18歲女生95分鐘 通過復旦交大面試(圖)

2006年04月11日06:34 　 四川新聞網-成都商報 　  





章文昕





18歲的章文昕是上海南洋模範中學高三14班學習委員。4月1日，她參加一復旦大學、上海交通大學的面試招生，6日，她收到了這兩所名校的「預錄取通知書」（之所以為「預錄取」，是高校給學生們留下了「自由放棄」的機會）。


4月1日上午，上海交通大學。經抽籤分組，章文昕被安排在第一批第一組面試，她是該組4個學生中惟一的一個女生。


面試步驟一：小組自主討論


話題：就網路語言對傳統文化的衝擊和影響，談談你們的看法，形成觀點后提交；如果你們是教育工作者，請對此現象提出建議」。





時間：20分鐘。


「我平時忙於學習，接觸網路的時間不多，但平時上語文課時，老師偶而會提到這些現象，所以我還是有一定了解。」經過一番討論，章文昕和小組同學形成了以下觀點：網路語言的流行對傳統文化的衝擊和影響有其必然性；但它不一定對傳統文化造成損害，兩者可以是相輔相成的。他們提出建議：要對網路語言有一定規範；進一步立足傳統語言，加強對學生們的母語教育。


「在討論過程中，專家們一直都只是認真旁聽，只是在我們的討論方向與論題出現偏差時，他們會提示我們，另外就是提醒我們注意時間。當我們提交答案之後，專家們又進一步要求我們給出一些具體的措施。」章文昕提出的具體措施為：多開展傳統文化宣傳活動，比如搞古詩文誦讀大賽，規範馬路招牌之類。


面試步驟二：自我介紹


時間：5分鐘


自主討論結束后，正式進入單獨面試。5個專家同時和一個學生交談，時間為20分鐘：5分鐘自我介紹，15分鐘專家提問。


在面試之前，章文昕特地準備了一份英文簡介，但專家要求她作自我介紹時用的是普通話，她就捨棄了準備的英文簡介，「事先學校老師提醒過我們，如果專家問話時沒有用英文，就不要用英文回答，因為這樣容易給專家造成誤會，以為你在賣弄英文，有可能接下來的問話都用英文提問，那你就被動了。」關於事先都做了準備，她的回答順利通過。


面試步驟三：專家提問


時間：15分鐘


第一問題：你說你喜歡結交朋友，那麼請介紹一下你的交友情況，要舉具體的例子。


章：我在英文進修班認識了一個「大姐姐」，她比我大很多，已經有了孩子，我們成了「忘年交」。


專家：請另舉一個其他層次的朋友。


章：我和班上一個女同學關係很好，她此前在美國學習過一段時間，經歷豐富，見識廣，非常有個性，有主見。


專家質疑：你舉的例子都是層次比較高的，你是否只和層次高的同學交往？


章：不，我和同學們都是朋友，我和朋友交往時不會論對方的成績是好是壞。（章文昕告訴記者，她在回答此類問題時有意避開一些可能讓專家們聽后不太愉快的話題。）


專家：你最近這個寒假是如何安排的？是父母幫你安排的還是你自己安排？


章：都是我自己安排的。學校的學習氛圍比較寬鬆，寒假作業少，但畢竟現階段還是以學習為主，所以我多數時候在學習偶而參加一些活動。


隨後專家又詢問了一些有關章文昕所填報專業的情況。但緊跟著專家問的兩個問題，讓她陷入了尷尬。


專家：中國中部地區的開發有哪些資源可利用？山東省的省府是哪裡？


章：我一直偏好理科，對這些文科知識平時沒有怎麼關注。（章告訴記者，當時她很緊張，但誠懇地實話實說。還好專家們的態度仍然很溫和，安慰她說沒關係，隨後就改變了話題方向，不再問她文科方面的專業知識。）


專家接下來又問了一些關於理科方面的問題，章感覺自己都回答得比較容易。最後幾分鐘里，專家突然話題一轉。


專家：請談談關於此次面試招生的看法，並提出建議。


章：我曾經看到過一個同學發給國外一所高校的報名申請，那所高校的推薦表和這次我們報名時填的申請表一致，我想這種模式應該是借鑒國外的經驗。我覺得應該再增加一些具有中國特色的考核，另外這次面試的時間很短，我們來不及完全地展示自己。


出了考室，在仔細回顧面試中的一些細節時，她對自己的表現不太滿意。


下午復旦大學的面試就比交通大學的面試要複雜一些，她先後和5位專家進行了75分鐘的交流。


第一位專家先問了一些關於復旦大學的問題，觀察章文昕對自己報考的這所學校的了解程度，接著就開始問一些專業知識。


專家：你知道XX坐標嗎？


章一愣，仍如實回答：不知道。


專家：沒關係，這個問題「超綱」了。（據了解，復旦大學曾組織面試專家培訓過，如何提問由專家自行決定，但對提問範圍有一些要求。）


由於章文昕的自我簡介中提到自己愛好物理，因此隨後專家的提問多於物理有關。


專家：你怎麼理解物理和數學的關係？


章：我認為數學是物理的基礎，物理是數學的延伸和應用。


專家：在20世紀，物理學研究領域有「兩朵烏雲」你知道嗎？


章：我大概知道，這是指物理研究領域還有一些問題，無法用傳統的理論和方法解決，一個是有關量子方面的，一個是有關相對論的。（章文昕表示，這些都是她平時看課外書時了解的知識，有一些大概印象，回答得未必準確。）


隨後，專家問的問題多數與物理有關，甚至問到了「對宇宙大爆炸和黑洞的認識」等問題。雖然這些問題很多內容課本上沒有，但章文昕平時通過一些課外書籍補充過，也曾得到過物理老師的專門指導，因此回答得比較順利。她甚至還談到了21世紀物理的發展方向，以及對研究「暗物質」的興趣。談完之後，老師用很欣賞的眼光看著她說：「這麼多知識你是怎麼掌握的？」當得知她都是通過課外學習掌握的之後，老師臉上露出了微笑。


接下來幾位老師的面試中，問的問題主要涉及對社會的了解。


專家：復旦這次面試招生對外地學生是否公平？


章：比較公平。因為這300名招生名額佔用的只是復旦大學原計劃在上海地區的招生名額，佔總的招生人數比例很低，因此不會影響到對外學生的錄取。


專家：上海學生和外地學生在享受教育資源方面公平嗎？


章：不公平。因為上海的教育資源要優厚得多。


專家考察章文昕的最後一個問題是：你認為成功的標準是什麼？


章：個人的成功應該是一種自我滿足，一種理想的自我價值的實現。只要做了自己想做的事，達到了自己滿意的程度就行了，與物質無關。


面試過關比通過高考錄取更開心


章文昕認為，自己能通過面試得到兩所大學的錄取，比通過高考獲得同樣的錄取更開心：「因為這就證明，我不僅僅只是學習成績好。」


直到昨天記者發稿時，章文昕還未能在復旦大學和上海交通大學之間作出最後選擇。但她表示，被提前錄取不會影響她對即將到來的高考的重視：「正因為被提前錄取了，我才更應該考好。否則，我就對不起自己，也對不起錄取我的學校。」

好樣的

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