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美國孩子爭相留級的怪現象

作者：Cannaa 於 2013-11-22 07:33 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:移民生活|已有13評論

關鍵詞：留級, 怪現象

華人鄰居剛到美國時，還琢磨要孩子跳級爭取早日畢業，誰知學校說你這孩子不跳級都是全年級最小了。原來當地人有個癖好，想方設法讓孩子留級，從學前班就開始計劃了，比如滿六歲的孩子應該進入小學吧，家長不幹，非要讓孩子在學前班多待一年。進入小學后，孩子最好是年級里歲數最大的，很容易做娃娃頭，從小具有領導才能。

開始我還以為是一小部分家長這麼打算，確原來大家都這樣，搞到後來一個年級里都是大孩子，學校開始抓了，鎮上動員學前班的孩子到年齡就畢業，不許拖一年。有的老美想辦法，把孩子送到外州爺爺奶奶家過兩月，錯過招生日期，回家后理所當然留一級。

美國人相信，孩子大一歲，情商明顯高得多，有助於孩子身心發展。從小就有能力控制其他孩子，這樣一直發展到申請大學，領導能力是美國大學普遍重視的一條。還有一個好處，別看大孩子跟小一歲的孩子同級，但是他／她可以進快班，不管什麼學科，都可以先學一步。本來嘛，聰明就是先走一步，這樣即使資質平平的孩子也可以成為學校的明星級學生，申請大學是非常沾光的。

我也曾經和幾個華人家長說這個現象，有人認可這樣做對孩子好，也有人認為是吃飽了撐的。

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發表評論評論 (13 個評論)

回復翰山 2013-11-22 07:45: 有道理。還有一個因素，是美國人比較享受生活，上學也不僅僅是畢業。我曾經上過一個英語101，English writing，是美國大學一年級學生的選修（必修）課。我竟拿了A，而美國學生有一半拿的C。除了我很認真刻苦之外（每篇文章都改三遍，老師按最後成績給分），大多數美國學生的英語水平的確也很低（他們可以隨手寫出一篇文章，但是語法基本狗屁不通），但是最重要的是，他們第一年大學，都不好好讀書，玩。大概有相當數量的學生，freshmen，都讀兩年！

回復白露為霜 2013-11-22 08:00: 男孩心智發育比較慢。留一年級也許有點用。領導能力同性格有關，雖然塊頭大些有些好處。不具備領導才能的人大些也只能當跟班。

回復白露為霜 2013-11-22 09:39: 看得開: 同意，俺家閨女早讀一年，朋友兒子遲讀一年。他們倆相差21個月，同時入同一個大學。不覺得遲讀書有任何優勢。笨的遲讀一年也是笨。 ...

回復 cantaoli 2013-11-22 15:11: 有道理！我讀完幼兒園，暑期被蜂叮了，遲了一年讀一年級，結果盡佔好處，年年是三好學生，並唯一考入省重點高中。女兒也類似，12月4日出生，只差一天，學校不讓上一年級，只好再多讀一年幼兒園。結果她讀書很容易，盡拿A、B。現輕鬆到UC Davis上大學。唯一壞處是情竇比同級人早一年，……？

回復真言 2013-11-22 22:42: cantaoli: 有道理！我讀完幼兒園，暑期被蜂叮了，遲了一年讀一年級，結果盡佔好處，年年是三好學生，並唯一考入省重點高中。女兒也類似，12月4日出生，只差一天，學校不讓 ...
情竇比同級人早一年 ... 這才是最大的優勢。美國人不明講罷了。國人有些急。早些畢業早賺錢是為了降成本。但職業生涯的職位定位比資歷優勢更重要。

回復 Cannaa 2013-11-23 06:27: 真言: 情竇比同級人早一年 ... 這才是最大的優勢。美國人不明講罷了。國人有些急。早些畢業早賺錢是為了降成本。但職業生涯的職位定位比資歷優勢更重要。 ...
中國以前官本位的時候工齡加年齡可是實打實的優勢。

回復 Cannaa 2013-11-23 06:30: 翰山: 有道理。還有一個因素，是美國人比較享受生活，上學也不僅僅是畢業。我曾經上過一個英語101，English writing，是美國大學一年級學生的選修（必修）課。我竟拿了 ...
中國以前官本位的時候工齡加年齡可是實打實的優勢。

回復 Cannaa 2013-11-23 06:30: 白露為霜: 男孩心智發育比較慢。留一年級也許有點用。領導能力同性格有關，雖然塊頭大些有些好處。不具備領導才能的人大些也只能當跟班。 ...
你說的對。男孩女孩是有差別的。

回復 cangyp 2013-11-24 23:33: 功夫在課外，重讀一年的好處卻不是從課本里能找到的。

回復 leonardo2025 2013-11-25 15:29: 讀書是最害人的，可大家還千軍萬馬地不得不把孩子往裡面推！

回復 Giada 2013-11-28 12:37: 這種現象有，不過好像沒到爭相留級的地步。

回復 standingOC 2013-11-28 21:25: 在中國，資源優勢和心理優勢傾向於年齡小的，期望對天才有限優勢資源投入的突出回報。同時又希望用年齡大的參加年齡小的競賽。所以會有少年組運動員年齡問題。在美國，優勢資源向優秀表現傾斜。兒童期間，大一歲，表現優勢非常明顯，導致很強的資源優勢和心理優勢。十二年的優勢幾何積累足以彌補晚上學相對同年齡人的劣勢。大學后反而超出。應該注意的是，年齡在找工作時是個人隱私，除個別位置不得作為錄用標準。如果是數學專業，頂尖的都是早期脫穎而出。

回復 Cannaa 2013-11-29 03:20: standingOC: 在中國，資源優勢和心理優勢傾向於年齡小的，期望對天才有限優勢資源投入的突出回報。同時又希望用年齡大的參加年齡小的競賽。所以會有少年組運動員年齡問題。在 ...
你分析的非常有道理。國慶不同，年齡優勢取捨也不同。國內工齡加年齡划杠杠，越年青越好。
另外，年齡大情傷高，對學文科好處大。數學靠智商，和年齡無關，反而越小越不分心，容易出成果。

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