如何挖掘孩子的潛能

我的童年時代豐富多彩，我小時候用大蔥皮做笛膜，吹出一支支曲子；更小的時候我們玩撒棍，小心的取出一根根小棍，看誰取得多；我們玩積木，搭高樓；玩華容道、七巧板，這是動腦子的玩法；我們跳皮筋、拽包，鍛煉我們的運動能力和協調能力；在我們的遊戲過程中，我們動腦子、動手，培養了我們許多做人的品格，培養了我們的許多興趣愛好，培養了我們團結協作的精神，為我們成人後做人做事打下了很好的基礎。
    現在經常在小區散步，看見的是現在的孩子玩的都是高科技的玩具：遙控汽車、電動玩具，孩子動動手指，眼睛看著玩具在走，在翻筋斗；孩子和父母一起玩籃球，扔給爸爸，扔給媽媽（有些是高年級或初中的孩子）；孩子自己在玩滑板。可能獨生子女的關係，每個孩子旁邊都有家長，這些孩子很少和小朋友一起玩。這些電動玩具很少自己動腦、動手、欣賞等等，玩具昂貴，但不利於培養孩子的個人能力。
父母在培養孩子的過程中，最重要的是發現孩子的潛能，適時引導，在能讓孩子在自己感興趣的事物面前，發揮最大的熱情和鍥而不捨的追求，在玩的過程中培養孩子動手動腦的做事習慣，培養孩子真善美的品格。在培養孩子的過程中，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象，或互相攀比，去決定孩子的興趣取向，孩子極端逆反，每次學習心不在焉，這樣會毀了孩子一生。還有的家長，將很小的孩子放在電視前，自己做其他的事，這種視覺的刺激，不利於孩子自己動手和動腦，被動的接受畫面，還會毀了孩子的眼睛。也有的家長給孩子買玩具不考慮如何培養孩子，而是什麼貴，買什麼，培養孩子除了這些更應該買些能動腦益智的玩具，買些需要自己動手製造的玩具，對孩子的發育和培養興趣更好。在小區中可以讓孩子和小區的其他孩子交朋友，孩子和孩子一起玩；暑期組織學習小組，培養孩子團結友愛的品質。讓我們寓教於樂，激發孩子的興趣，培養孩子的愛好，根據孩子的興趣愛好進行培養和加工，會得到事半功倍的效果。

在孩子感興趣的事物面前適時引導