教育是最大的民生

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現教傳媒網　http://www.modedu.com     2008-9-11 　 現代教育報 [289]  
  
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    楊雨田：教育是最大的民生。《教師法》的制定要像美國憲法一樣能經受百年考驗，不要因以後的「范跑跑」又來修改。學生在校外遇險，是不是教師的責任呢？兩學生拿刀對持時，教師勸架而犧牲，又由誰來保護兩方的學生，誰來保護教師呢？《教師法》的制定一定要有可操作性，要量化具體。
    邵留生：我們不應該忘記烏魯木齊的馬瑞老師。2006年12月20日，烏魯木齊男子持刀砍死兩名小學生，21歲女教師馬瑞為保護學生面部被砍毀容。馬瑞父親認為女兒行為已超出職責，應是見義勇為；有關部門至今未對馬瑞進行表彰，他們認定馬瑞的行為是職責所在，不屬見義勇為。在教師挺身而出保護學生時候，還應該有一種規範在保護著文質彬彬的教師！
    如今，「保護學生安全」已經引發廣泛爭議了，這是好事，它再一次提醒人們，在日益複雜的社會環境下，校園已經不再是凈土，教師的人身安全同樣受到威脅。這不是放大教師的人身安全，而是實實在在地存在著，如果不正視教師安全受到威脅這一事實，將會如不保護學生安全一樣，後果同樣嚴重！
    袁剛：責任和權利必須統一。教師的責任不能無限化，否則老師們無法安下心來教書育人！
    高山墨客：「保護學生安全」，是一名教師最起碼的道德底線。特別是小學生，他們幾乎是無行為能力人，他們在學校的安全完全靠老師來保護。現在絕大多數家庭都是獨生子女，一個學生的不「安全」，引起多少家庭的不「安全」，從而也會導致社會的「不安全」。
    貓臉虎：老師有義務保護學生安全這是天經地義的事情，就像警察有義務保護人民的生命財產安全一樣。但「范跑跑」只是個例，社會不要一葉障目，抓住一個特例對所有教師的職業道德進行否定。
    我不認為發生學生安全問題是由於《教師職業道德規範》里沒有「教師保護學生安全」這樣的條款。否則，就很難理解譚千秋老師用自己的身體護住學生這樣的行為。