背領導名字學會「讓領導先走」？

2009年04月02日 20:10
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    發布在新疆天山網上的一篇評論，最近在烏魯木齊引起討論。這場討論是因為烏魯木齊市第十二小學要求學生背記相關領導人的名字而引發的。網友「豪哥」評論稱：「小學生牢記市委書記名字有啥用？這是有關部門為了拍領導馬屁而想出的經典創意。」一時間，學生該不該記領導的名字，在學生、家長、老師以及社會上引起了爭議。（《中國青年報》4月2日）


    讓小學生背誦領導人名字？這種教育方式怎麼看都讓人感到怪異和荒唐。培養孩子關心國家大事，推行時政教育，與是否熟記領導名字無關。如果說讓學生記住國家領導人的名字尚屬於「情理之中」，那麼，背誦市委領導、本校校長、教導主任的名字就純屬「很不正常」了。
    對此，當然不需要過於上綱上線。表面上看去，背記幾個領導的名字，構不成什麼負擔；但實際上，單單記名字是遠遠不夠的，還要明確名字背後的相關職務和級別，讓不成年的孩子記熟這些成年人都很容易搞混的「官員名片」，絕不是一件輕鬆的事情。當地教育部門人士表示，「現在好多大學生連國家領導人也說不出來幾個，讓小學生慢慢熟悉這方面知識怎麼能稱為俗呢？」我覺得，這是赤裸裸的「自以為是」。現在是信息社會，電腦網路、廣播電視、報刊媒介，資訊傳播非常迅速和發達，我絕不相信，有幾個大學生會不知道國家領導人的名字。
    背背領導名字算不了什麼，但為什麼去背領導名字，卻真是一個問題。我以為，這種教育方式即便不是「功利」的、「低俗」的，其本身的「價值觀」也值得思考。讓小學生熟記各級領導的名字，無異於在幼小的心靈中深深鐫刻下等級和官位的烙印，這等同於是在強化和灌輸「領導意識」和「服從心態」——平日里背背也就罷了，可一旦真要接觸到「領導」，孩子們就會下意識地「向領導敬禮」。儘管我很不願意提及奴化教育這個字眼，但究其本質，如此「背領導名字」的時政教育就是穿著奴化教育的「內衣」。
    當年克拉瑪依的一場大火，「讓領導先走」成為一句發人深省的警世格言。當現場一個「當燃燒的火團不斷地從舞台上空掉下時，當教育局官員出來呼喊「讓領導先走」時，學生們很聽話，都坐在自己的位子上一動不動，等所有在場的26個官員都從第—排撤退到最後一排的出口處「先走」了之後，教師才開始組織學生撤離。生死存亡的時刻，學生們毫無猶豫地選擇了服從「不動」，認為「讓領導先走」理所應當——這難道不是長期「服從教育」和「等級教育」的苦果嗎？而回過頭來看，如此「背領導名字」的教育載體，恰恰正是「讓領導先走」、「為領導服務」的培養溫床。對此，必須要保持警惕、要堅決抵制。
   文：陳一舟

土匪國家就這樣

幾百年前事
有新鮮一點沒

樓主錯啦。學習背誦領導的名字，是為了回家刻小木人詛咒他們。