天津大學開戀愛課 贊「戀愛課」步入大學殿堂

　　2015新學年第一周，天津大學學生拿到手的選課手冊上，赫然列著一門《戀愛學理論與實踐》的課程。開課單位是校團委，兩個學分，將於寒假過後的下學期開課，累計32個學時。

　　在人們的傳統觀念中，大學是學習知識與技能、做學問的聖潔殿堂，不要說上「戀愛課」，就是學生談戀愛也是「離經叛道」的，甚至被一些假道學者視為「洪水猛獸」。其實，這種觀念早就應當壽終正寢了，到了上大學年齡的青年男女，情竇初開，談戀愛是符合生理規律與心理規律的事，再正常不過了。與其拒斥或迴避之，不如正視之。殊不知，大學生談戀愛早就是公開的秘密，你越拒斥它，大學生越好奇，越傾心甚至沉迷，由於得不到及時正確的點撥，有的大學生談戀愛誤入歧途，出現了婚前性行為、未婚先孕等問題。因而，堵不如疏，用正確的戀愛觀去引導大學生，讓「戀愛課」步入大學課堂。

　　讓「戀愛課」步入大學課堂的另一個現實理由是：「戀愛課」能提升大學生戀愛的理念與技能。戀愛並不能靠本能所能了得，還須有一定的理念、修養與技能。有一些大學生在大學期間一門心思學習不接觸戀愛，一旦到了談婚論嫁的時候，頭腦茫然，準備不足，甚至不知道該如何表達、追求愛情，以致戀愛出現危機，婚姻受到了困擾。現在，社會上出現那麼多的剩男剩女，與此不無關係，也折射了國內高校教育中的一個亟待彌補的短板。

　　毋庸置疑，大學開設「戀愛課」，是對以往的矯枉過正，是對當今大學品德教育內容的補充與豐富，有助於當代大學生樹立正確的愛情觀，妥善處理好學業與戀愛的關係，正確化解戀愛中的困惑與問題，這也算是現代大學對大學生的人文關懷吧，屬於育人的範疇。

　　至於大學的「戀愛課」怎麼上，這還真是個新事物，有不少問題需要思考研究。如，「戀愛課」中的理論部分與實踐部分比例是多少？上「戀愛課」的教師從哪裡來？如何給學生打分？高低分的標準是什麼？情場上的高手能否成為「戀愛課」老師中的中堅力量？等等。不言而喻，天津大學開設「戀愛課」，只是開了個好頭，期待其探索出累累碩果。