我在美國當老師（31）

（31）

    湯姆的這支球隊優點是，隊員比較齊心、紀律性比較好。缺點是，隊員普遍身高較矮且不夠強壯（當然，這是跟其他球隊相比。）湯姆還有一個助理教練Eric, 他也是學校橄欖球隊的教練，他的兒子Henry打組織後衛。

    因為隊員個子矮，打一對一的防守是很吃虧的。所以湯姆重點訓練隊員們二打一的防守。進攻時以長傳、快速為主，還制定了幾套籃下穿插進攻方案。每天的訓練都是井井有條。

    Chris也很棒，帶著隊員們訓練，跑上跑下的糾正動作，指導隊員們合作進攻和防守。

    感恩節過後，第一場主場籃球賽就開始了。作為球隊的記分員，我坐在了裁判桌上，這是我第一次為校隊記分，為此我做了充分的準備。向湯姆請教，並學習了記分方法。

    這場比賽的對手是一所水平比較高的籃球隊，他們去年打進了季後賽。我們學校已經連續好多年都是他們手下敗將。

    球場上坐滿了人，鼓樂喧天。光看隊員們進場，兩個隊的身高就不是一個等級。一上來對方就搶到了開球。這個高大中鋒幾步就竄到藍下，一個三步上籃就拿到了2分。他們的啦啦隊有節奏地歡呼起來。

    我方拿到球，對方基本上都退到后場去防守了。我方隊員按照訓練時的穿插跑動，把球在周邊傳，瞅個機會，一個隊員斜穿入藍下，對方中鋒去攔，我方第二個隊員緊跟著又斜穿過來，第二隊員拿到球順勢投藍，漂亮！2:2平。全場掌聲響起。

    湯姆起身雙手做了推壓的動作示意隊員們防守緊逼。對方組織後衛拿到球正準備往前運，冷不防，我方兩位隊員左右夾擊搶到了球，接著馬上來個三步上藍，又進一球！掌聲、呼叫聲頓時響徹全場。

    對方控球後衛不敢再大意，而我方擺出了221的防守陣容。對方的球傳到哪裡，我方就有兩個隊員來夾擊。球還沒傳過中場就又被我方搶斷了。接著兩個隊員互相配合，連運帶傳地攻到藍下，對方憑藉身高制空防守，控球隊員迅速把球從下路傳到底線外圍，三分球命中！比分7:2。又是一片叫好聲！

    對方教練急忙叫了暫停。這個前所未有的開場讓全場沸騰了，鼓聲、掌聲、尖叫聲一片。暫停后，對方改變了策略，利用身高優勢進行長傳。我方也調整了戰略。利用速度快、起跳高的優勢干擾和阻斷對方傳球，讓對方接連發生了幾次傳球失誤，對方的高大中鋒在這種打法面前顯得英雄無用武之地了，因為他基本上就沒有什麼投球機會。

    這場小個子打大個子的比賽看得非常過癮。在比分漸漸拉開以後，湯姆換上了第二梯隊。可以看出來這種打法對我方隊員的體能消耗是非常大的。換下他們是為了保存體力。

    那場比賽其他的細節我都不太記得了，總之我們是以明顯的優勢取得了勝利。散場后，很多觀眾走到場中央向隊員們祝賀，也向湯姆祝賀。賽后，湯姆還接受了電視採訪，輿論對湯姆一致好評。

    因為隊員中有在我的班上課的，我見到他們時表揚了他們。隊員們還沉浸在喜悅之中，可以感覺到他們學習的積極性也高漲了。因為成績不合格的學生是不能參加比賽和訓練的。因為我是球隊的記分員，我經常觀看他們訓練和這些隊員都混得比較熟，他們對我都比較尊重。在我的課上，有個別同學違反紀律什麼的，這些隊員也出來幫助維護我。所以那一年還真是我執教生涯中特別順利的一年。不記得有什麼搗蛋的學生。

    我還特別享受和懷念和這些隊員們出去打比賽的日子。記得有一次校車在半路壞了，車停靠在路邊，路邊的一側是起伏不平的山坡和岩石。隊員們向湯姆請示以後便向山坡上跑去，我也隨著隊員們下了車。曠野的風景是真的美呀，藍天、白雲、荊棘、雜草、各種顏色的岩石、土坡在微風中有動有靜，那麼和諧安詳。身著統一隊服的隊員們歡笑著、打鬧著顯得的那麼有活力！在我要爬上一塊大岩石時，幾個隊員同時向我伸出了手。我們站在岩石上大聲喊著：我們必勝！

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