澳大利亞國會特殊的旁聽席

澳大利亞國會大廈肅穆而莊重。精美的巨大壁毯顯示著這個世界畜牧強國的特色。寬敞的參、眾兩院會議廳內都設有一張供主席（議長）就坐的高台座椅。執政黨和反對黨的議員分坐在兩側。主席（議長）面前的一張大桌子旁坐的是各黨派領袖及高級官員。大廳四周的階梯座位是旁聽席。主席（議長）背後的旁聽席與眾不同，被一面玻璃牆和大廳分割開來。工作人員介紹說，這是專門為學生們設置的。儘管早就知道澳大利亞非常重視教育，教育經費已佔到GDP的近6％，中小學全部實行免費教育，但望著這特殊的旁聽席，我還是不由得驚嘆起來。學生們在這裡可以直接觀察國家政權運行模式，了解各種社會問題，逐漸培養起對國家對社會的責任感。這面玻璃牆的設計更是獨具匠心。它單向傳音，會場的聲音學生們完全可以聽清楚，而學生們邊聽邊議論，甚至不同意見的爭論又不會影響會議的正常進行。看來，澳大利亞政府對教育的重視、支持已經深入到具體提高學生素質的層面。

　　當地朋友告訴我，這裡許多部門都根據自己行業的特點，自覺地為提高學生素質做貢獻。圖書館、博物館、植物園免費對學生開放，就連一些私人畜牧場也都專門安排技術人員指導來參觀的學生剪羊毛。在葡萄園裡還允許學生們動手摘葡萄、釀酒。搞糟了，園主哈哈一笑：重新來嘛。澳大利亞人堅信，高素質的從業後備大軍才是保持和提高國際競爭力的最重要的因素。

　　我們對澳大利亞教育產生了濃厚的興趣，強烈要求到學校去參觀。接待方雖有些為難，但還是滿足了大家的願望。我們去的是貝特曼小學。學校坐落在綠草茵茵的山坡上，一幢幢建築物都透著一種簡潔明快的風格。學生們無論是在教室里上課，在運動場上比賽，還是在甬路、花壇邊讀書散步，都一律穿著淺藍色樸素大方的校服。老師說，校方對學生穿校服的要求很嚴格，這樣做是為了避免因家庭經濟條件不同，給孩子造成負面的心理影響，培養學生的平等意識、勤儉意識。和整齊劃一的校服相比，貝特曼學校的教室里可就完全不一樣了。教室的牆壁上到處張貼著學生們的作文、圖畫，教室中間拉著鐵絲，上面掛滿了學生們的工藝小製作。這些尚未完全脫掉稚氣的作品都是學生們隨意創作，隨意貼上去的，充分展現了孩子們的個性和創新精神。從統一著裝到凌亂張貼，我感受到了校方為提高學生素質的良苦用心。

　　儘管對澳大利亞教育只是浮光掠影的了解，但它給人的啟發卻是綿長有益的。在澳大利亞，關心學生素質的不僅僅是學校，還包括政府部門及社會各方面，並已變成全社會共同的責任；提高學生素質也不僅僅局限於教育大綱、教材內容、教學方法，而是貫徹到學生的一切活動中。（薛津泉）
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