里程碑：兒子成長曆程（連載十一）

十一，優秀學生的訓練

9月份，兒子進入二年級。不久，就當上少先隊小隊長。早上，要輪換參加全校每天的升國旗儀式。

那個時候，我們居住在一個筒子樓里，中間是走道，房間在兩邊；衛生間和盥洗室是公共的，記得我們居住在4樓。卧室是一大間，書桌放在床頭；兩張床中間用布帘子隔開；組合傢具又隔開卧室和落地窗，形成一個小空間的晾衣間。走道對面是餐廳，因為有水龍頭和下水道，中間又隔開，一邊是餐桌，另一邊是浴室，而煤氣罐和爐子都在走道里，做飯菜就在走道。

在那段時間，每天晚上就是學習漢語成語、英語單詞的時候。一家人躺在床上，我就不停地提問，兒子就回答問題。比如從一到十的漢語成語、12生肖的成語、花花草草的成語、12生肖的英語、英語的序數詞和基數詞、生活中的英語單詞、常用的英語口語等等。兒子也喜歡這樣的學習方式，一種互動交流，學習成績和學習興趣提高很快。當然，這個與記憶力的訓練是分不開的。

為了給兒子做好技術上的學習準備，家裡買了一台電腦。當時的電腦還沒有進入家庭，只是在公司、大學、政府部門、科研單位才有少量。因為電腦品牌很少，大多數都是組裝的兼容機，一個監視器要3500，一個主板是5000多，這還是便宜的。一咬牙，買！妻子也是積極支持。

在買電腦之前，兒子就已經基本掌握了電腦的操作，還學會了很多學習光碟的操作運行。家裡有的電腦之後，就又買了很多英語、語文、數學以及自然科學方面的學習光碟，基本上都是趣味教學軟體，讓兒子從趣味以及動畫中，獲得知識。

那年國慶節之後，我測試了一下兒子的英語單詞量，達到300個左右。三年級下學期，也就是5月份的時候，兒子參加全市的「英華」杯少兒英語邀請賽，獲得一等獎。在學校，兒子還獲得了「英語學習積極分子」的獎狀，英語老師十分喜歡這樣的學生，還請教我們家長是怎樣訓練的。

進入四年級之後，兒子成為「少先隊自理崗隊員」。這是一個類似我們那個年代在校門口值勤的學生會幹部，檢查學生有沒有帶書包、文具，衣著是否整潔，早餐不得進入學校，幫低年級同學把沉重的東西送到教室，給老師敬禮，給來訪的家長引路等等。

在學習方面，兒子的成績一直不錯。三年級時，全校的「XX節」作文競賽，獲得一等獎；四年級時，全校的「XX節」作文競賽，獲得一等獎；聲樂競賽，獲得二等獎。並在當地的兩種市級報刊上，分別發表習作《石榴》和《我喜愛的XX書屋》。從小學一年級開始到小學畢業，每個學期，兒子都是三好學生。這給兒子很大的鼓勵，學習能力不斷提高。

    為了讓兒子更多地了解社會，認識自然，四年級暑假，我們帶兒子遊玩了上海和南京，還有湖北附近的幾個小城鎮，品嘗各地的小吃。當然，還有照相留影，做那些稀奇古怪的動作，令人噴飯。

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