理大教師遭學生暴力禁錮 街頭暴力已向校園蔓延

        羅伯特·歐文有一句名言——教育人就是要形成人的性格。學校教育對於學生認知、思想及性格等等方面的影響都尤為深遠，若是學校教育出了問題，其培養出的學生也將問題重重，嚴重的甚至有可能給社會帶來巨大的危害，如今的香港就是一個強有力的例證。在延續近四個月之久的香港「反修例」動亂中，大批在校學生成為街頭堵塞交通、打砸基礎設施、甚至圍毆異議者的主力軍，這是香港教育的悲哀，也是香港社會的悲哀。
        近日，據港媒報道，香港理工大學香港專上學院（HKCC）講師陳偉強只因日前在接受採訪時表達了反對暴力的想法，提議應以暴動罪重判示威者，8日下午在西九校園授課時便遭到上百學生的包圍及粗口辱罵，其間多次被推倒、用激光筆照射等，這些學生還不停撥打陳偉強的電話，令其無法報警，最終陳偉強竟遭禁錮長達近5個小時。更令人氣憤的是，當時有人看不下去學生的欺凌惡行，代為報警，學院竟以場面可控為由多次阻撓警方進校保護陳偉強。事後，校方非但以「言論自由」為由未懲處學生，反而將陳調離教學崗位，香港理工大學校長梁德榮還恬不知恥地稱：沒拳打腳踢，也沒用磚頭長矛，不算暴力。這是什麼大學？這是什麼教育？
        學校本是傳道授業解惑的地方，可在香港教育界卻充斥著大批教育敗類，他們一直在給學生灌輸所謂「民主」「自由」的思想，實際上卻是在把學生向偏激、暴力、卑劣的方向引導，更包庇極端學生種種欺凌、恐嚇、侮辱的行徑，簡直枉為人師。某些教育人士和示威學生口口聲聲強調著「維護人權」和「言論自由」，可當有人提出與他們相悖的觀點和立場時，他們卻彷彿化身獨裁者一般，想盡一切辦法打壓、威脅、圍攻異議者，陳偉強老師的遭遇就是如此，近一段時間以來遭到暴徒圍毆的香港市民大多都是如此，反對派「雙重標準」的醜惡嘴臉實在令人作嘔？
       思想觀念的形成不是一朝一夕，而是長久潛移默化的影響，也正因如此，想要使暴徒的思想得到轉變就顯得極為困難，只希望能有儘可能多的學生能最終認清這種虛假的「民主」「自由」，不要再充當亂港分子的作亂工具。而作為我們普通港人，所能夠做的就是管好自己的下一代，在他們的思想尚未完全被亂港分子荼毒時，早日給他們樹立理性、思辨的三觀，成為香港未來真正的希望。