倍可親

《恨賦》很醒腦? 哲學很耐死?

作者:change?  於 2024-8-16 00:43 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:詩詞書畫




恨賦

遙望平原,荒草間白骨累累,拱木下鬼魂啾啾。人生了這地步,天道如何能解釋清楚!我本是一個齎志抱恨之人,看到此種景象,心是驚悚不已,於是想到古代的一些人物,感嘆他們的抱恨而終。
秦始皇按劍而立,四方諸侯就紛紛向西奔來臣服於他。於是平定天下,統一了文字律法。以華山為城,以紫淵為護城河。雄偉險峻的關卡越來越多,而秦始皇的武力征討卻始終沒有停歇。繼而駕馭黿鼉作為橋樑,巡狩西海以觀看日落。然而一朝斷魂,皇帝也駕崩了。
至於趙王被虜,遷至房陵,一到傍晚心思就被觸動,次日清晨仍然神往不已。想到當初離開眾多美艷的女子,失去鑲金嵌玉的車駕。置辦酒席準備喝酒,不知不覺悲憤填滿胸懷。千秋萬代的怨恨,恐怕也不過如此了。
再如李陵當年投降匈奴,含冤受辱。只有拔出長劍擊打屋柱,對影自悼而心中愧悔。心飛回了上郡之內,而身體滯留於雁門關外。於是他撕裂帛衣寫信還朝,發誓要返回中原報答漢皇恩德。然而死神忽然降臨,只有雙相交握,無話可說。
再說當年昭君離開漢宮,前往匈奴之時,仰望蒼天長聲嘆息。漢宮越來越遠,關山無邊無際。忽然狂風吹起,夕陽西下,隴西郡附近連鴻雁都很少飛至,代郡地區風雲顏色慘淡。想見君王遙遙無期,只能終老異鄉。
再如馮衍遭人詆毀,落職還鄉,關門閉戶,不復入仕。只好整天陪伴妻子,照顧兒女,沉浸於閱讀史書之中,完全沒有了做官之人的模樣。最終只能懷著未竟之志長眠地下,空令後人懷念不已。
至於嵇康,受誣入獄,仍然神態自若,情緒激揚。傍晚飲酒,清晨撫琴。秋日因之而更顯蕭瑟,浮雲因之而慘淡無光。懷抱著高潔的志向,從容走向死亡。
又有孤立無助的直臣哭泣,不被重視的庶出痛心。被放逐客居海上的,被流放駐守隴陰的,像這些人聽見悲戚的風急速地響起,鮮血就落下沾濕了衣襟。只能含著辛酸嘆息,然後消失埋沒在這世間。
像道路上疊滿了戰馬馳騁的蹄印,布滿了站車穿行交錯的軌跡。戰場上黃沙環繞著地面升起,戰歌吹奏的聲音從四面響起。而現在無不煙火斷絕,埋骨在九泉之下。
該停止了吧,春天的草已經衰敗,秋風驚起,而當秋風消退時春草又重新煥發了生機,周而復始沒有停歇。那些華麗的飾物已經灰飛煙滅,曾經繁榮的地界也已經荒蕪,那些曾發出美妙聲音的樂器都被毀壞,那些高峻的山丘也已經夷為了平地。自古以來人都是會死的,而他們死去的時候莫不含遺無言。 



《恨賦》是 南朝 文學家 江淹 的作品, 六朝 抒情駢賦中的名篇。 該文排章選句、哀恨綿綿,刻畫了從得志 皇帝 到失意士人的諸多哀傷怨恨,概括了人世間各種人生幽怨與遺恨,被稱為通貫古今之天下第一「恨賦」。

《恨賦》篇幅不長,全文總共405字,其名為「恨賦」,顧名思義,就是著重渲染這一「恨」字,文章通過對秦始皇、趙王遷、李陵、王昭君、馮衍、嵇康這六個歷史人物各自不同的恨的描寫,來說明人人有恨,恨各不同的普遍現象。賦作共10段,分為三個部分。

還是讀原文營養氣場強烈無比---




試望平原蔓草拱木。人生到,天道寧論?於是仆本恨人,心驚不已。直念古者,伏

至如秦帝按劍,諸侯西馳。削平天下,同文共規,華山為城,紫淵為池。雄圖既溢,武力未畢。方架黿鼉以為梁,巡海右以送日。一旦魂斷,宮車晚出。

若乃趙王既虜,遷於房陵。薄暮心動,昧旦神興。別艷姬與美女,喪金輿及玉乘。置酒欲飲,悲來填膺。千秋萬歲,為怨難勝。

至如李君降北,名辱身冤。拔劍擊柱,弔影慚魂。情往上郡,心留雁門。裂帛系書,誓還漢恩。朝露溘至,握手何言?

若夫明妃去時,仰天太息。紫台稍遠,關山無極。搖風忽起,白日西匿。隴雁少飛,代雲寡色。望君王兮何期?終蕪絕兮異域。

至乃敬通見抵,罷歸田裡。閉關卻掃,塞門不仕。左對孺人,顧弄稚子。脫略公卿,跌宕文史。 齎志沒地,長懷無已。

及夫中散下獄,神氣激揚。濁醪夕引,素琴晨張。秋日蕭索,浮雲無光。郁青霞之奇意,入修夜之不暘。

或有孤臣危涕,孽子墜心。遷客海上,流戍隴陰,此人但聞悲風汩起,血下沾衿。亦復含酸茹嘆,銷落湮沉。

若乃騎疊跡,車屯軌,黃塵匝地,歌吹四起。無不煙斷火絕,閉骨泉里。

已矣哉!春草暮兮秋風驚,秋風罷兮春草生。綺羅畢兮池館盡,琴瑟滅兮丘壟平。自古皆有死,莫不飲恨而吞聲。



註釋
⑴縈(yíng):纏繞。

⑵黿(yuán):鱉 。

⑶鼉(tuó):一種鱷。

⑷溘(kè):忽然。

⑸跌宕(dàng):沉湎。

⑹齎(jī):懷抱,帶。

⑺醪(láo):酒。

⑻暘(yáng):光明。

⑼汩(yù):迅疾。

⑽衿(jīn):同「襟」,衣襟。


析/賞

試望平原

第一部分,這部分就是賦作第一段:試望平原,蔓草縈骨,拱木斂魂。人生到此,天道寧論?於是仆本恨人,心驚不已。直念古者,伏恨而死。這一段意思是:眺望原野,雜草纏繞屍骨,大樹聚斂魂魄。人生到了這種境地,難道還有什麼吉凶禍福可言嗎?我本來就是個含恨之人,看到這種情景,便抑制不住心中的驚懼,因此更想到古時那些飲恨而死的人。這段是開篇序言,作者直接點出主題,一開篇就給人一種十分蒼涼悲憤之感。接下來從第二段到第九段,是賦作的第二部分,也是整篇《恨賦》的重點,這一部分分別列舉了秦始皇、趙王遷、李陵、王昭君、馮衍、嵇康這六個人,以及類舉了其他幾種不同的人,他們各自的不同的恨:

秦始皇

第一個是秦始皇:「至如秦帝按劍,諸侯西馳。削平天下,同文共規,華山為城,紫淵為池。雄圖既溢,武力未畢。方架黿鼉(yuán,tuó)以為梁,巡海右以送日。一旦魂斷,宮車晚出」。這段意思是秦始皇用武力統一天下,諸侯都到西方來朝見,平定天下,統一文法,秦王朝佔有有利地形,易守難攻。而他又雄心勃勃,武力並未用盡,宏偉的戰略並未完全實現,因此他更勾畫遠圖,希望征服海外,然而藍圖並未實現,他便魂斷西方,此為始皇壯志未酬之恨。

趙王遷

第二個是趙王遷:"若乃趙王既虜,遷於房陵。薄暮心動,昧旦神興。別艷姬與美女,喪金輿及玉乘。置酒欲飲,悲來填膺。千秋萬歲,為怨難勝。」

這段意思是,趙王做了俘虜,被遷徙到了房陵。整天心神不寧,失去了美麗的姬妾及富麗堂皇的車馬。置酒欲飲之時,悲憤首先填滿心胸。最終死去,怨恨依然無盡無窮。此為趙遷亡國辱身之恨。趙王遷,戰國時期趙國國君,是為趙幽繆王,名叫遷。秦國俘虜趙遷之後,趙國逃亡的大夫們共同扶立趙嘉(趙嘉是趙遷同父異母兄,其父趙悼襄王的嫡子,悼襄王因為寵愛趙遷的母親,所以廢了嫡子趙嘉而立庶子趙遷為太子),在代地(今河北蔚縣城東一帶)稱王。六年後,就是秦王政25年,公元前222年,秦滅趙。

李陵

第三個是李陵:"至如李君降北,名辱身冤。拔劍擊柱,弔影慚魂。情往上郡,心留雁門。裂帛系書,誓還漢恩。朝露溘(kè)至,握手何言!」這段意思是,李陵投降匈奴,漢武帝殺其全家,他名辱身冤。李陵在投降后,鬱悶如狂,孤獨心慚,無從發泄和排解。但是他雖身在匈奴,但卻心懷故國,欲報漢恩。然而生命短促,無話可說,遺憾終身!這是李陵名辱身死卻又含冤莫白之恨!李陵,飛將軍李廣的孫子。他投降匈奴,是中國歷史上非常有名的事件。另外這段中還有一句「裂帛系書」,這四個字的意思,其實就是作者化用蘇武的故事來說明李陵欲報漢恩。漢武帝天漢元年,公元前100年,蘇武出使匈奴被扣,迫降不從,被徙至北海無人處放羊,蘇武執漢節、飲冰雪、吃草籽,堅持19年。昭帝年間,常惠教漢使者對單于說,天子在上林苑射下一隻鴻雁,足系帛書,書上說蘇武在某澤中,單于才放了蘇武,使其得以歸漢。

王昭君

第四個是王昭君:"若夫明妃去時,仰天太息。紫台稍遠,關山無極。搖風忽起,白日西匿。隴雁少飛,代雲寡色。望君王兮何期,終蕪絕兮異域」。這段意思是,王昭君離漢北去,遠嫁匈奴,仰天深深嘆息。離王宮逐漸遠去,一路將要經過關隘山巒,行程遙遠,似乎沒有盡頭。邊塞荒漠,風沙陣陣,白日西沉,孤雁零落,雲色慘淡。明妃心中雖然想念盼望君王,但最終死在異域。這是王昭君遠居塞外,愁死他鄉之恨!關於王昭君的故事,歷來就有西施沉魚、昭君落雁、貂蟬閉月、貴妃羞花之說!王昭君,名嬙,字昭君。南郡姊歸(今屬湖北)人。晉朝因避司馬昭諱,改稱為明君或明妃。

馮衍

第五個是馮衍:「至乃敬通見抵,罷歸田裡。閉關卻掃,塞門不仕。左對儒人,顧弄稚子。脫略公卿,跌宕文史。齎(jī)志沒地,長懷無已。」這段的意思是,馮衍當罪,被罷免歸田。他閉門謝客,不與外界往來,關上門庭,不再出去做官,在家陪伴妻兒。他輕慢王侯公卿,在藝術創作上放蕩不羈,敢想敢言。他雖然胸懷大志,但已經無從實現,徒然死去,飲恨不止。馮衍,《後漢書》中有傳,字敬通。東漢辭賦家,京兆杜陵(今陝西西安東南)人。馮衍之恨,就是心懷壯志,報國無門,鬱鬱而終之恨!

嵇康

最後一個是嵇康:"及夫中散下獄,神氣激揚。濁醪(láo)夕陽,素琴晨張。秋日蕭縈,浮雲無光。郁青霞之奇意,入修夜之不暘(yáng)。」這段的意思是,嵇康下獄,氣概激昂。每天喝劣質的酒,彈普通的琴,蕭條冷落,沒有生機,他心中鬱結著那種高邁不俗的情懷,夜不能寐,以盼天明。嵇康,字叔夜,譙郡銍縣(今安徽宿州)人。三國時魏末著名的思想家,詩人與音樂家,有《琴賦》等。「竹林七賢」的領袖人物。嵇康之恨,是為世道黑暗,清流難容之恨。

孽子墜心

接下來兩段:"或有孤臣危涕,孽子墜心。遷客海上,流戍隴陰,此人但聞悲風汩起,血下沾衿。亦復含酸茹嘆,銷落湮沉。若乃騎疊跡,車屯軌,黃塵匝地,歌吹四起。無不煙斷火絕,閉骨泉里。」這兩段的意思是,還有那些孤立無助的遠臣,不是嫡出的庶子,掉淚擔心,惶惶終日。以及貶謫流遷、流放邊遠地區的官員。他們這種種人,一旦聽見風聲迅猛而起,便滴泣為血,沾滿衣襟。他們嘗盡辛酸,最終還是落得個飲恨吞聲,消散湮滅的結果。邊關眾人,平時雖然車騎繁多以致黃塵漫天,亦或歌樂四起,舞樂喧天,最終還是一死,屍骨埋於九泉之下」。

結論

寫到這裡,作者不再一一列舉單獨的個體,而是類列了其他幾種不同類型的人,由個體而及大眾,舉出他們雖然各自恨所不同,但卻人人飲恨的結果。最後再把前面列舉的六個歷史人物結合起來得出最後一段,也是整篇賦作最後一部分的結論。


江淹(444—505),字文通,南朝著名文學家、散文家,歷仕三朝,宋州濟陽考城(今河南省商丘市民權縣程庄鎮)人。江淹少時孤貧好學,六歲能詩,十三歲喪父。二十歲左右在新安王劉子鸞幕下任職,開始其政治生涯,歷仕南朝宋、齊、梁三代。江淹在仕途上早年不甚得志。泰始二年(466年),江淹轉入建平王劉景素幕,江淹受廣陵令郭彥文案牽連,被誣受賄入獄,在獄中上書陳情獲釋。劉景素密謀叛亂,江淹曾多次諫勸,劉景素不納,貶江淹為建安吳興縣令。宋順帝升明元年(477年),齊高帝蕭道成執政,把江淹自吳興召回,並任為尚書駕部郎、驃騎參軍事,大受重用。






今年4月,一則患癌教授拄著拐杖授課的帖子在社交媒體上引發關注,這位教授是中國人民大學哲學院的朱銳。

在新學期的第一節課上,朱銳就告知學生,自己是一名癌症晚期患者,正在接受化療,每次需要服用大量止痛片才能授課。說話間,醫生電話打進來,朱銳平靜地回答,"現在正打擾我上課呢。」



哲學教授走到死亡的路口

2024年8月3日,整夜大雨後的北京終於放晴,一場追悼會在八寶山舉行。這是中國人民大學哲學院教授朱銳的遺體送別儀式。8月1日,癌症晚期的朱銳在北京市海淀醫院逝世,享年56歲。
朱銳本不想在去世后舉辦葬禮或任何追思儀式,他想用生態堆肥的方式,「化作春泥更護花」。考慮到家中長輩的意願,他最終同意了傳統喪葬儀式,火化后將骨灰葬至老家安徽懷寧。
在走到死亡的路口前,這位哲學教授早有表態。「如果我哪天倒在課堂上,大家不要為我悲傷。因為哲學家,是不恐懼死亡的。」2024年3月,朱銳在課堂上公開自己正處於癌症晚期,前兩周缺課是因為身體原因,在場的學生把他的這段話發到網上,引發廣泛關注。
當時朱銳還在接受化療,每次上課前都要服用大量止痛片。這學期他正在開設的是一門名為《藝術與人腦》的哲學課,座無虛席,有的學生從隔壁教室搬來椅子,有的學生直接席地而坐。有次課堂上,朱銳接到醫生電話,他平靜地回答:「你現在正打擾我上課呢。」
學期尚未結束,朱銳告訴學生們,自己的化療停止了,並不是因為病治好了,而是化療沒用,「這樣,就能為學生們上每一節課了。」他的助教、哲學院博士生趙海若回憶,早在上個學期《西方哲學原典》的課堂上,朱老師就帶大家從電影片段和古希臘悲劇中思考「恐懼」和「死亡」。對死亡的恐懼是非理性的,不再恐懼,是因為理智的光輝,而不是所謂的「更加大膽」。柏拉圖筆下的蘇格拉底有一句名言:「哲學就是練習死亡。」練習死亡的目的是戰勝非理性的恐懼,到最後,唯一應該恐懼的是恐懼本身。
「哲學家是不懼怕死亡的。」這句話成為朱銳生命最後的一個註腳,「只要是倒在我自己選擇的路上,那就是自由的。」
作為病人的尊嚴
頂著爆炸頭,戴副圓眼鏡,打扮考究,這是許多人大學生對朱銳的初印象。
朱銳曾在美國的大學執教近30年,2018年回國,先在深圳大學就職,后被聘至人大哲學院,任「哲學與認知科學交叉平台」的首席專家,並開展教學。
學生胡可欣記得朱銳作為一名「病人」的變化。最早「爆炸頭」的朱銳讓她感覺有點像瘋狂的科學家。後來,朱銳一直戴著帽子和手套,哪怕到了夏天也不願意摘下。那時候,朱銳已經開始化療,他小心遮住剃髮和輸液的痕迹。
圖片
朱銳 圖/中國人民大學哲學院官網
有段時間朱銳的治療效果不錯,他開心地摘下帽子對同學們說:「你們看,我的頭髮已經長出來很多了。」
不久,有一次課後可欣有問題想找朱銳交流。朱銳停下腳步,臉上掛著慣常的笑容,語氣平靜,「我們下次再說吧,我現在渾身太疼了,需要早點回去。」
這樣的回答讓可欣覺得難受,「你不知道他此時此刻正在承受著什麼,但他表現給你的永遠都是那樣輕鬆自然的狀態。」
關於自己的病情,朱銳最初也沒有告訴學校,同事們只約略知道他生病了。朱銳沒有申請減輕教學任務,反而額外給本科生開了一門課程,這本不在他的「工作內容」之列。
人大哲學院院長臧峰宇曾在探討哲學研究的意義時寫下這樣的思考:「什麼是我們在生命中不可失去的,我們執著地相信的東西是否真實,我們所經歷的生活是否如同一場夢境,善惡的選擇與命運有何關係,如果生命留給我們的時間不多,我們應當怎樣度過。」
那時,朱銳病重的事情已經「瞞」不住了。臧峰宇寫上文時,讀到朱銳在微信朋友圈表達的感想:「學哲學帶給我的最大收穫之一,就是我不再恐懼死亡」,「哲學告訴我們,唯一應該恐懼的是恐懼本身。」
每次見到朱銳,臧峰宇都被他的達觀和熱情所感染。在對朱銳深表感佩的同時,臧峰宇深感思想可以通達生命的本質。哲學讓人在向死而生的途中超越自我,因而學哲學就是練習死亡,這是來自生命深處的豁達,深切表明哲學家對這個世界的深愛和勇氣,而未經審視的生活終究是不值得過的。臧峰宇知道,朱銳希望把時光奉獻給學生,更多地傳遞哲學的思想力量,「朱老師讓我們看到了一位哲學學者面對生命現實時所具有的勇氣,也讓我們看到了努力踐行教育家精神的情懷。」
2024年3月,學生把朱銳在課堂公開病情的事發到網上后,同事、同行、記者以及慕名前來旁聽的人瞬間湧入朱銳的生活,其中大部分探視或採訪朱銳都拒絕了。他提出要繼續上課,哪怕身體撐不住,也要用視頻在線上講課。
很長一段時間,整個師門沒有人知道朱銳住在哪間病房。「我給他發一堆消息,他會一條一條回復我學術上的疑問,卻總是跳過問他身體狀況的那一條。」可欣至今記得朱銳談論起病情時的平靜甚至幽默,當時他已經被診斷出直腸癌晚期,要經過幾期化療,醫生說五年內的生存率大約在10%。「他非常明確地告訴我們,他覺得自己可以扛過去。他並不害怕,也希望我們不要害怕。他說做哲學的人是不害怕這些東西的。」
很盡興的生命姿態
人大哲學院2020級學生楊暄婷剛上大學的第一節課就是聽朱銳的講座,她對朱銳的第一印象是:特別有熱情、知識面豐富、講課生動,完全沒意識到他已經五十多歲,這也是朱銳給學生們留下的普遍印象。大三時,本來應該是朱銳上的一門專業核心課,卻因為「老師生病」換了另外一個老師來上。當時他們並不知道老師的病是癌症。
直到後來在社交媒體上看到帖子和報道,楊暄婷才知道朱老師病情的嚴重程度。她當時非常震驚,印象中朱老師一直有無限熱情,平時喜歡登山這樣的戶外運動,根本沒想到這樣的事情會發生在他身上。
再見到朱老師就是畢業典禮致辭的視頻,聽到這個名字的一瞬間,楊暄婷突然掉下眼淚,感受到一種最後的告別。讓她感動的是,朱老師直到生命最後的日子,還在保持著對學生思考的指引、對社會問題的關切。她下意識拿出手機開始錄視頻。她感覺到以後可能再也沒有機會記錄與他有關的記憶,於是舉著手機把大屏幕上朱銳的致辭全部錄了下來。
那是2024年6月23日,中國人民大學舉行畢業典禮,視頻畫面中的朱銳頭髮稀疏,面容消瘦,兩頰凹陷,肩膀與胳膊已然瘦到脫相。朱銳留給同學們的最後一課是關於「內卷與躺平」的思考,他在視頻中引用法國社會學家勒內·基拉爾的思想,「基拉爾設想過這樣一個場景,小男孩走進他的玩具室,儘管滿屋子都是玩具,但是他不知道該選哪個,無聊之中,他隨便拿起一個車,在正要放棄這個車去拿另外一個玩具的時候,他的妹妹走進來了,他的妹妹看見哥哥手中的車,就向他索要,但哥哥不願意給妹妹,於是兩個人就直接發生口角甚至衝突。這就是基拉爾設想的一個簡單場景。」
「在基拉爾看來,這裡面所包含的道理,實際上是一種成人和兒童共有的慾望機制,也就是說,我們大部分的慾望,是靠社會模仿產生的,小男孩他本來不希望要這個車,但是因為他妹妹要這個車,所以他也要這個車,女孩也是如此。也就是說,當我們不知道我們想要什麼、當慾望跟事物的價值出現脫鉤、脫節的情形時,一個很隨意的外在機制,就可以導致這種慾望的衝突,甚至引發戰爭。」
朱銳提出,我們所謂的內卷是不是屬於模仿慾望下的一種情形?他覺得,「我們之所以內卷,並不一定是因為我們人多,也不一定是因為資源少,而恰恰是因為我們的慾望被外在的機制單一化,於是我們就像那個男孩或者女孩一樣,為一個東西進行無謂的爭鬥。相反,如果我們知道自己想要什麼,把自己的慾望與事物的真正價值相連接,也許我們就可以自然地實現慾望的多元化。而當一個社會的慾望實現多元化的時候,所謂資源的稀缺,也應該會被相對緩解,而人與人之間的衝突也應該會被相對降低。所以並不是說在內卷之外只有低慾望或者無慾望,而恰恰在於,我們通過對慾望的培養發展以及對慾望機制的自主性的改造,可能可以進入一個高慾望但是低內耗的大同社會。」
他在最後送給學生們的祝願簡單樸素,絕非社會價值排序中的「成功學」——「希望大家,無論你以後發現自己在哪裡,是在中央還是在地方,是在中心還是在邊緣,是高還是低,是大還是小,是摶扶搖直上九萬里,先圖南,后適南冥;還是振飛不過數仞而落地,翱翔蓬蒿之間,盡顯『彼且奚適也』的風流或怡然自得,你都可以找到屬於自己的一片天空,並且憑藉你的善良、智慧和『人大人』該有的堅韌不拔,使那片天空因為你而燦爛,因為你而閃爍。」
楊暄婷告訴《南方人物周刊》,她能感受到,對朱老師而言,死亡本身不是特別悲傷的事,他在一生中做了自己熱愛的事,收穫了自己的精神世界,對學生、大眾有更多啟發,對他而言也許就夠了,是「很盡興的生命姿態」。在她眼裡,能夠在這樣一個時代叫出「哲學家」本身是特別不容易的事情。要有自己獨到的哲學見解、有獲得認可的哲學理論,或者說擁有一種哲學家的精神狀態,才能用「哲學家」三個字去形容從事哲學學術研究的人,朱老師在這個世界上留下的東西,讓他無愧於「哲學家」的身份。
卑鄙比死亡跑得快
生命的最後幾年,朱銳一個人在北京租房住。學生路文最初疑惑,朱老師從待了那麼久的美國回國,先在深圳,又來到北京,一直「無房無車」,也沒有妻兒陪伴身邊,為什麼?圖什麼?
朱銳愛爬山,並且愛一個人爬山,他常常在朋友圈分享自己的驚險遭遇,或是隨手拍下的壯闊景色。路文還記得他曾分享給自己雪中的八達嶺古長城,宛如點彩般的雪景被框在古老的石砌箭洞中,寂寥而壯闊。「朱老師孤身一人在這蒼茫大地間時,又會在想些什麼呢?」
路文在文章中回憶,「他(朱銳)又時常讓我摸不著頭腦,頗似隱修士般的生活,超高的工作強度,從未抱怨甚至享受其中的生活態度,還有孤身一人在蒼茫深山中攀登,這些都令我感到困惑。朱老師到底是怎樣的人,能同時兼有如此多不可思議之處?」
謎底在朱銳的追悼會前解開。路文遇見了朱老師在美國的學生何嘉明。路文從他那裡得知,朱老師斷然結束了在美國有房有車的安穩生活,處理掉了固定資產,只帶著自己的激情與求知之心,回到了國內教書。朱銳原本的計劃是在中國教幾年書,之後就去日本,再教幾年,也許再前往下一個地方。
「人到中年,別人面臨的是危機,但他卻選擇了『危機』,選擇了自由與闖蕩。」路文開始理解,朱老師也許一生都在踐行他所說的保持真誠,說他所做,做他所說。
路文記得朱銳在一次課上對大家說:我不看重錢財,我在北京沒有房子,也沒有車,這些對我都不重要。朱銳還在好多次課上提到很喜歡的一句名言:卑鄙比死亡跑得快。他說這句話時刻提醒他,在生命危機時——也包括任何時候,都要保持高尚,不要讓卑鄙跑過死亡。
在身患絕症、經濟最困難的時候,朱銳曾把收到的捐款全部轉贈予隔壁病床的病友,因為他得知對方全部需要自費醫療。在平時,朱銳似乎從不關心自己掙了多少錢,直到治療後期開銷過大資金困難時,他才委婉地問相對熟悉的教務老師自己的工資情況。
不少學生都記得,之前有一周為了能到場上課,朱銳差點跟醫院簽了「後果自負」的「生死狀」,課堂上的朱銳手腕還掛著醫院的手環,但他在課後笑著說:"我非常高興今天堅持從醫院出來了,與你們討論對我意義很大。」
對朱銳而言,哲學不僅是停留在書本上的理論思辨,更是一種身體力行的生活方式。在學習哲學之上,實踐哲學是更高的境界。這種實踐也潛移默化影響著他的學生。
學生李紫馨向《南方人物周刊》回憶,她是在社交媒體看到「哲學家是不懼怕死亡的」帖子后,去旁聽了朱銳七八節課,最初她只是想一睹這樣一位老師究竟是怎樣的。到了課堂,朱銳上課時眼裡的光、學生們聽課時眼裡的光,讓她覺得看到了真正的課堂的樣子,'不在乎所謂的學分和出勤,而是每個人對知識的渴望、對思想碰撞的期待匯成的一個有活力的課堂。」

圖片
2024年4月,朱銳在為學生上課 圖/新華社
與朱銳接觸更久的學生、同時是朱銳助教的趙海若曾回憶,朱老師對自己更多的影響都藏在生活小事中了。朱銳去世后,趙海若在紀念文章《我想,朱老師只是睡著了》中寫道,「老師談到恐懼時說,其實很多恐懼都是被構建的,特別是被現代文明構建的,而我們的感受,是以恐懼作為前提的。有多少恐懼是我自己的恐懼呢?我的感官被恐懼封鎖,不再恐懼不屬於自身恐懼範圍內的東西,釋放感受,也就釋放了身體。」
她一邊聽,一邊想到了自己有多麼害怕坐過山車,害怕失重感。這種害怕鎖住了身體應該延伸出去的感受。後來一次去遊樂園,她下定決心釋放,過山車啟動的那一剎那,她感受到了感受本身。
朱銳還提到了人們對屎尿屁的恐懼。抽水馬桶、垃圾處理,現代人與這些引起感官「不適」的東西越隔越遠,忘了大便融進土壤、變成糧食作物肥沃的養料,這些都是生命的一部分。後來的她看到大便的形狀、聞到排泄物的氣味,減去了許多厭惡情緒。
2021年,趙海若第一次聽朱銳上課。那時她性格還比較「鋒芒畢露」,習慣攻擊性比較強地輸出自己的想法。那年暑假,還因為跟親戚爭論問題吵了起來,弄得非常難堪,心中這道坎一直過不去。
那天上課,朱銳(像他之後一直在做的那樣)頻頻點名同學起來交流問題,發現反應不是很熱烈之後,笑著說了這樣一番話:"你們或許在想,為什麼我一直點你們說話,包括鼓勵你們多做陳述。我其實是有私心的。我想聽你們多說一點。如果我一直在說話,其實我是很吃虧的,因為我佔據了你們說話的時間,你們就沒機會說話了,我也沒機會從你們身上學到東西了。」
趙海若突然對暑假的事情釋懷了。她想,如果之後又出現跟人爭論的情況,如果不是需要表達自我的場合,也許耐心聽聽不同觀點和這些觀點背後的原因是一個不錯的選擇。在這個過程中,自己可以從對方那學到東西。
請不要在我的墓前哭泣
胡可欣和朱銳都是詩歌愛好者。剛入學人大時,她和一些詩友們籌劃著,在人大成立一個新詩的社團,取名為「實影詩社」。剛建立時,她找到朱銳,希望老師能給一句寄語。朱銳在寄語中加入了恩培多克勒的詩句:
在如波光的火焰中消失的影子
也曾經是男孩,女孩,灌木叢,和躍出海面的沉默的魚
後來可欣知道,這是朱銳自己翻譯的希臘古詩。
朱銳過世后,姐姐朱素梅撰文《朱銳在小三子時代》記錄與他的點滴往事,開頭也放了這首詩。家裡三個孩子,朱素梅排行老二,比哥哥小3歲,比弟弟朱銳大3歲,大家稱呼朱銳為「小三子」,小三子是老家安徽的稱法,是對家裡最小的孩子的寵稱。
在朱素梅的記憶中,上學時朱銳是真的沒用心,基本上就是掛一個學籍,小學時幾乎沒進過教室,初中了依然坐不住,坐得最長就一刻鐘,然後開始找各種理由跟老師請假,離開教室到外面玩。朱銳調侃自己是學渣,朱素梅覺得,大約他天性就反感那種灌輸式教育,而更願意自學。
朱素梅回憶,朱銳從小就有自己的閱讀興趣。逢年過節,父母的朋友問朱銳要什麼禮物時,他都是要小人書。所以,他還沒上學時就有好幾紙箱的小人書。
那時候可讀的書少,學校沒辦法拴住朱銳這個野小子,等到上了大學,有了圖書館,朱銳那野牛般的心才會收拾起來,沉浸在知識的海洋里。「那灌木叢中亂闖的鳥,才會收斂起翅膀,變成沉潛的魚,而那魚或許偶爾躍出海面,換一口氣,朝著陸地微笑,然後再一個猛子扎進海里,扎進波濤之下,去享受那深藍的陶醉……」
在文末,朱素梅用一首詩作結:
請不要在我的墓前哭泣
我不在那裡
我沒有歇息
我是萬千吹拂的微風
是鑽石般晶瑩閃爍的雪片
我是灑在金穗上的陽光
是溫柔綿綿的秋雨
當你從靜謐早晨中醒回
我是悄然振翼盤旋的輕鳥
我是夜空閃亮的星辰
請不要在我的墓前哭泣
我不在那裡
我沒有消失
這是朱銳翻譯的另一首詩,朱素梅把它放在尾聲,"然而它不是結束,而是邀請,是打開那神秘居所的密碼,那裡,是哲學的天空花園。」
圖片
2024年7月17日,朱銳與學生們在病房合影 圖/受訪者提供
趙海若記得與朱銳最後一次見面是在病房。老師躺在床上,眼睛依然炯炯有神,嘴角帶著笑容,囑咐前來看望的學生們,要善良,要勇敢,如果決定了要做一件事,要堅持,要當仁不讓,要意識到每個人都有自己的時間點,要關心他人,為社會做貢獻。

當時趙海若沒忍住,一直在掉眼淚,她在背後和師妹握緊了手,勉強給彼此一些支撐。
在2024年8月3日的追悼會上,趙海若卻比自己預想中平靜很多,「老師就像要睡一個很長的覺,閉著眼睛安靜地躺著。」送別儀式結束后,她和幾位同門一起去了朱銳最後一次請同學們聚餐的餐廳吃飯,一切彷彿沒有改變,她對師妹說,「他(朱銳)似乎還在我們身邊,這也許是因為,在我們沒有察覺的時刻,他已經深深地影響了我們,變成了我們的一部分。」
圖片
2024年4月,朱銳在授課中 圖/新華社
南方人物周刊記者 韓茹雪
責編 周建平

朱銳教授:希望大家都能找到屬於自己的一片天空日期:2024-06-23

2024年6月23日,中國人民大學2024年畢業典禮舉行。朱銳教授寄語同學們:希望大家都能找到屬於自己的一片天空,並且憑藉你的善良、智慧和「人大人」該有的堅韌不拔,使那片天空因你而燦爛、因你而閃爍!

學院動態_中國人民大學哲學院 (ruc.edu.cn)(鏈接視頻)


銳,1968年10月出生於安徽省安慶市懷寧縣。1988年畢業於安徽大學,同年考入北京大學外國哲學研究所,師從著名分析哲學家陳啟偉先生。1991年留校任教。1992年赴美國杜蘭大學(tulane university)攻讀心靈哲學與認知科學,師從著名心靈哲學和認知科學家radu bogdan。1997年獲得博士學位,同年受聘於德克薩斯州立大學(texas state university)哲學系。於2002年加盟森林湖學院(lake forest college)哲學系與神經學系,並於2016年受聘終身教授。2018年回國,入職深圳大學哲學系擔任特聘教授。2020年8月入職中國人民大學哲學院,擔任「傑出學者」特聘教授、哲學與認知科學跨學科交叉平台首席專家


Rui Zhu
Rui Zhu 朱瑞在美國學術網站的學術介紹和記錄鏈接
Lake Forest College, Philosophy, Faculty Member 森林湖學院(Lake Forest College)

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In recent years, my research interest has increasingly turned toward neuroscience and neurophilosophy. I write mainly on Comparative Philosophy and Plato (from the angle of mind and consciousness). Besides Philosophy, I am faculty affiliate of Neuroscience and Asian Studies at Lake Forest. Previously, I taught at Texas State University and Peking University.(近年來,我的研究興趣越來越轉向神經科學和神經哲學。我主要寫比較哲學和柏拉圖(從心靈和意識的角度)。除了哲學之外,我還是森林湖大學神經科學和亞洲研究系的教員。此前,我曾在德克薩斯州立大學和北京大學任教。)
Address: Lake Forest, IL

全部
    17 篇論文
    1 演講
    14 草稿
    2 本書

 17 篇論文
回復 史蒂文·布里克
關於思考和理解的區別

比較哲學:回應羅蒂和麥金泰爾
論比較哲學與視野融合


斐德若斯中的愛欲.pdf
對《斐德羅篇》的詳細敘述。


比較哲學和內部諷刺
我在跨文化研究的背景下提出了一個新的反諷概念。

身份、合法性和貞潔寡婦(論證言主義和虛無主義)
探索傳統文化中普遍主義、特殊主義和虛無主義的演變元素... 更多

鷹眼藏龍:中美戰略對抗
中美之間的透明關係加劇而不是減輕了兩國的戰略影響... 更多

神話與哲學:來自《斐多》中的一個問題

游敘弗倫中的愛:在什麼意義上愛是一種行動? (阿佩龍)
在這篇文章中,我們將游敘弗倫視為主題類似於查爾米德和其他早期的迪... 更多

中美關係中的透明度衝突(合著)
作者:詹姆斯·馬夸特和朱睿
在本文中,我們從文化角度探討國際透明度問題:...更多

「如果父親犯罪了怎麼辦?」 (思想史雜誌)
我探索古希臘和中國倫理中父子衝突的倫理解決方案。 T... 更多

區分公共與私人:亞里士多德對柏拉圖悖論的解決方案(政治思想史)

希臘思想中價值平等作為正義的先決條件(政治思想史)
儘管存在差異,但希臘的兩種正義概念,堤壩和堤壩,有一個共同點……更多

無為:老子、莊子與審美判斷(亞洲哲學)
從老子到莊子,「無為」的概念發生了重大變化。這... 更多

游敘弗倫之愛 (Apeiron)
我認為《游敘弗倫》在主題上類似於《查米德斯》和其他早期對話,其中……更多

Kairos:馬可·奧勒留與孔子的比較(宗教倫理)
時間問題:馬可·奧勒留與孔子之間

RECHTVAARDIGHEID EN DWANG(正義與強制)
本文認為,正義的標準不能直接約束強制的標準... 更多

坐禪的心理機制
探索 Zazen(坐式冥想)中意識的不同特徵。


演講:  
尼采與道家:消化問題

14篇論文草稿
第三章 詩和神秘主義.docx
從心智和神經科學的角度探討哲學與詩歌之間的古老爭論

第二章詩的謊言與真理.docx
從心智和神經科學的角度探討哲學與詩歌之間的古老爭論

第一章 詩與文明.docx
從心智和神經科學的角度重新探討哲學與詩歌之間的古老爭論

死亡作為不連續的變化.pdf
我在本文中討論了「變」和「化」的區別以及死亡的含義。

比較哲學和內部諷刺
我在比較哲學的背景下提出了一個新的反諷概念。


《美、擬像與觀點》研究論文縮略圖(葉芝和李商隱中的美意象)
美、擬像和觀點(葉芝、李商隱的美意象)
基於盧克萊修對擬像與觀點的區分,我比較了耶茨和李商隱的兩種美意象情結,並探討了心理意象中可能存在的共性。

記憶(第一部分)

圖像的邏輯:作為文化體驗的文物(記憶與記憶場所第三部分)
《記憶和記憶之地》的第三部分,重點關注文物的意義及其構造的邏輯

記憶(第二部分)

藝術的虛假聲望——重溫臭名昭著的蘇格拉底論證
論模仿的意義

《回憶與提醒》(草稿)
我將在本文中討論提醒的含義,為柏拉圖的回憶理論提供新的解釋

快樂作為態度
在本文中,我將認為快樂主要不是情感而是態度,其生物學意義應該從行動的動機結構中理解。

柏拉圖的回憶錄(草稿)
在本文中,我對柏拉圖的回憶進行了描述,它不是基於柏拉圖心理學中的任何特定記憶模型,而是基於我對《斐德羅》和《斐多》的閱讀中發展起來的提醒概念。

兩本書:
《身份、合法性和貞潔寡婦》(草稿)
我將勾畫出四種中國性的演變圖,並探討中國文化意識形態的相應變化。重點是描繪道德現實主義與虛無主義、文化普遍主義與特殊主義的潮流變化,並解釋政治合法性如何與個人身份糾纏在一起,例如,貞潔的寡婦如何構成強有力的政治修辭。

Word and Object (translation)
詞與物(翻譯)

《個體的價值與命運》研究論文縮略圖(註釋譯文)
The Value and Destiny of the Individual (Annotated Translation)
個體的價值與命運(譯註)

全書由十次演講構成,分別為第一講:有限與自我超越;第二講:個人情感與人格獨特性;第三講:自然與社會選擇;第四講:意志的奇迹;第五講:要求與反要求的世界;第六講:快樂與痛苦;第七講:善與惡;第八講:宗教意識;第九講:有限自我的命運;第十講:未來之門。



森林湖學院校園全景(lake forest college)

《擬恨賦》是唐代詩人李白創作的一篇賦。是模擬江淹的《恨賦》,為古人志願未遂抱恨而死者致慨。



告別哲學教授朱銳:最後的對話
2024年08月13日 09:01 人物

文|解亦鴻

編輯|陶若谷

圖|呂萌

本文來源公眾號極晝工作室(media-fox)

海淀醫院西樓七層01號床

談話在上午11點半準時開始。第一天朱銳躺在床上,朝我揮了揮手,跟一個月前出現在人大哲學課堂相比,他瘦了不少,胳膊能看出橈骨的輪廓。他主動詢問,「我這樣會嚇著你嗎?」持續一小時左右,他就累了,需要閉眼休息,遺留的問題就放到第二天繼續。

他用末端的生命建立起新的生活秩序。每天早上7點左右,他在看護者的攙扶下坐起來,只能坐10分鐘。親人在安寧病房裡照顧,如果是身體狀況更好一點的早上,她會把他抱到輪椅上,推到樓下小花園,一起晒晒太陽。通常是15分鐘,朱銳感到有些累,就回到病房。談話也是秩序的一環。

內外交困,節奏紊亂,是他身體最深的感受。他開始注意一些平時不會注意的事物,比如曬太陽時,會望著馬路對面的烤鴨店、徽菜館。朱銳以前是個不怎麼愛吃飯的人,但是徹底不能進食后,還是會懷念跟朋友一起坐在餐廳里,點菜,聊天。睡前他在手機里刷到河南的麵食,有些嘴饞,晚上就夢到自己吃了碗麵條。

他的輪椅上掛一根登山杖,等電梯時可以戳按鍵,選樓層。「擁有行動的自由,仍然是件很快樂的事。」朱銳說。住進安寧病房前,他跟親人出門散步,會把電動輪椅馬力開到最大,體驗風一般的速度,沖在前面,像駕駛自己的車,誰都追不上。現在要靠人推,行動變得更加有限。

住進來第七天,一位生命禮儀師小夥子走進病房問他,想選什麼款式的壽衣、骨灰盒。朱銳有些疲憊,全程沒有說話,由親人代溝通。他後來想起這件事,「其實我當時在想,人是赤條條來到這個世界,所以我也想赤條條地離開,不用穿什麼特別的衣服,有一條紙內褲遮一下,像亞當夏娃那樣,就夠了。」

朱銳在安寧病房

如果不考慮父母的意願,他更想用生態堆肥的方式,「化作春泥更護花」。出於尊重長輩,他還是同意了傳統喪葬,火化,並將骨灰葬於老家安慶,墓地是父母選的。7月18日,朱銳的病房裡開了一場家庭會議。床位旁邊架一台手機,他在美國的孩子、安徽的父母、北京的家人,都連線參與討論,聊這些事。

人生的最後二十天,朱銳就在人民大學附近的海淀醫院度過。是不是因為離學校比較近?朱銳否認了,「我只是比較幸運,才能住進來。」他不想討論這些人情上的事。

5月的最後一堂哲學課上,朱銳分享了生命的小大之辯——薛定諤曾提出,「為何原子如此之微,而生命卻如此之巨?」朱銳告訴學生,「一個生命,想要認識這個世界,千萬不能至精至微,聽到看到每一個原子無序的運動,那些就是這個宇宙的噪音。我們的生命必須要比原子大,才能在無序中看到有序。」

6月中旬,他發現自己有了小肚子,而癌症病人通常會逐漸消瘦。他去醫院才確認,不是胖了,是癌細胞侵蝕了腹膜,腹水開始變多。醫生根據檢查結果下了判斷,告訴朱銳,「你的生命還剩個把月的時間。」

就在那一天,朱銳聯繫我與他合作對談,「生死問題是哲學最大的問題,而我又恰好處於這樣的生命歷程里。我們就以聊天的方式,可長可短。你可以問問題,或者我自己提問題,有收穫最好,沒有收穫也沒關係。」他不記得這想法最初在什麼時候產生,只是病情發展得快,到了這個階段,已經無法獨立完成,希望有人配合。他同時讓我做好心理準備,「(我)有可能隨時走人,或許就是明天」。

為行文方便,這裡僅呈現部分對話,完整內容將按照與朱銳的約定,交由他的家人整理出版。

區別「死」和「死亡」

7月16日,陰天,朱銳穿著住院服,蓋著被子。我們從前一天遺留的問題開始聊起——為什麼覺得「死亡」是件快樂的事?

朱銳:首先我們應該把「死」和「死亡」區分開來。「死」是一個非常痛苦的過程,而「死亡」是那個過程的終結。我們好像不怎麼關注「死」的過程,卻過多地關注「死亡」本身,我覺得這是有一定的偏頗在裡面。

「死」的過程越痛苦,死亡相對來說就應該是個更積極的事兒,是快樂的。「死亡」其實是「生命」最偉大的發明。它恰恰跟永生相對,「死亡」給了世界一個重生的機會。你想一想,如果這個世界什麼東西都不死的話,會是怎麼樣?

作者:可能會很可怕。

朱銳:對,新生物永遠出不來,因為沒有空間了,世界充滿老舊。所以死亡恰恰不是對生命的否定,而是對生命的肯定。如果這個世界上沒有死亡,身體那些老舊的細胞都不死,它實際上就是癌細胞。癌細胞拒絕死亡,它以個人的永生,而排斥生命。

作者:但有不一樣的聲音,反而會認為死亡一定是「我」才能經歷的,沒有人可以替「我」來經歷死亡。

朱銳:那是「死」。「死」是有主體的,也是孤獨的,沒有人能夠代替。「死亡」是沒有主體的。打個比方說,蛹變成蝴蝶,你不能說蛹死了,蝴蝶生了,你只能說他們之間的關係是一種大化的關係,大化流行。如果你已經像蛹一樣變成蝴蝶,你不能再追問,「蛹該怎麼辦?」蛹已經不存在了,這種不存在,其實就是生命的更替。

作者:那我們該如何在「死」的過程里,儘可能快樂地去生活?

朱銳:「死」的過程是對生命極大的否定,會讓你感到絕望。這確實是一個很重要的問題,但我沒辦法回答。

病房窗檯

一個小時后,朱銳有些說不動了,他主動提出想聽我的故事。於是我談到自己的生命歷程,如果把它想象成一幅畫,會是什麼樣,「我像是一個推石頭的人。」朱銳一直閉著眼睛聽,我想知道他的答案,他說,「咱們明天再聊。」

克里斯蒂娜的世界

7月17日,北京發布高溫黃色預警。朱銳繼續穿著住院服,他覺得這件衣服透氣性還不錯。這天的談話就從「一幅畫」開始——

朱銳:其實,我昨天當時就有一個答案,但是沒有告訴你。

分幾個階段。第一幅是小時候10歲左右做得非常多的一個夢。夢裡,我在空中飛行,翱翔,像鳥兒一樣。那種低空飛行的感覺,特別美好。現在我們管它叫「翼裝飛行」,當時還沒有這個概念。

實際上,我覺得我一輩子的生活方式,就是對這種「翼裝飛行」的追求。因為我去過很多國家,走過很多地方,我覺得這些經歷是在實現自由翱翔的夢。

但是昨天你問我這個問題的時候,我腦海里馬上出現的是另一幅畫,我不知道為什麼,是畢沙羅1874年在巴黎畫的《白霜》。一個中年人肩負著柴火前行,地上都是霜雪,看似寒冷的白霜,有一種冷峻的美。

我覺得它可能代表我中年的心情狀態,享受孤獨。白霜不是凄慘的,你仔細看會發現,雪花里有晨光的顏色。我的朋友很多,但我也追求孤獨。我覺得一個人應該學會做一個孤獨的思想者,讓自己安靜下來,不帶任何幻想和猜想,去冷麵地但是又熱情地看待這個世界。

第三幅畫代表著我當下的身體狀態,它是1948年安德魯·懷斯畫的《克里斯蒂娜的世界》。這幅畫在我看來,就是「死」的過程——像「寄居蟹」一樣,身軀不再聽我的使喚,遠方那個最後的歸宿,可能是我所想要的,但又很難企及,因為我無法依靠自己達到。

我可以主動選擇醫學手段如何干預生命,但是從另外一方面,如果我們直面這個問題本身(時),已經不可能走得動了。所以你看克里斯蒂娜的動作,那種扭曲,也是類似的情形,一種生活的局限,行進式的分離。

為了正視聆聽者的眼睛,朱銳把床頭抬高了30度。癌細胞已經入侵尾椎,他基本上失去了對下肢的控制。多數時刻躺在床上,定時吃止疼片。為避免腸道梗阻,他不再進食,依靠輸營養液維持身體所需的能量。

畫中的克里斯蒂娜是一名殘疾人女性,她趴在草坪上,肢體動作不舒服,遠處有一幢房屋,她正望向房屋的方向。這幅畫朱銳在哲學講座中曾多次提到,講「類比推理與隱喻」的作用——如何把類比看作人類思維的核心認知機制。

進入「克里斯蒂娜的世界」之前,他始終覺得即便是癌症,也沒有改變多少他的生活。2022年8月,剛得知自己癌症晚期時,他消沉了兩天。「不是悲傷,不是害怕,就是不相信。因為我身體很好啊。」朱銳回憶,他以為馬上就要死了,但兩天後冷靜下來,跟朋友說,「走,咱們去旅遊。」


荷蘭偉大畫家彼得·勃魯蓋爾的代表作《死亡的勝利》

治療過程中,疼痛消磨了精神,朱銳很難再完整地看一本書,更無法爬山、徒步。這讓他失去了生命中有分量的瞬間——他許多閱讀和思考都在爬山的過程中完成,失去對身體的掌控,也意味著失去了生活的主動性。

人大哲學院建議他專心養病,他提出要如常上課,並且自嘲生病後,睡眠質量好了不少,「以前總要擔心工作上的瑣事,像填表,申報,現在我再也不因它們而煩惱了。」

自生病第二年開始,生活中「被動的娛樂」越來越多,朱銳有時一醒來就看電視,看了三四遍《我的團長我的團》,喜歡探討死亡與重生的部分。親人也帶著他看《甄嬛傳》,「談戀愛的部分還可以,後面一宮斗就打胎,朱銳認為沒創意,他最討厭勾心鬥角。」

歐洲杯1/8決賽他在家看過幾場,住進安寧病房后,沒有精力看了。他不是真正的球迷,沒有喜歡的球隊,看的樂趣僅僅在於,加入到這個遊戲里,「這是人們認認真真玩的一個遊戲,最後捧起一個杯子。」《PHI:從腦到靈魂的旅行》是朱銳在病房裡讀完的最後一本書,剩下就是刷刷抖音。

主動去找鬼

患上癌症后,朱銳做了許多關於恐懼的研究,他不止一次提到對「死亡」的恐懼,在學哲學之後就打消了,並把這個理念分享給學生,這也讓他引起了社會關注。針對恐懼,他具體的練習過程是怎樣的?以下內容來自7月17日和7月22日的對話。

朱銳:我小時候怕鬼,有一段時間甚至不敢走夜路,大人總講鬼故事嚇唬我。而學哲學以後,我曾有過一個巨大的追問,「人死以後到底有沒有靈魂的存在?」如果有的話,死亡根本沒什麼可怕的,只是你換一個方式去生活,也許還更自由。所以,我希望看見鬼。我不相信鬼故事,因為那是道聽途說,我覺得要親眼見過才行,這樣我至少可以說,儘管沒從理論上解決這個問題,但是從實踐上解決了它。

作者:怎麼從實踐上解決?

朱銳:主動去找鬼。我在美國教書的時候,學校附近有棟私人豪宅,裡面四五十個房間,鋪著金貴的地毯,掛著19世紀富麗堂皇的畫,但是沒人住,房子空在那兒,民間許多有憑有據的傳說,說那間房子里能遇到鬼,沒人敢去,連警察也不敢巡查。

我跟學校主動申請,一個人住了進去,在這個100多年的舊宅里,孤零零的,周圍沒有民居,全是森林。頭一兩天,我確實聽見走路的聲音,起初很興奮,以為鬼來了,後來發現,實際上是木頭老化的聲音。

一個月後的晚上,我突發奇想,想到《閃靈》那部電影,有兩個小孩鬼出現在樓道上。我就晚上兩三點爬起來,注視著樓道。這個時候警察正好來查房,他們被我嚇了一跳,後來我們成為了朋友。

作者:所以您從沒找到過鬼。

朱銳:對,從來沒有。

作者:那您相信靈魂的存在嗎?

朱銳:我覺得靈魂既有,也沒有。其實不需要宗教和死亡,我們平時都在談論自己的靈魂。比如,我們可以鼓勵自己,做個靈魂有趣的人,也可以批評某個人,說他是沒有靈魂的人。我自己明知道靈魂不存在,但是我們作為人類,總是相信自己也有某種靈魂。這種靈魂是一個參數。

每一個平常的人,他在談死亡的時候,都離不開傳統的參照系,包括肉體、身體、軀體、意識,但是最重要的參數還是靈魂。它是人類自古以來自創的一種擺脫不掉的神話,一個大眾的神話。

作者:您還經歷過哪些其他的死亡練習嗎?

朱銳:我有一次坐飛機,被乘務人員通報過飛機可能面臨失事。我鄰座坐著兩位猶太老人。我當時只有一個信念,就是不能不顧旁邊老頭老太太的生死,踩在他們的屍體上,獨自去求生。蘇格拉底曾經說過,「卑鄙比死亡跑得快。」所以那時候,在卑鄙和死亡之間,我告訴自己,一定要選擇死亡。

作者:我想知道對您來說,最大的恐懼會是什麼?

朱銳:每個生命階段會不太一樣。比如小時候的我,很怕鬼。中年的時候,生了孩子,我很怕孩子出事兒。我們有時會被非理性的恐懼所控制,從而改變自己的言行,甚至合理化這種恐懼。比如極端的民族主義,其實是封閉性的恐懼造成的,他們利用了人們的恐懼,把恐懼作為工具,去打壓別人,保護自己,這個在我看來是最具有社會傷害性的恐懼。

作者:您曾有哪些選擇是在非理性的恐懼的控制下做的嗎?

朱銳:不願意去看醫生。因為我覺得很麻煩。但實際上,有可能是擔心自己有大病,所以不敢去看。

飛行玩偶擺在床頭

「破解時間的暴政」

住進安寧病房之前,朱銳從未同意朋友、學生去醫院探望自己。因為在重症病房,人很難保有原本的尊嚴,這是他的回答。而當家屬向醫生提出給病人插管的請求,醫生通常會執行,朱銳開始思考,「為什麼我們總是被孝道裹挾,而不去思考生命的質量?」

他發現醫生不會主動告訴危重病人所剩的時間,而是告訴家屬。朱銳覺得沒必要,「我願意知道自己還剩多少時間」,他要求醫生在每個階段都公開透明。

今年6月下旬,二兒子從美國回來看他,問他可不可以待一個月,朱銳擔心自己所剩的時間不夠——從拄著登山杖行走在課堂,到坐輪椅、終日躺在床上,他真正進入「克里斯蒂娜的世界」,不過是距離一公里、一個禮拜之內發生的變化。

父子商量下來,把共度的時間定在了兩周。他們就住在醫院附近的酒店,兒子白天去爬山,晚上回來分享這一天,彈父親喜歡聽的鋼琴曲。講起兒子,朱銳罕見地提到了挫敗感——那時他走路已經非常吃力,最多只能走到酒店餐廳,一起吃頓餃子,「沒法跟他一塊兒四處探索北京了。」

在孩子的成長過程中,朱銳有過許多爸爸的煩惱。「我那時看不到他們長大后的樣子,只能看到擁堵的交通,每天接送他們上下學,覺得時間突然不夠用了。」生第一個孩子時,他說是初生牛犢不怕虎,而第二個孩子出生前,老大仍是調皮的年紀,他一度自我懷疑,「把他(二兒子)帶到這個世界上來,會不會是在讓他受苦。」

他逐漸理解孩子為什麼會撒謊。「那是智力發展的表現。」朱銳說,他所做的就是告訴小孩子,首先要尊重自己,不能自我欺騙,「對自己撒謊,比在社會場合撒謊,危害大得多。」

在安寧病房的家庭會議中,兩個兒子仍然相信奇迹會發生,「爸爸就像《星球大戰》里的天行者和尤達大師那樣。」但當醫生提出,可以對病情採取哪些干預,兒子的態度是尊重朱銳的所有想法,「We are on the same page.」(我們意見一致。)

朱銳拒絕了一切延長生命的手段,在他看來,清醒的意識是第一位的,如果他失去意識,營養液也不用再輸了,並且絕不插管、除顫。7月19日,一場暴雨過後,天氣變得涼爽。他繼續前一天的話題:死亡和時間。

病房書架

朱銳:我想從時間的角度來看待死亡。時間是個非常複雜的問題,但我們也可以暫時把它簡單化。

我們在哲學概念里,認為時間分A系列的時間和B系列的時間。A系列是時間本身的秩序,我們可以稱之為「時間之箭」,或者「日曆時間」。它在一條無限的直線上,象徵著「逝者如斯夫」,是不可逆的,也具有一定的歷史性。而B系列的時間不是時間的秩序,它是秩序的時間,也就是物理學意義上的時間,它與「事件」有關,比如早上的事件發生得比晚上的事件要早。

所以A系列這種「逝者如斯夫」的時間,在物理學意義上其實是不存在的。我們站在時間長河上來看,我們的生命不過是一瞬,這是一個完全虛無的事情。為了這一瞬間,我們卻要付出這麼大的代價,插管,延長「死」的過程,這是非常值得反思的。

這是否意味著,我們的文化被這種歷史主義的時間觀以及死亡觀,所控制了?病人想著長壽,家屬想著孝道,而不去考慮生命本身的、內在的質量。

作者:我還想到了一些當下流行的說法,比如新聞報道一位逝者,他30多歲去世了,人們會惋惜,說他還這麼年輕,但是一個35歲的人找工作,卻會被市場視作年齡太大的求職者。

朱銳:這其實就是日曆時間的暴政。

作者:那我們自身該如何破解日曆時間呢?

朱銳:個體的破解估計是不大可能的,因為人類的意識它就是有這種傾向。只是,我們應該意識到,當我們遵循日曆時間生活的時候,我們正在執行的其實是一種錯誤,甚至一種桎梏。錯誤也是生命的一部分。而破解日曆時間的暴政,就是一個社會要為之努力的事了。

我是誰

生病以來,朱銳一直在重新思考「我是誰」——「我」是否可以代表大自然本身的「我」,人是否可以回歸「類」的存在,成為人類?6月中旬腹水的出現,讓朱銳意識到,自己徹底變成「寄居蟹」了。為了描述這種感受,他將食指和拇指並在一起,再慢慢分離,像年輕人比心的動作,但哲學教授想表達的是,「現在,我的靈魂離身體越來越遠了。」

病房窗檯擺滿來訪者送的花,康乃馨謝了之後,新添了兩盆綠蘿。7月是北京的雨季,有不少新生的小蟲,圍著綠蘿飛來飛去。7月23日,除了營養液,醫生加輸了一瓶激素,有助於病人的精神狀況。朱銳的心率、血壓比前幾天都要高。我們的對話越來越簡短。

作者:假設轉世存在的話,您想變成什麼?

朱銳:(沉默了很久)

作者:這是一個建立在假設上的問題,您會不會不喜歡這種提問方式?



朱銳的博士導師 拉杜·博格丹仍健在

拉杜·博格丹  (Radu Bogdan)

生於 1946 年

教育 斯坦福大學(博士)

時代 21 世紀哲學

地區 西方哲學

機構 杜蘭大學

論文 知識的實用主義 (1980)

博士導師 Jaakko Hintikka

主要興趣 認知科學、心靈哲學

拉杜·J·博格丹 (生於 1946 年) 是美國哲學家,杜蘭大學哲學與認知科學名譽教授。他以心靈哲學著作而聞名。

書籍

為什麼是我?:自我反思思維的社會文化演變,劍橋大學出版社 2021   Why Me?: The Sociocultural Evolution of a Self-Reflective Mind, Cambridge University Press 2021

心靈寶庫:假裝和想象的社會文化基礎,麻省理工學院出版社 2013   Mindvaults: Sociocultural Grounds for Pretending and Imagining, MIT Press 2013

我們自己的思想:自我意識的社會文化基礎,麻省理工學院出版社/布拉德福德圖書 2010   Our Own Minds: Sociocultural Grounds for Self-Consciousness, MIT Press/Bradford Books 2010

預測思維:命題思維的社會個體發生,麻省理工學院出版社/布拉德福德圖書 2009   Predicative Minds: The Social Ontogeny of Propositional Thinking, MIT Press/Bradford Books 2009

關注思想,麻省理工學院出版社/布拉德福德圖書 2000   Minding Minds, MIT Press/Bradford Books 2000

解讀思想,麻省理工學院出版社/布拉德福德圖書 1997    Interpreting Minds, MIT Press/Bradford Books 1997

認知基礎,勞倫斯·埃爾鮑姆 1994    Grounds for Cognition, Lawrence Erlbaum 1994

 RADU J. BOGDAN

杜蘭大學哲學與認知科學教授,新奧爾良;布加勒斯特大學,布加勒斯特大學認知科學開放思維碩士項目主任   

講座說明

據我們所知,其他動物物種(包括非人類靈長類動物和可能的古人類)都沒有自我反思的思維,四到五歲之前的人類兒童也沒有。所有這些其他物種都可以很好地應對其生存挑戰,而無需自我反思。一個物種自我反思的原因和適應價值既不明顯,也不容易解釋。更令人費解的是,自我反思的進化可能相當新,可能相當迅速,而且只發生在人類身上,似乎違反了自然選擇通常漸進、節儉、修修補補和跨物種的工作。那麼,自我反思的思維為什麼會進化出來,出於什麼原因,如何進化,從哪些心理資源中進化出來,為什麼只發生在現代人類身上?從一些新的角度,本講座將對這些難題提出一些進化的答案。

黯然銷魂者,惟別而已矣 * 阿波羅新聞網


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