媒體:姜萍遭"造假"質疑,該停止捧殺"天才少女....
來源：倍可親(backchina.com)17歲在讀中專女生薑萍闖入阿里全球數學競賽12強，連日來，這一極具熱血感和戲劇性的新聞，持續引發公眾關注。
人們將欣賞和好奇的目光投向姜萍，用潮水般的讚歎給她戴上「天才少女」的桂冠。她所在的學校成為了網紅打卡點，家鄉一商場的戶外大屏掛上了她的巨幅宣傳照。短短几日內，她從一個平凡的小城女孩，成為了家喻戶曉的「希望之星」，這當然會給她帶來巨大的自信和榮耀感，但同時也意味著排山倒海般的壓力。
連日來，隨著事件不斷發酵，姜萍的熱度不斷攀升，網友們看待她的目光，從最初一致的讚歎、欣賞和愛護，變得越來越駁雜。
姜萍在現場解答數學題（網路視頻截圖）
不少人想盡辦法跟她扯上關係，嘴裡說的都是「支持和幫助」，但只有言語沒有行動；有些網友當起了「家長」，一邊強烈要求各大高校對姜萍「破格錄取」，一邊編造「香港中文大學伸出橄欖枝」的謠言，藉此發泄自己對教育，對社會的不滿；有人開始質疑她成績的真實性，稱她在新聞視頻中所寫的板書有誤，認為她和老師聯手「編故事」，雖並無確鑿實證，但只要事件夠熱，已足以引發爭論，掀起波瀾。
喧囂之中，有多少人真正聆聽過姜萍的想法，又有多少人真的關心她的當下與未來呢？那些罔顧高招程序和規範，高呼不破格錄取姜萍就是思維守舊，耽誤人才的人，真的在乎她自己想要什麼樣的人生嗎？那些看到她火了就蜂擁而上，通過無底線地吹捧和陰謀論的猜疑，試圖分一杯流量湯羹的人，又有沒有考慮過，被送上風口浪尖的她，不過是個正在備戰決賽的17歲女學生？
姜萍在阿里全球數學競賽預賽中的排名截圖
其實，姜萍目前的想法，她在最初接受媒體採訪時已經說得很清楚了，學習服裝設計是她的plan A，探索數學世界是她的plan B，以後考大學她也優先想學服裝設計專業，也就是說，某些網友所說的，要她立刻特招進名校，潛心搞理論數學，像北大「韋神」一樣醉心學術研究，那只是別人的期待和寄望，並不是她本人的，不應該和「天才少女」的稱號一樣，成為公眾強行給她套上的「枷鎖」。
姜萍在進行服裝設計的學習（網路視頻截圖）
即便她並非「不世出」的天才，也一定是一個熱愛數學學習，勤奮努力鑽研的女孩，這已經值得我們去尊重，去鼓勵，去呵護。
所謂尊重，就是以平等的心態、平常的心境、平和的態度去看待她取得的成績，去重視她內心真實的想法，不管她做出什麼樣的選擇，走出什麼樣的道路，都應看到，她自己的人生只能由她自己做決定，旁人可以提出善意的建議，但實在沒有資格指指點點。
所謂鼓勵，就是給她創造好的學習和成長環境。有網友曾說，她之所以能取得如此好的競賽成績，與她選擇上職校，課業壓力相對較小有關，可以說，學校所給予的自由空間，好老師對她的幫助和引導，讓她身上天賦的火花綻放出了耀眼的光芒。希望這個環境能夠保持下去，而且能變得更好，讓她可以沒有後顧之憂地探索真理，追逐夢想。
所謂呵護，就是立刻停止那些「消費」「捧殺」的小動作，不要再去預設她決賽成績不好會挨多少罵，不要再將她和身邊人的一言一行炒得天翻地覆，動輒就和商業利益掛鉤，給她更多關懷和善意，更多包容和理解，讓她擁有發展興趣，張揚天賦的廣闊天空，揮灑青春，享受求知的積極心境。
揠苗助長，其實就是傷根毀苗，姜萍走到這一步實在不易，別定義她，更別毀了她！與其針對姜萍個人掘地三尺，大加議論，我們更應討論的是，她的經歷打破了哪些陳舊腐朽的偏見，給現行的人才選拔和培養機制帶來了哪些啟示，如果她努力不被環境所影響的奮鬥經歷，能夠緩解大眾的教育焦慮症，讓大家看到每個人都有閃光點，讓更多「千里馬」能遇上伯樂，讓優質的教育資源分配更加均衡，少有的「天賦型選手」對整個社會的影響和公共意義，才能更好地凸顯出來。