家庭教育：用平凡心育平凡的人

我們知道，絕大多數的人都將平凡地生活在這個世界上。過去是這樣，現在是這樣，我們的孩子輩兒也將會是這樣。 世界是由眾多的平凡人組成的，有平凡才有偉大。我們沒有必要為孩子設想驚天動地的事業，更沒有必要為他們的未來擔心。 然而，現實中卻有很多家長對待子女懷有另一種心態：你要出人頭地，你要樣樣都好。家長用這種心態培育的孩子真可憐。他 們身上背著沉重的「十字架」，為爭奪第一而拚命，但得第一又何嘗容易!他們失去了對時間的支配權，雙休日成了「無休日 」，白天黑夜沒有區別，是真正的「小大忙人兒」。他們失去了童年的歡樂。童年的歡樂來自於「自由」，而書包十鋼琴十毛 筆已經擠走他們的「自由」。

家長緣何有這種心態呢?一是擔心。家長擔心孩子將來工作難找，現在抓緊點兒總不會錯。二是攀比。家長看到鄰家 孩子會彈琴。就強迫自己的孩子學琴；看到朋友子女掌握了英語，就又搞起了英語家教。三是虛榮。一些家長以剝奪孩子休息 時間換取暫時的榮光而焙耀自己。孩子終究是孩子。看到他們憔悴的臉我總感到擔憂。超負荷學習給孩子帶來的最終結果會怎 樣，我有些茫然。

拔苗不能助長。人類發展也有自身的規律。小羊吃得到青草，駱駝吃得到樹葉，它們都會用自己的方式存在。人總是 有差異的，人的差異性造成了世界的多樣性。我們要揚其所長，避其所短，沒有必要用同樣的方式對待不同樣的人。做家長最 重要的責任是讓孩子掌握做人的道理，使他們能有平凡的心境。如果孩子只有學好基礎課的能力，則大可不必再增加其他學習 內容；如果孩子喜歡象棋，則大可不必強迫他學鋼琴；如果孩子有兩種興趣，則完全不必要再培養他有第三種。

「天生我才必有用」，孩子自有孩子的福分。家長用平凡的心定能教育出可喜的後代，何必過早地剝奪孩子們的歡樂 呢?

說得好！