所謂代溝，不過是孩子走得很快，父母卻原地不動

周末，到大姨家去串門，遇到了好久未見的侄女和外甥女，兩個孩子都已上小學。

　　她倆與我們打過招呼后，就到卧室熱聊起來，時而大笑，時而竊竊私語，好不開心。

　　大姨說：「這兩孩子年齡相仿，很談得來。」

　　在一旁的表姐一臉無奈的說：「我那孩子和同學朋友都能聊得來，唯獨與我和她爸沒話說，還說我們是老頑固與我們沒有共同語言，現在的孩子真是難管。」

　　表姐接著說：「孩子大了有了自己的想法，我們老了已經跟不上孩子的成長，兩代人自然越來越沒有了共同話題，這大概就是所謂的代溝吧。」

　　一旁的表哥說：

　　不要什麼都怪代溝，孩子與你們沒有共同語言這事兒，我看都怪你們，你們做父母的自己不上進，早早放棄了成長才落後於時代的發展。

　　你想想，你倆平時下班后的時間都幹了些什麼，別說繼續充電或陪孩子一起學習了，連頓像樣的飯都懶得做就急吼吼的上了麻將桌。

　　這樣怎能與孩子有共同語言，難道讓孩子與你們討論麻將去。

　　表姐不好意思的嘟囔了一句：「每天上班夠累的了，下班后還不讓放鬆一下。」

　　據我所知，表姐兩口子就是網上所說的那種自己不努力，下個蛋讓其努力學習為自己爭光的父母。

　　他們很少去了解孩子的真實想法，只是用父母的權威來強迫孩子學習，以便超越自己。

　　於是未經孩子同意就為她報了各種補習班，孩子不敢違抗父母之命，只得硬著頭皮去上，但在心裡很抵觸，並沒有真正去學。

　　因此，孩子參加了那麼多興趣班，最後也沒一個喜歡的，上了一學期的補習班期末考試還是倒數。

　　這讓表姐非常生氣，管教越來越嚴，一言不和就開罵，漸漸的，孩子變得沉默了，什麼都憋在心裡，與他們越發陌生了。

　　表姐心情不好，往麻將館跑的更勤快了，和牌友們抱怨，女兒不理解她的良苦用心，代溝越來越深。

　　育兒的過程，實際上也是父母的自我教育和自我成長的過程，原地踏步的父母是不合格的父母，因為你的生命質量影響著另外一個生命的成長。

　　

　　

　　

　　02

　　

　　代溝不是一種物理存在，而是一種心理存在。

　　只有學習成長可以讓父母與孩子之間曾經斷裂的心理聯繫接續起來，從而達到交流的順暢相處的和諧。

　　吳冠中曾說過：「代溝不是以時代來劃分，而是以思想劃分的。」

　　前一段時間，陶虹在一檔節目談到她對女兒的教育。

　　2008年陶虹生下女兒后，不同別的演員她沒有把孩子交給保姆或老人，而是淡出演藝圈，全職照顧孩子。

　　

　　她的全職不僅僅是帶孩子，而是用心學習與孩子一起成長。在她家，她看過的育兒書籍擺滿了整整一個書架，她還上了很多父母課。

　　她看書也不是純粹的照書去教育孩子，而是結合自己的孩子進行思考，找出更適合自己孩子的教育方法，而且不斷改變修正。

　　在節目中陶虹說：「自己在帶孩子上知識點為零，所以不得不努力學一下。」

　　因此，她上了無數課，看了無數書，學著怎麼當好媽媽。這一學，就是10年。為了做個好媽媽陶虹真是付出了很多。

　　朋友們稱她是：「她是為了孩子，在自己身上投入最多的母親。」

　　曾有媒體不無惋惜地問：「你好像把時間都花在了家庭里了。」

　　陶虹笑答：「我其實把最多的時間都花在了學習上。到了這個年紀，時間似乎不夠用了。希望從各個方面得到營養。」

　　一個生命的養成是多麼重要，父母就是一個自我修行的職業。

　　

　　

　　做父母雖不需考試，但需不斷學習，而且沒有畢業的那天。

　　無論孩子出生前你準備得多麼充分，真正為人父母時，也難免會犯錯、迷茫、焦慮。畢竟，孩子不是設計出來的，我們只能邊帶娃邊學習邊摸索。

　　一份有規劃有說明的工作，都需要不斷學習，更新自己的知識體系，況且培養教育一個獨一無二的孩子了，孩子每天都是新的。

　　做父母的唯有不斷學習，才能跟上孩子的步伐。

　　在去年央視的《面對面》節目里，董卿首次談到自己的兒子。

　　她說她的好朋友的一句話讓她醍醐灌頂：「你希望孩子變成什麼樣的人，很簡單，你去做一個什麼樣的人。」

　　明白了這句話的意義后，董卿開始籌備《朗讀者》，第一次既是主持人，又製片人，獨立完成一個節目。

　　《朗讀者》播出后，觀眾好評如潮，獲得了巨大反響。這個個全新的挑戰，讓她向更好的自己又邁進了一步。

　　

　　董卿說：

　　我應該很努力地把自己變得更好，讓孩子在未來真正懂得的時候，他對於你有愛也有尊敬，他從你身上可以學到一些好的品質。

　　我不想放棄我繼續成長的可能，我不想因為孩子我就變得止步不前了。

　　董卿認為，「在成長的過程中」是最最美好的一種狀態。

　　

　　03

　　表哥夫妻倆都是單位的中層，對自己要求很高，雖人到中年但一直在堅持學習。

　　每天晚上，他們一家三口要不一起就某個問題一起討論，要不各自學習。

　　表嫂為了能與孩子一起看英語電影，特意在網上報了英語學習課程，把多年前落下的英語又撿了起來。

　　她經常與孩子一起討論怎麼發音，怎麼記單詞，尋找更好的學習方法。

　　在這樣家庭的耳濡目染中，孩子的各方面都發展的很好，兩代人並沒有代溝。

　　其實，兩代人之間產生代溝的最大原因是，孩子隨著年齡的增長身心狀態不斷發生變化。

　　這些變化促使他們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對學業，友誼和人生價值漸漸有了自己的選擇和追求。

　　而很多父母在新知識和經驗上有所欠缺，使得他們對子女的變化準備不足，只能按照以前的方式應對從而產生了誤解和隔膜。

　　比如孩子的一些新奇服裝，潮流髮型或是網路語言，讓不了解時代特點和時代觀念的父母很難理解接受，以至於他們會橫加阻止。

　　這樣一味蠻管不僅阻礙了孩子的發展也增加了親子之間的隔閡。

　　因此，父母要儘可能的跟上時代的發展，跟上孩子思想的成長速度，代溝才會越來越小。

　　育兒不是花錢就行，我們要花精力去學習，因為在育兒路上父母都是文盲。

　　孩子一出生父母就不得不面對各種各樣的考題，未經過考試的父母必須加緊學習，讓自己的成長跟的上孩子的成長。

　　04

　　每個人都能成為父母，但不是每個人都能勝任這一職位。

　　我們總是能發現孩子的諸多問題，卻很少認識到這些問題大部分都源自父母。

　　家庭教育不是要教育孩子，而是父母與孩子的共同成長。

　　父母確實比孩子對這個世界了解的更多，更早。

　　但是，時代是不斷向前發展的，我們積累的很多生活經驗在如今這個快速發展的社會裡並不適用。

　　而孩子們是新時代的力量，他們在隨著時代不斷進步，如果父母的步伐跟不上前進中的孩子，勢必會影響孩子的發展。

　　「正念之父」卡巴金在《為人父母即修行》中說：

　　孩子的需要既繁多又不斷變化，這都是父母的大好機會，可以全然與他們同在，而非落入自動駕駛模式；

　　可以有自覺地面對他們，而非機械化可以去感覺每一個孩子的生命，讓他的活力、生命力和純凈，喚起我們的活力、生命力和純凈。

　　因此，父母與孩子之間的代溝，不過是孩子走的很快，父母卻原地不動。