我在美国当老师（31）

（31）

    汤姆的这支球队优点是，队员比较齐心、纪律性比较好。缺点是，队员普遍身高较矮且不够强壮（当然，这是跟其他球队相比。）汤姆还有一个助理教练Eric, 他也是学校橄榄球队的教练，他的儿子Henry打组织后卫。

    因为队员个子矮，打一对一的防守是很吃亏的。所以汤姆重点训练队员们二打一的防守。进攻时以长传、快速为主，还制定了几套篮下穿插进攻方案。每天的训练都是井井有条。

    Chris也很棒，带着队员们训练，跑上跑下的纠正动作，指导队员们合作进攻和防守。

    感恩节过后，第一场主场篮球赛就开始了。作为球队的记分员，我坐在了裁判桌上，这是我第一次为校队记分，为此我做了充分的准备。向汤姆请教，并学习了记分方法。

    这场比赛的对手是一所水平比较高的篮球队，他们去年打进了季后赛。我们学校已经连续好多年都是他们手下败将。

    球场上坐满了人，鼓乐喧天。光看队员们进场，两个队的身高就不是一个等级。一上来对方就抢到了开球。这个高大中锋几步就窜到蓝下，一个三步上篮就拿到了2分。他们的啦啦队有节奏地欢呼起来。

    我方拿到球，对方基本上都退到后场去防守了。我方队员按照训练时的穿插跑动，把球在周边传，瞅个机会，一个队员斜穿入蓝下，对方中锋去拦，我方第二个队员紧跟着又斜穿过来，第二队员拿到球顺势投蓝，漂亮！2:2平。全场掌声响起。

    汤姆起身双手做了推压的动作示意队员们防守紧逼。对方组织后卫拿到球正准备往前运，冷不防，我方两位队员左右夹击抢到了球，接着马上来个三步上蓝，又进一球！掌声、呼叫声顿时响彻全场。

    对方控球后卫不敢再大意，而我方摆出了221的防守阵容。对方的球传到哪里，我方就有两个队员来夹击。球还没传过中场就又被我方抢断了。接着两个队员互相配合，连运带传地攻到蓝下，对方凭借身高制空防守，控球队员迅速把球从下路传到底线外围，三分球命中！比分7:2。又是一片叫好声！

    对方教练急忙叫了暂停。这个前所未有的开场让全场沸腾了，鼓声、掌声、尖叫声一片。暂停后，对方改变了策略，利用身高优势进行长传。我方也调整了战略。利用速度快、起跳高的优势干扰和阻断对方传球，让对方接连发生了几次传球失误，对方的高大中锋在这种打法面前显得英雄无用武之地了，因为他基本上就没有什么投球机会。

    这场小个子打大个子的比赛看得非常过瘾。在比分渐渐拉开以后，汤姆换上了第二梯队。可以看出来这种打法对我方队员的体能消耗是非常大的。换下他们是为了保存体力。

    那场比赛其他的细节我都不太记得了，总之我们是以明显的优势取得了胜利。散场后，很多观众走到场中央向队员们祝贺，也向汤姆祝贺。赛后，汤姆还接受了电视采访，舆论对汤姆一致好评。

    因为队员中有在我的班上课的，我见到他们时表扬了他们。队员们还沉浸在喜悦之中，可以感觉到他们学习的积极性也高涨了。因为成绩不合格的学生是不能参加比赛和训练的。因为我是球队的记分员，我经常观看他们训练和这些队员都混得比较熟，他们对我都比较尊重。在我的课上，有个别同学违反纪律什么的，这些队员也出来帮助维护我。所以那一年还真是我执教生涯中特别顺利的一年。不记得有什么捣蛋的学生。

    我还特别享受和怀念和这些队员们出去打比赛的日子。记得有一次校车在半路坏了，车停靠在路边，路边的一侧是起伏不平的山坡和岩石。队员们向汤姆请示以后便向山坡上跑去，我也随着队员们下了车。旷野的风景是真的美呀，蓝天、白云、荆棘、杂草、各种颜色的岩石、土坡在微风中有动有静，那么和谐安详。身著统一队服的队员们欢笑着、打闹着显得的那么有活力！在我要爬上一块大岩石时，几个队员同时向我伸出了手。我们站在岩石上大声喊着：我们必胜！