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人生哲理99條(84):學習是生存的基礎

作者:kylelong  於 2009-8-3 07:21 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

作者分類:哲學哲理|通用分類:其它日誌|已有8評論

關鍵詞:

著名心理學家潘菽對人類的學習下了這樣的定義:人的學習是在社會實踐中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會和個體的經驗的過程。這個定義說明,人類的學習需要個人的自覺行動,積极參与,主動獲取;吸收的內容可以是知識可以是技能,也可以是智慧;學習的範圍既可以是整個社會,也可以是某個個體。你如果不自覺、不主動、不積極,你就不會產生學習的行為。

 

在中國,學習這一詞,是把「學」和「習」複合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說:「學而時習之,不亦說(yuè)乎?」意思是,學了之後及時、經常地進行溫習和實習,不是一件很愉快的事情嗎?很明顯,學習這一複合名詞,就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國古代教育家的看法,「學」就是聞、見,是獲得知識、技能,主要是指接受感性知識與書本知識,有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能,一般有三種含義:溫習、實習、練習,有時還包括行的含義在內。「學」偏重於思想意識的理論領域,「習」偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識,形成技能,培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。

 

動物和人的生活都離不開學習。學習是動物和人與環境保持平衡、維持生存和發展所必需的條件,也是適應環境的手段。動物要在後天環境中求得生存和種群延續,首先要依靠先天遺傳的種群本能行為,但這種先天本能只能適應相對固定或變化較小而緩慢的外界環境。動物和人為了生存下去,還必須通過學習獲得個體經驗。這種後天習得行為經驗可適應相對迅速的變化,與先天本能相比,其意義顯然要重要得多。

  

然而,學習對個體生活的作用和重要性的程度,在各種動物之間的差異很大。越高等的動物,生活的方式越複雜,本能行為的作用也越小,學習的重要性就越大。在低等動物中,習得的行為很少,獲得的速度也很慢,學習對其生活可以說不起什麼作用。例如原生動物剛出生不久,其一生中的大部分動作就已出現了,後天所需要的反應也已大都具備。它們學習的能力很低,保持經驗的時間也很短,因而學習的結果對它們生活的作用是很小的。

 

人是最高等的動物,生活方式極為複雜,固定不變的本能行為最少。人類行為的絕大部分是後天習得的,學習的能力以及學習在人類個體生活中的作用也就必然是最大的。人類嬰兒與初生的動物相比,相對來說,獨立能力低,天生的適應能力也低。可以說,離開父母的養育,嬰兒是無法生存下去的。但是人類卻有動物不可比擬的學習能力,可以迅速而廣泛地通過學習適應環境。如,種植穀物,獲取糧食,靠的是學習;戰勝毒蛇猛獸等天敵,對付可怕的瘟疫,以免於被消滅,靠的也是學習。總起來看,人和自然界的其它動物如獅子、老虎甚至麻雀相比,很多方面都處於劣勢,人能夠成為萬物之靈,靠的是學習。國外有句名言,叫做「不學習就滅亡」。

 

孔子在總結學習的目的時指出:「古之學者為己,今之學者為人。」(《論語·憲問》)當時的社會已經充斥功利主義思想,以「為人」作為學習的目的。「為己」則是孔子倡導的學習目標。這裡「為己」的「己」是指「自我」,「為己」解釋為「自我發展」、「自我完善」或「自我實現人生價值」。孔子對「為人」的學習目的是持否定態度的。「為人」就是「迎合他人的需要」或「按照他人的需要」。孔子的話,可以啟發我們反思今天面對的教育問題。許多人把「學習」定位在「掌握謀生的工具」,所以當哪種人才緊缺的時候,家長就為孩子決定學習的方向,結果,學生的學習範圍越來越窄,專業能力是取得了,但品德差、沒有獨立自主的思考能力,也不善於人際溝通,結果難免於失敗的下場。

 

荀子進一步發揮:「古之學者為己,今之學者為人。君子之學也,以美其身;小人之學也,以為禽犢。」(《荀子·勸學》)「禽犢」指的是「禮品」。用現代的話說,就是「敲門磚」。把「學習」定位在掌握一塊敲門磚,而放棄了「自我發展」的根本——學做人,這無異於埋葬自身的前途。老子在他的《道德經》的八十一章中,談到「為學」的只有一章:為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。無為而無不為。取天下常以無事。及其有事,不足以取天下。(《道德經》四十八章)「只問結果,不問過程」的「應試教育」是個人自我發展的一道「緊箍咒」,也是迫使人們捨棄「為己」,堅決走「為人」的學習之路,明知這樣的學習是違反了「擴展未來的創造能量」,但也只能無奈地繼續下去。這種現象其實是可以扭轉的,關鍵在於學校教育階段,教師能在提高學生的學習能力上下更大的功夫,讓學生養成自主學習的習慣。這樣,即使偏向了「為人之學」,將來也有回頭的一天。

 

        世上沒有任何人或事可以阻止一個人學習。學習是生存的基礎,也是完善自我、發展自我的一個過程。

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發表評論 評論 (8 個評論)

回復 milu 2009-8-3 09:01
活到老學到老
回復 kylelong 2009-8-3 09:50
milu: 活到老學到老
活到老學到老。
回復 chad88 2009-8-3 11:30
謝謝好文。
回復 milu 2009-8-3 19:00
kylelong: 活到老學到老。
回復 jeacar 2009-8-3 19:17
學到老,活到老~~~~
回復 kylelong 2009-8-3 20:39
chad88: 謝謝好文。
謝謝鼓勵。
回復 kylelong 2009-8-3 20:45
jeacar: 學到老,活到老~~~~
回復 jeacar 2009-8-3 23:47
kylelong:
好好學習,天天向上

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