才小學三年級，就研究太陽系---美國小學教育(5)

      美國的小學生們，從小就懷有理想幻想夢想還是瞎想？前段時間，上了一篇博文「不講理想，先講錢---美國小學教育(2)」，這次看了美國小學三年級課室內學生的太空作業彙報后，真為自己的孤陋寡聞而慚愧。美國小學生不講理想嗎？當然不是。只能說我們那時是把建設祖國解放全人類當成了我們的理想，而美國這些才七八歲孩子們的理想，卻超出了本國的概念，超出了地球的範圍，把征服宇宙當成了自己的理想。對小時候的我來說，這種異想天開的事，蒙住被子在夢中做做也就罷了。可美國的小學在孩子們上二年級時，就時常去科學館參觀，把科學館當成了大課堂，到三年級時，就把對太陽系的了解當成了他們的主要課程，讓孩子們從課堂中就能眼望星空，腳踏實地的心懷太空夢。

      孩兒時的我，也會像現在的孩子一樣，躺在草地上眼望星星，也會夢想到月亮上去抱媳婦。可惜當年邁進學校后，星星就只有了北斗星，它是黨在黑夜裡的指路明燈，太陽也成了北京才有的金太陽，照到哪裡哪裡就亮堂堂。從此後，就知道了不要空懷太空夢，因為星星和太陽都在人世間。

       月亮圍住地球轉，地球圍著太陽轉，太陽圍著星星轉？大人都傷腦筋的事，孩子們卻興趣勃勃。這種以寓教於樂的教育思路，也培養了孩子們學習的主動性，活躍了其思維，沒有循規蹈矩，惟老師命是從的束縛，從孩子在課堂里的作業中就可看出這點來。

      參觀了美國小學從一年級到四年級的課堂教學，對美國小學教育模式有了個大概的了解。那就是從一年級開始就著重學習最基本的生活常識及技能，包括用錢幣符號來學加減法，在課室里學會怎樣做蛋糕等日常生活中的技能。進入到二三年級時，就開始以啟髮式的教學方式，培養孩子們的想象力，使孩子們從小就學會挖掘自己的潛力，超越自身的局限性，以好奇之心去探索外面的世界，從而既為自己創造美好的生活，又對世界的進步作出自己的一份貢獻。