斯坦福大學:讓自由之風吹拂心靈

凌朝霞　田秀君

　　
校園文化：自由之風永遠吹

「自由之風永遠吹」是斯坦福大學的校訓，校長亨尼斯解釋，校訓的含義就是鼓勵和保證學生和教員能自由無阻地從事教學和相關的學科研究。

但自由不等於沒有思想道德方面的要求和規範，這種開明自由的校風對學生道德規範的影響是潛移默化的。

先看幾個「自由之風」吹拂下的故事。

與「白人文化」和諧共處：一位美國的韓裔母親送女兒去斯坦福大學上學，擔心女兒會不適應大學中的「白人文化」氛圍。但是在這裡，這位少數民族女孩最終找到自信，並為自己是韓裔而自豪。

「停下」，非功利：斯坦福大學有一個充滿自由風格的校規――「停下」(stopping out)，學生可以隨時暫時休學一年，然後回來接著讀。斯坦福大學相信，不一定要把本科的教育4年一口氣讀完，他們鼓勵學生在校外多體驗與享受人生，也給學生們提供留學機會。這說明斯坦福大學淡化功利性追求。

反對「狂熱追求學位」：因為「只有大學才能從事人文科學等基礎研究，它應該注重培養學生的社會責任感」。在斯坦福大學中，任何專業的學生都必須在9個領域完成必修課，其中包括文化與思想、自然科學、科技與實用科學、文學和藝術、哲學、社會科學和宗教思想等。

不互相拆台：斯坦福大學注重激發學生的共同目標感。大多數學生非常用功，但他們並不互相拆台。主修應用物理學的四年級學生丹尼爾