我眼中的日本大學生

　　筆者有機會在日本的大學讀學位、教書前後近七年，幾乎每天都和日本的大學生接觸。

　　每年的四月，是櫻花盛開的季節。在這樣燦爛的季節里，日本的大學生們迎來了自己新的人生階段。  

　　除非在上課的時候，否則，你很難見到成群結隊的大學生們。他們住在校外，每月的房租來自自己勤工儉學的收入。離開了教室，他們正以最快的速度奔赴車站，去做時給900塊日元的臨時工。

　　富國卻不養懶漢，見不到怨天尤人的年輕人，也見不到高談闊論的逍遙派。在吃苦中長大的日本大學生們，沒有中國大學生們從小在父母的呵護下養成的那種嬌氣，也許更懂得自食其力的含義。我在五反田車站附近的一家卡拉OK店裡端盤子，我的同學服部和菊池則在一家報館里騎著自行車送報。他們乾的那份差事可一點也不比我的輕鬆，早晨三點半就得出發，趕在那一大片地區的居民起床前把報紙悄悄的塞進他們的信箱。 字串9

　　我博士學位拿到后，在大學里教英語，原來在學生階段接觸不到的東西，聽不到的一些議論才終於有了介入的機會。英文系的課程表全部登出來了，剩下來的事，就是讓學生們自由選擇自己想聽的課程。一位教授開了古英語，學問不可謂不高，可選的人為零。我教的英文作文課，選的人卻佔英文系所有學生的百分之九十五。不是我的學問比那位教授高，學生們都說，學的課程要管用，將來有利於找工作才行。學以致用嘛。

　　務實，似乎成了大學生們的學習準則。世界上的知識一輩子學不完，首先學點實用的東西，好生存。我對他們的理解，正來自於艱苦的打工生涯。 字串3

　　馬克思說，資本主義的每個毛孔里都充滿了銅臭。這話一點不假。中國人有吃大戶的習慣，自己窮，去占富人的便宜，白吃白拿，天經地義。可這辦法在日本行不通。大家彼此算得很清楚，誰也不佔誰的便宜，哪怕吃一頓飯也如此，吃完后平均分攤。中國人有中國人的邏輯，日本人有日本人的邏輯。你說哪一種做法好？