偽造成績者如此費心為哪番？

　(2010-12-24)
  
　　 12月18日，大學英語四六級考試如期舉行。與此同時，網上出現不少在揚州辦理四六級成績單的服務。因為目前通過網路只能查到最近一次，也就是2010年6月的四六級成績，這為不少製作成績單者提供了「便利」。一些製作者稱，製作的成績單甚至可以以假亂真。(12月22日揚州新聞網）

　　 「英語四六級啊，你是我的好朋友，要給力啊！」12月18日清早，很多大學生們的網頁上的簽名不約而同更新為與英語等級考試密切相關的話語。「四級是基本要求，六級是更高奮鬥目標，找工作的時候多一個證多一條路嘛。」老師們把四六級重要性的思想積極灌輸給備戰的同學們。雖然近年來已經取消了英語四六級按等級頒發證書的政策，但是分數仍然存在，有不少高校仍然以英語考試分數高低來評價學生，甚至仍在以不頒發學位證書相要挾，考生對英語水平考試的關注熱情絲毫不減，伴隨對更高分數的不懈追求，每年四六級考試的「緋聞」不斷：考前泄題的相關報道屢見不鮮，考場上舞弊現象屢禁不止，而近日來出現的四六級假成績單辦理現象更是泛濫成災。

　　 四六級等級考試的目的是檢測英語教育水平，然而在具體執行時，卻無形中演變為能否畢業、能否找到工作及找到更好工作的砝碼，如果真是為了證明自己的實力而在考證道路上孜孜以求是無可非議的，但是僅為一個分數而出現的如此「便利」渠道無疑再一次背離了教育的初衷。在國際化的大背景下，主動掌握與世界溝通的技能是時代需要，然而一場考試成功與否並不能代表能力高低，更何況在近年來越發顯得功利的考試製度下，越來越多的公司已選擇把招聘原則的重點放在實際能力上，「真的假不了，假的真不了」雖然企業不一定會鑒別應聘者的每一張證書，也不會與全國英語四六級考試委員會聯繫查核，但是面試官們會選擇筆試和面試來考察英語的應用能力，是騾子是馬，拉出來溜溜，只怕到時處心積慮偽造的假證絲毫沒起到保障作用，反而被用人單位識破，成為「欺詐隱瞞」的證據，那時分數再高的成績單也終將由步入高薪的敲門磚變為推向覆亡的定時炸彈。

　　 放眼當下考試壯景，不僅僅是一個四六級考試讓幾十萬大學生前赴後繼無怨無悔，舉國上下在分數至上的錯誤價值觀下艱難攀爬甚至不惜走上歧路的求學者何其多，在小學，一邊是減負的呼聲得到中央回復，一邊卻加快周末假日補課進度，在中學，迫於高考的壓力被迫學起特長的學生被周圍人同情的眼光蒙蔽感受不到藝術和體育的魅力，在大學，六十分萬歲多一分浪費的觀念與其說是對分數的忽視不如說是混文憑的頹廢觀念。

　　 《朱子語類》云：「因說自欺欺人曰：欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。」成績作假這等自欺欺人的荒唐事不該只是叫停那麼簡單收場，只是把偽造證件記入誠信檔案亦不足以驚醒當事人，整個國家應該營造一個更加理性的考試環境，有關部門還要通過輿論宣傳手段和社會實踐的事實，逐步淡化英語崇拜的社會心理，讓英語考試逐漸回歸理性，讓英語教育回歸語言工具本位。

　　 東華理工通訊社時評小組評論員 吳丹

《聯合早報網》