教師節預更改的意義何在？

　


當前，不時看到中國遊客不文明行為的報道。為什麼中國人花了錢，反而不能贏得尊重？所謂「禮儀之邦」，難道只能徒具「禮儀」虛名？這個時代，物質生活日漸豐裕的中國人，正面臨著「有了錢后如何有教養」的問題。解決這一問題，教育是最重要的一把鑰匙，因為移風易俗莫善於教育。教育之中，唯學高身正的教師，才能把教養的種子埋在幼小的心靈里。因此教師的品行與學識就成為重要的一個因素。前不久，國務院法制辦公布了《教育法律一攬子修訂草案（徵求意見稿）》，擬將教師節從現行每年9月10日改為每年的9月28日，也就是孔子誕辰日，引來無數人的關注討論。
　中國雖自古有尊師重教的傳統，但設立教師節卻是近代才有的事。因為在古代很長一段時期，老師的地位極高，高到「天地君親師」並列，所以沒必要設立專門的教師節。

應當說，我們已經進入了一個全民娛樂的時代，所以各種各樣的節日大受追捧，有些是我們傳統的節日，如春節、中秋節等，有些是我們國家的紅色節日，如七一建黨節、八一建軍節和十一國慶節等，有些是國際性的節日，如五一勞動節、三八婦女節等，還包括一些洋節日，情人節、母親節和父親節等，這些節日對豐富民眾的生活、傳承相關文化發揮了重要作用。從這點上來說，我們國家有設立教師節的必要，既然設立了，就要設立出一個名堂來。從各種節日的設立來看，每個節日的設立都是非常有講究的，都設在一個特定日子以示紀念意義，而唯獨9月10日設為教師節，不知有什麼深義。如果僅僅解釋為新學年的開始，這樣的意義不足以讓教師節源遠流長。
我們今天已經處在一個既不尊孔也不批孔的理性時代，可以真實地還原孔子的教育家和思想家面貌，每年在孔子誕辰日舉辦祭孔活動，就是給孔子以教育家和思想家應有的地位。至於孔子誕辰日到底是哪一天，已經不重要，因為古代曆法和現代曆法不同的緣故，已經根本無法確證。定在9月28日，是目前學界大多數人的意見。把孔子誕辰日定為教師節，會賦予教師節很深的文化內涵。