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孩子沒有領導力,怎麼辦?

作者:珍珠河老翁  於 2017-1-10 06:48 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:子女教育|已有1評論

孩子沒有領導力,怎麼辦?
(答僑報記者)

9年級家長趙先生問:申請高中時很重視孩子有沒有領導力,可我們家孩子沒有領導力,我該怎麼辦?

  這個問題我請大學申請指導胡琳、汪小武來解答。

  胡琳、汪小武表示,多年來接觸到很多孩子和父母,談到美國社會強調的領導力,諸多都有力不從心的感覺,「如何開發孩子的領導力?」「 孩子沒有領導力,怎麼辦?」

  做家長的首先要問自己,到底什麼是領導力?領導力是政治上要當總統,還是科學上要獲諾貝爾獎?當然,都不是。我們理解的領導力的內涵是極其豐富多彩、千變萬化的。 它可以是天生的特長、也可以是後天孕育的技能。我們在此歸納一下各種類型:

  魅力領袖型:這類孩子有天然的號召力,氣場強大。

  組織幹才型:這類孩子思想新穎,善長組織。

  弄潮兒型:這類孩子思想沒有束縛,敢想、敢做、敢為。

  創新者型:這類孩子創造力豐富,以思想、技術和行動創新,引領新潮。

  奉獻者型:這類孩子對周圍的人關心、愛護,讓人感受如沐春風。

  誠實者型:這類孩子虛懷若谷、真誠待人,讓周邊的人可依可靠。

  也許還有其他類型,我們沒有涵蓋進去。還是讓我們舉兩個例子來說說具體方法吧:

  先說說我們自己的女兒,她性格安靜,確實不是個一呼百應的領袖天才,她曾經在學校競選學生會幹部,但是旗開不得勝。當時她一籌莫展,我們也在思考,難道就沒別的方法了嗎?後來我們想到了鼓勵她先做力所能及的事,比如免費家教。她的真誠、認真博得了師生的一致稱讚,她的免費家教大受歡迎。 於是一批學習好的學生紛紛加入行列,形成了一股樂於助人的學校風氣。在這次成功的激勵下, 她後來成功創辦俱樂部、校隊,為學校的課外活動增添了新的活力。

  再來說說我們幫助過的一個孩子,記得今年我們和一批華人家長一起協助華生在全美創建美國青年聯盟時,遇到一位很靦腆的孩子,可是他很喜歡做機器人,我們利用他這一特長,發起玩電游不如做電游的倡導。當他的機器人初具規模時,我們就提議他辦個機器人講座。我們還通過微信群的力量,廣發信息,把他推送到公眾的面前。一時間在休斯頓華人社區掀起了一波不小的機器人熱潮,在這次成功經歷的鼓舞下,這個孩子後來幫助小學生建立並帶領了幾個機器人小組,完美地體現了利用特長、創造力促成領導力開發的過程。

  因此,我們建議家長在開發子女的領導力時,不要局限在學生會幹部上。藝術點、策略些、多元化,因才施教,事情要好辦得多,也容易邁開步伐。當你的存在有益於你周圍的人,他們自然就會出現在你的身邊,你的領導力也就體現出來了。

   (文:僑報記者李竑)

好消息:胡琳老師和汪小武博士將在1月15日來Katy,TX 做教育升學講座,有興趣的同學請到 www.ivytrack.com 登記。

 


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發表評論 評論 (1 個評論)

回復 琴瑟 2017-1-10 11:58
說的有道理

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