爆料：我所認識的吳爾開希

我和吳爾開希是發小，我們一起長大，一起讀書，當然大學可不是一起讀的，那小子聰明，我沒有上那麼好的大學。但那小子小時候的糗事你們知道嗎？
要說那小子確實聰明，我們小時一起參加縣裡組織的數學競賽，我記得有一道雞兔同籠的問題。說起雞兔同籠，這個數學問題可是大有來頭，它可是我國古代數學的名題之一，它的歷史可以追溯到1500年前的《孫子算經》。《孫子算經》中對這個趣味數學題的記載如下"今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？"這四句話的意思就是，現在，有雞和兔子在同一個籠子里，從上面可以看到三十五個頭，下面可以看到九十四隻腳，問，籠中雞和兔子各有多少只？當時和輔導老師給我們凌晨了傳統的想法，站隊吹哨抬腳法。讓所有的雞和兔子站成一列，現在它們要聽從哨子指揮，吹一聲哨子每一動物就抬起一隻腳，此時從下面就只能看到：94-35=59隻腳。再吹一聲哨子，每一動物再抬起一隻腳，此時，小雞們就一屁股坐地上了，從下面看，所有的腳都是兔子腳了，且每隻兔子只剩兩隻腳站立，共可看到：59-35=24隻腳。故兔子有：24÷2=12隻。 雞有：35-12=23隻。而那小子確說我們可以簡化過程，吹一次哨子讓每一小動物抬起兩隻腳。那麼一吹哨子小雞們就立馬一屁股坐地上，剩下的腳全是兔子的。當時老師大大的讚賞他是數學天才。但你們不知道那小子生殖器有些問題，一直不怎麼發育，隨著年齡的增長，身高長了體重增加了，但就是那個小雞雞不長。課間一去廁所同學們就笑他那小雞雞是一個小蠶豆。為些他可苦惱了。到了初中后，男性的荷爾葷越來越增加，有了性的衝動，但他那小雞雞就是不長，同學們笑他說將來那個女的嫁給了他可受苦了。但他這個人為了證明自己的性能力，恢復自己的自信，在讀初二的那一年夏天，競在學校的西牆外，將一名女生給強姦了，那個年代，女孩子們可是非常顧忌名聲的，加上他又學習非常的好，是老師誇獎的對象，同學們羨慕的對象。那個女孩也就不了了之。結果那小子從這種性衝動中找回了自信，嘗到了性的滋味，開始以搞對象為名大肆沾染女同學。其中一個女孩子還在初三結業那年為他流了產。如果說他第一次是為了找回自信，那麼以後的行為就是他道德敗壞，玩弄女性，為他以後在八九年六四風波中摸女生的胸欲強姦埋下禍根。據北師友大一女生回憶說：八九年的五月，那時我還是一名北師大大一的學生，作為一個膽小的女生，本來我是沒有想參加他們的悼念活動，但每天都聽到一些人在校園裡慷慨激昂的演講（現在想想，這是不是和傳銷的洗腦是一樣的），出於好奇我和一些同學稀里糊塗的便走上了長安街，來到了那個人山人海的天安門廣場。在紀念碑北側聽了「北高聯」主席吳爾開希的演講，不知不覺天也黑了下來，我想找一個可以休息的帳篷，吳爾開希讓進了他的帳篷，夜裡在半夢半醒中，我似乎感到有人在摸我的胸部，有一個男的已經壓在了我的身上，他就是吳爾開希，衣冠禽獸激昂的演講補償不了他那罪惡的心靈。