倍可親

樓主: 絳紫湮
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[自由體詩] 今夜 枕著你如春水般聲音入眠

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Giada 發表於 2009-10-22 08:59 | 只看該作者
絳紫湮: 呵呵 新詩的構成有兩個基本的要素:第一個是真摯、美好、強烈、濃厚、深沉的感情,它是詩的內部的素質,品格的本質;再輔佐以想象力、意象、誇張等就更為精彩。
行啊行啊,就要這種解釋。也就是說,寫詩要用心來寫,要有感情。還要有音樂感,這個比較困難,我從小就是五音不全。
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人間的盒子 發表於 2009-10-22 09:16 | 只看該作者
絳紫湮: 打倒啦
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SirCat 發表於 2009-10-22 09:43 | 只看該作者
絳紫湮: 哎呀 這中間有原因的
打倒
去看了
插件不行
沒聽成
呵呵
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越湖 發表於 2009-10-22 10:42 | 只看該作者
絳紫湮: 我就是自己讀的呀 西西
噢,剛看了一下自己寫的這一句,似乎很容易引起誤會。
俺的意思是,俺自己讀這美麗的詩就好了,不必聽別人朗讀。
當然,俺會回來聽朗讀的。
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jjsummer95 發表於 2009-10-22 10:53 | 只看該作者
想知道這詩後面的故事
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wd6364 發表於 2009-10-22 15:16 | 只看該作者
懾人心弦,,,,,不得不學習老貓給您指出來了.請別生氣,我聽著好象很香艷的描寫,哎,雜境界還低
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瓊台鶴 發表於 2009-10-23 01:41 | 只看該作者
wd6364: 懾人心弦,,,,,不得不學習老貓給您指出來了.請別生氣,我聽著好象很香艷的描寫,哎,雜境界還低
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-23 05:47 | 只看該作者
Giada: 行啊行啊,就要這種解釋。也就是說,寫詩要用心來寫,要有感情。還要有音樂感,這個比較困難,我從小就是五音不全。
西西 你理解錯了 /還要有音樂感 /這句! 我暈!

所謂樂感 簡單的解釋就是有起伏跳躍之感 ,詩的語言,詩的外衣、花紋與色彩,完全是傳達意象的使者。語言的美,是詩歌的外在生命!對於詩語言,可以這樣理解:辭彙、語句、修詞(修辭)和詩眼的設置!當然,語言如果失去了意象的支撐,再華麗,也只是些無用的染料和花斑!關於這些我曾在混混幫說過~
這裡就不多敘。
詩 的形式之所以有別於其它體裁,最主要的還是句式上的不同,散文語言要求精鍊,詩語要求則更高!由於詩歌的特殊性,詩對語句的要求還需要在「情節」和「說理」上有所跳躍!這種跳躍幾乎又說明了詩歌的精鍊性格,詩,是詩句連貫性與跳躍感的統一------刪除多餘的情節,把更多的想象空間留給讀者!


舉個列子
  古體唐詩中大多是「句句相連,去一句而義不存、不成詩的詩歌」,也有「單句可獨立成詩的。(這已有詞的味道)。后一類如杜甫的《《絕句》其三》「兩隻黃鸝鳴脆柳,一行白鷺上青天。………」和溫庭筠的《碧硐驛曉思》「香燈伴殘夢,楚國在天涯。月落子規歇,滿庭山杏花。」這類詞化的詩句之間雖沒有明顯的勾連過渡、意象之間似斷似續、跳躍很大,但主題卻是靈通而清昕的。
不論詩人怎樣的運用、怎樣的「駕予」,只要能表達主題、能給讀者「真實感受」、管它「合理」與否,都可彰顯詩人風格!

再有
詩人「馬虹琴」發表於《朔方》的一首詩作《虛構》,語言十分的美!-------「假設秋天能聽見我的呼喊/我將不會以落葉的腳步/踩過你無欲的傷感/你指掌如流水滑過言語的脊背/揩拭無數黑夜曾流出的淚水/……藉助平庸的生活/我一度貼近預感/皈依虛無/在譫妄囈語中如魚得水/但我始終無法揭開/諱忌莫深的幕布/邂逅隱藏在背後/虛構多年的容顏/」。  
《在高處的靜》:「車輪輾過身體的一霎/我與許多花兒見面/那種音的美/我說不出來/我像嬰兒一樣微笑/你們怎麼猜都可以。」
:「夜斑斕,烏鴉偷走玻璃船。玻璃船,月光點火,海水深藍。/滿天星斗搖頭丸,鬼魂搬進新房間。新房間,花兒疼痛,日子圍觀。

「雞聲茅店月,人跡板橋霜」,
等等 ,,

西西這些只可心會啦!~
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-23 05:54 | 只看該作者
SirCat: 去看了
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打倒!
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-23 05:55 | 只看該作者
越湖: 噢,剛看了一下自己寫的這一句,似乎很容易引起誤會。
俺的意思是,俺自己讀這美麗的詩就好了,不必聽別人朗讀。
當然,俺會回來聽朗讀的。
哈哈 !!這可就是用詞不當la ~
玩笑~
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-23 06:00 | 只看該作者
jjsummer95: 想知道這詩後面的故事
真的呀~
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SirCat 發表於 2009-10-23 06:00 | 只看該作者
絳紫湮: 打倒!
(跟呼):打倒插件!
呵呵
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-23 06:31 | 只看該作者
wd6364: 懾人心弦,,,,,不得不學習老貓給您指出來了.請別生氣,我聽著好象很香艷的描寫,哎,雜境界還低
西西 謝謝

懾人心炫,,是動感的描寫 是描寫聽了會叫人心一會一動的聲音,美不勝收的那種~

嘿嘿 問好了
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-23 06:33 | 只看該作者
SirCat: (跟呼):打倒插件!
呵呵
啊!!!
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jjsummer95 發表於 2009-10-23 07:44 | 只看該作者
絳紫湮: 真的呀~
yes
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wd6364 發表於 2009-10-23 08:05 | 只看該作者
絳紫湮: 西西 謝謝

懾人心炫,,是動感的描寫 是描寫聽了會叫人心一會一動的聲音,美不勝收的那種~

嘿嘿 問好了
聽得我熱血澎湃 不能自己 我怎麼沒有哥可送啊
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Giada 發表於 2009-10-23 08:57 | 只看該作者
絳紫湮: 西西 你理解錯了 /還要有音樂感 /這句! 我暈!

所謂樂感 簡單的解釋就是有起伏跳躍之感 ,詩的語言,詩的外衣、花紋與色彩,完全是傳達意象的使者。語言的美,
別暈別暈呀,學生把老師給氣暈了,這課怎麼講下去?對落後同學,悟性較慢的,你當老師的就只好先委屈一下了。謝謝詳細講解,看來要多看你幾首詩,仔細琢磨琢磨才行。對了,這混混幫在什麼地方?[本話題由 Giada 於 2009-10-23 08:58:05 編輯]
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-24 03:28 | 只看該作者
Giada: 別暈別暈呀,學生把老師給氣暈了,這課怎麼講下去?對落後同學,悟性較慢的,你當老師的就只好先委屈一下了。謝謝詳細講解,看來要多看你幾首詩,仔細琢
這學生太不聽話 自己找去!

西西 自己找去吧 我懶得找~
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 樓主| 絳紫湮 發表於 2009-10-24 03:29 | 只看該作者
wd6364: 聽得我熱血澎湃 不能自己 我怎麼沒有哥可送啊
那可慘啦,,,,,不管你啦
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Giada 發表於 2009-10-24 03:35 | 只看該作者
絳紫湮: 這學生太不聽話 自己找去!

西西 自己找去吧 我懶得找~
老師太不耐心!我新來,哪裡一下就找到了?
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