教育部清退的不是代課教師，是良知

轉自 MITBBS:

清退民辦教師，那些偏遠的農村山區誰去？教育部做出這樣的決定，實在讓人心貼不了肚皮。很多民辦教師在農村教了大半輩子的書，最後得到的是走人的結果...Mitbbs.com

2006年，教育部提出要在較短時間內，將全國餘下的44.8萬代課老師全部清退，進入2010年，代課教師將進行最後的清退。Mitbbs.com

什麼叫代課教師？代課教師是一種具有中國特色的職業，是指在農村學校中沒有事業編製的臨時教師。過去被稱為民辦教師，大約10年前，好大喜功、紙上談兵的教育部門以「提高基礎教育的師資質量」名義在全國一刀切不允許再出現民辦教師。但事實上不少偏遠貧困農村地區招不到公辦老師或公辦老師不願去，只能繼續由臨時教師執教，但他們的身份代號被改為「代課教師」。Mitbbs.com

代課教師代表著什麼？Mitbbs.com

第一，代課教師代表著中國艱苦貧困農村的教育。南方周末2005年以《代課教師艱辛執著震動人心》為題，報道了「中國最老的代課教師」、甘肅張家堡小學創建人、代課教師王政明。指出，正是以王政明為代表的數十年如一日的優秀代課教師中支撐著貧困地區的基礎教育。他們無愧是貧困地區基礎教育的脊樑。Mitbbs.com

第二，他們代表著貧困。王政明1985-2005年一直拿著40元／月的工資。2008年初，湖南省隆回縣340名農村代課教師給教育部發出過一封公開信。信中說：「儘管我們工作量比公辦教師重，工作條件比公辦教師艱苦，教學成果不比公辦教師差，待遇卻和公辦教師有天壤之別。我們每月工資四百餘元（一年只發十個月），不到公辦教師收入的四分之一，而且沒有任何其他保障」。信中講了一個凄慘的故事。劉慕君老師代課21年，落下了很多疾病。生活也因治病而窮困不堪。因為代課教師沒有任何醫療保障， 2006年她不顧病魔纏身，暫時放棄代課，去深圳打工治病。不到一年撒手人寰。臨終前，她萬分痛悔地說：「是代課毀了我的一生，是代課代去了我的命！」第三，他們代表著中國身份制社會中的低賤者。王政明擔任民辦教師二十年多后的1984年，因學校分來了幾個公辦教師，而被辭退。1985年教師不夠時又被召回，他的工齡也只能從這一年重新算起，這就是他後來沒有被轉正的原因。隆回代課教師的公開信在末尾寫道：「更讓我們痛心和尷尬的是，我們含辛茹苦教了幾十年書，卻一直連國家承認的『人民教師』的合法身份都沒有，這對我們代課教師，甚至對國家的教育制度又是怎樣的諷刺！」農村裡的知識分子總是格外單純，其實當年決策搞公辦、民辦雙軌制的人，以及後來決策清退他們的人，都沒覺得「諷刺」，在他們眼中，中國人按戶籍、按身份分成三六九等是天經地義的事。也因此，中國改革開放30年後，戶籍制和身份制還如巍巍崑崙，任爾東西南北風，我自巋然不動。Mitbbs.com

什麼叫清退？清退在大陸語文中一直是針對非法或者不良事物進行清理、退還、驅趕時使用的詞語。百度一下，看到的都是「清退贓款」、「清退贓物」、「清退賄款」、「清退回扣」、「清退非法行醫人員」、「清退非法集資」、「清退非法佔地」、「清退非法攤位」，等等。也就是說，儘管無法為艱苦貧困農村學校安排足夠的公辦教師而不得不招用代課教師是教育行政部門的工作，儘管代課老師都是學校聘用的而且很多還在繼續上課，但在教育行政部門看來，代課教師是給他們抹黑的人（讓他們的好大喜功破功），是給中國教育丟臉的人（暴露了中國貧困地區教育因投入不足而嚴重落後的局面），因此是類似非法行醫人員的非法行為人。Mitbbs.com

宋代思想家李覯有一句名言：「善之本在教,教之本在師。」也就是說，教師肩負塑造學生善良品格和社會善良風俗的重任。反過來說，社會不能善待教師，乃是巨大的道德污點。《呂氏春秋》說：「尊師則不論其貴賤貧富矣。」如今教育行政部門對層出不窮的高校腐敗熟視無睹，卻對身份低賤、家庭清貧的代課教師趕盡殺絕，根子在於他們根本沒把師道當師道，沒把教育當教育，沒把善良當善良，心態近乎封建莊園地主，行狀近乎血汗工廠老闆。Mitbbs.com

中國因為有巨量優秀的廉價勞動力而讓「中國製造」縱橫世界，讓中國經濟高速發展，讓中華民族有力復興，誰曾想過這背後有著那些代課教師的巨大功勞？我們已經剝削了民辦教師、代課教師數十年，我們已經虧欠他們數十年，今日無論因為什麼原因讓他們離開講台，必須給他們一個交代，一個經濟上的交代，一個身份上的交代。把做了一輩子教師的人像狗一樣一腳踢開，讓做了一輩子教師的人成為農村最貧困的人，讓做了一輩子教師的人在滿頭白髮時無法享有一個老師的名分，讓做了一輩子教師的人一無所有地鬱鬱而終，那不僅將是教育部門的道德敗壞，也將是全體中國人的良知淪喪。我們說，一個缺德的人即使富有也是渺小的，那麼一個缺德的國家即使發達也是醜陋的。Mitbbs.com

寫到這裡，也沒什麼好論證的了，因為這本是一個不需要論證的問題，只是一個良知問題。Mitbbs.com

中國，你的良知在哪裡？Mitbbs.com

文/陸英九Mitbbs.com

"清退": 清理退還.

清理掉人民教師,退還給誰?

中國這種卸磨殺驢的事多的是。

教育部新聞發言人續梅6日回應稱，代課教師產生的原因非常複雜，應該說他們在自己的崗位上付出了艱辛的努力。續梅表示，未聽說今年是清退全部代課教師的最後期限。

續梅說，目前全國中小學有代課人員31萬，數量上在逐年下降。妥善解決代課人員問題，關鍵是要堅持地方政府統籌、依法治教、規範管理，確保不再產生新的代課人員，對現有的代課人員，地方政府要加大統籌力度，從本地實際和提高農村教師隊伍素質出發，通過多種途徑和辦法妥善加以解決。據《東方早報》

提高師資質量，規範教師隊伍的業務水平，這工作非做不可。

提高師資質量，規範教師隊伍的業務水平，這工作非做不可。
laodai 發表於 2010-1-8 11:06

關鍵是如何去做。如何尊重和評價這些人的貢獻。並不是非做不可的工作，就可以隨意去做。

光一句清退就了事了，應該培訓后達標再上崗，把那些人推給社會，別人怎麼生存？

LAODAI不是教師嗎，親自去做個試試?
去那個鳥不泛蛋的地方普及信息化教育?!