1.2+1.8=3被老師打叉？家長不服爭辯卻遭當場打臉，尷尬

　　如果問我小時候最怕哪一門科目，那數學必然會被我放在第一位，只因為數字問題太難，我的邏輯推理能力完全跟不上，天天被數學老師跟在後面吆喝。當然，這一切都隨著我的學生生涯結束而告一段落，我天真的以為此生再不用跟數學打交道，直到有了孩子。

　　隨著樂樂上小學，我終於開啟了輔導小學生寫作業的「副本」，開始日日檢查作業，其中就包括讓我頭皮發麻的數學，也因此我每次檢查時都格外認真。

　　遺憾的是水平有限，認真也擋不住犯錯誤。

　　

　　這天就是如此，樂樂剛放學就對著我發脾氣，說是我作業沒檢查好，害得他在班上學生面前丟人了。聽得我好奇，一查作業本，原是一到數學題出了問題，題目是「1.2+1.8=？」孩子寫的是「3」，這自然是沒錯的，怎麼會被扣了三分？

　　本身就對數學心懷不滿的我，自然對老師畫的叉感到不滿，第二天就去了學校企圖與老師爭辯一番。誰知老師看到題就笑了，直接說你看清題眼了嗎，讓列豎式計算，目的就是為了保留小數點后一位，正確答案是「3.0」，而不是「3」，聽得我當場就臉紅了。畢業多少年了，誰還能記得豎式和保留小數點的意思呢。

　　

　　事後，為了避免大家犯同類的錯誤，我把整件事發到了育兒論壇上，看到的網友紛紛表示也太尷尬了，家長還是別沒事就去學校找老師了，能被判定錯誤自有老師的一番道理，能私信解決的，家長還是不要過去添麻煩了。

　　當然，也因此我收集了不少類似的有趣案例，不少網友分享了自己的遭遇，其中有反擊的，也有跟我一樣被老師「打臉」的，但目的都很單純，為了孩子爭口氣。這不禁讓人感慨，如今小學生的作業太難了，居然連成年人都無法解決，是否老師的教學存在問題？

　　對於這個問題，我只能說家長想太多了。

　　時代已經不一樣了，社會競爭越發激烈，生活條件的提高意味著教育水平跟著水漲船高。同樣的年齡，現在的孩子要面臨的難題自然比我們多太多。

　　

　　家長應該清楚，如今是信息時代，大多數的優質教學都能夠通過網路進行。原本條件一般的孩子可能通過網路接受來自北大的教師教學，這就意味著面對考試，孩子的競爭更加激烈，難度大幅度提高，家長們無法輔導孩子的作業是正常現象，與老師的教學進度無關。

　　最後，如果想要長久的輔導孩子的話，建議家長跟著孩子一起學習，這樣才能更好的把握孩子的學習進度，更好的輔導作業。

建議老師洗澡時數一下自己有多少根毛，準確到0.1根。