邊一個沉默的朋友。

　　有朋友說事情直到結束，很多問題的原因沒有真正說清楚。的確是這樣的。我早已經說過：我只是一個學生，很多事情，真正的前因後果只有那些在後面博弈的人才知道。我所能推斷的是：從老師第一次開會決定我如何改論文到A以抄襲誣告我之間的那段時間裡，肯定有什麼比較重要的事情發生了，不然事情不會走到那一步。就說T，其實T以前不但和我導師關係好，和我的關係也很不錯，答辯后見到我總是很關心的問我情況如何。我不知道到底發生了什麼事情，使一位我尊敬的老師變得連起碼的道理都不講了。至於T為什麼沒有參加第二次的老師會議討論我的論文？這也是個謎。也許他的那封公開信並非他的本意，也許是他自己決定不參加會議的，也許有人給他施加壓力，這些都有可能，但我真的不知道答案。生活是一定有答案的，但並非所有的人都知道，也許你越陷入到事情當中，你越不可能知道答案。不識廬山真面目，只緣身在此山中。一篇小說就應該對所有懸念最後給一個答案，但這個故事卻沒有做到這點。是真實的故事？還是小說？你們自己去體會吧。在故事的開頭我就說了「本故事純屬虛構」，但如果有人硬要將自己對號入座到故事中的某個人物，甚至上門挑釁的話。那麼，對不起，我醜話說在前頭：隨時奉陪！我也只好當一回現實版的 bestrongself了，反正我那些保留的證據正好沒地方用！

　　整個事情我覺得最重要的是：第一、我有那麼多的親人、朋友、老師支持我；第二、我是一個表面比較溫和而內心比較開朗樂觀的人。沒有這兩點，我走不到最後。因此，希望朋友們遇到困難的時候多和朋友交流，自己也開朗一些，千萬不要走極端的路，對別人，對自己，都不要極端，因為我們的路還長，好日子還在後頭。很多時候，上天並沒有將所有的路關死，是我們自己誤認為無路可走了。有極端想法的時候，多想想別人，多想想自己最親的人。我們一來到這個世界，就不是獨自一個人的。從小長到現在這麼大，直到到國外求學，甚至讀博士，多少人對我們付出了心血，給予了幫助？不為自己想，也要為這些愛我們的人想想，我們不能太自私。其實理智的想想，活不下去的理由有時只有一個，而活下去的理由卻有千千萬。想一想，還有多少萎縮的事情等著我們WSN or WSNV去做，豈能輕易放棄？其實度過難關也不難，那就是不要把自己看得過於decent。能夠在困境中萎縮的活下去的，是強者，並不丟臉。可以說，古今中外的許多偉人、牛人、猛人，都經歷過那麼一段猥瑣的日子，但都挺過來了，才成就了他們的事業。所以說，WSN也會有春天，這並不是個不切實際的夢。

　　新東方一句話說得好：在絕望中尋找希望，人生必將輝煌！我只是一個平凡的人，我不指望自己的人生有多麼輝煌，但我會踏踏實實的走我的人生之路，一旦有機會，我也會努力抓住。

　　寫這段往事是個痛苦的過程，幾次想放棄，是你們以及給我發郵件的朋友鼓勵我寫了下去。你們知道嗎，回憶並寫下這個經歷就像是撕開我的傷口一樣，鑽心的痛。但是我沒有忘記自己的承諾，我希望這個故事可以給困難中的人以鼓勵，同時，寫下這個過程，也算對自己一個交代。據說有些大文豪是用生命在寫作，我談不上用生命寫作，但我也是用自己的心，含著淚在寫這個故事。希望這樣的故事永遠不要發生在朋友們的身上，但人生無常，世事難料，萬一朋友們生活中遇到了困難，甚至是比這個故事中的情況還要糟糕的困難，那麼請一定挺住！要堅信：一切不如意都會過去的。

　　有些朋友懷疑我是學文科的，這個不要懷疑，我是理工科的。母親大人是中文系科班畢業，我這點文筆全拜她對我的磨練。我很自豪，相比於文科生，我理科拔尖；相比於理科生，我文筆不錯；在WSN中，那更不用說了。媽媽，我沒給你丟臉。

　　趁這個機會，我要感謝幫助過我的老師：我的導師、台灣老師、C教授、老教授、X老師、院長和副院長以及研究生院的老師秘書。我是個不爭氣的學生，連感謝你們都不能說出你們的姓名，甚至連自己的姓名都不敢報出來。但你們對我的幫助我牢牢記在心裡，以後別人有了困難，我也會像你們幫助我那樣去幫助別人。向你們深深鞠躬致敬！我還要感謝大家看我帖子的網友，不論是誇我的，還是罵我的。我發現很多罵我的人其實也是對我處理問題的方式不認可，有點恨其不爭的意思，因此也要謝謝你們的關心。我寫這個帖子的最大收穫就是幫助了一些人並結識了你們這些朋友。借這個機會，我也想感謝mitbbs特別是Overseas版塊提供了這個平台，讓我寫下自己的經歷。

　　感謝岳父岳母，來這裡幫助我們，也使我有時間寫這個故事。特別是岳父，當他知道我在寫這個故事的時候，他說，既然這個故事能夠幫助在困難中的人，那麼就認真寫，用心寫。

　　終於寫完了，就像完成了一個任務，心裡一下輕鬆了很多。

　　推開房門，看到了漫天飛舞的雪花。不知怎的，它讓我想起了家鄉江南的春雨。我，想家了。。。 　　

　　作者郵箱地址: bestrongself@gmail.com