專家:「四書」是一等教材 小學語文課本是垃圾

2007-04-28 08:04:38 中國經濟網  
   

                                       王財貴蒞穗語驚四座

   
    「小學語文課本都是垃圾」
   
    「全球讀經推廣第一人」王財貴蒞穗語驚四座
   
    ■新快報記者 陳紅艷 實習生 廖銀潔/文圖
   
    「小學語文課本都是垃圾，你的小孩成不了天才，就是因為你沒有教他聽古樂、誦古書。」歷時13年、走訪全球多個國家免費演講一千多場、只為「讀經之聲遍聞城野，文化之國再造不遠」的台灣學者王財貴，於4月26日晚來到廣州，以「全球讀經推廣第一人」的身份向國學愛好者「授經」。在會後接受本報專訪時，王財貴剖析了當前三大「經典」事件，對於丹表示聲援。
   
    王財貴發言：「最高級的教材是「四書」（《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》）；第二級是「五經」（《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》）；第三級是唐詩、宋詞、古文；第四級是《三字經》等；最低級、最沒有用的就是小學語文課本。」他指出：「小學語文課本是用完就要丟掉的，是垃圾。現在的語文教育不是開發潛能，而是讓孩子沒了聰明頭腦。要為孩子一生謀划，父母與教師就不要問孩子要不要讀經，而是毫不猶豫地讓他讀經。王財貴是「由淺入深」學習規律的破壞者，「啟蒙教材越高深越好」這一「異端邪說」，是他演講的內容之一。他指出，13歲以下是吸納文化知識的時期，大人要用這13年讓孩子學習中國古代文化。
   
    用什麼樣的教材好呢？王財貴認為：「不選擇經典，就有可能選擇低俗。因此，與其教孩子唐詩、諸子百家，不如讓他學四書五經，尤其是學《論語》。」他解釋道，四書五經學會了，其他東西學起來就心領神會。
   
    「王蜜」
   
    口稱「活菩薩」磕頭行大禮
   
    在演講結束后，一大幫「王蜜」（擁護者）圍在王財貴身旁繼續探討國學。這時，來自九龍樹國學館的孫老師對著講台上的王說：王教授，我覺得您就是推廣中華傳統文化的『活菩薩』，我很崇拜您，我給您行大禮了。」
   
    話音未落，他就雙掌合十，雙膝跪在了地上，朝著王財貴博士深深一拜，王博士趕緊起身將其扶起。看來，國學「粉絲」也很瘋狂。
   
    「王黑」
   
    中途急退場出聲「反批判」
   
    王財貴在廣州得到的並非全為禮遇。與「王迷」相映成趣的是，部分「王黑」（反對者）中途退場。
   
    在演講結束后，記者現場採訪了不少教師、家長，大家對他的講學核心褒貶不一。黃石小學的一位老師對其批判小學語文課本的觀點進行了「反批判」：「他的說法太偏激了！比如說，唐朝文化繁榮，詩人輩出，幾乎每個人都熟讀四書五經，但也不見得每個人都是聖才。用白話文進行小學語文教育是文化發展的結果，把小學語文課本說得一文不值，絕對不可取。」
   
    不少家長也表露了同樣看法：讓孩子適當誦讀國學經典肯定有益，但也不能將這些吹得神乎其神，不然不太現實。一位學生家長有些擔心：「誰敢什麼都不教，讓孩子只讀經？在高考制度不變的情況下，估計極少有家長拿自己的孩子做這樣的實驗。」
   
    有教師分析指出，「王氏讀經」在廣州並不是所有人都「買賬」，是基於廣州人務實的性格。而且中華文化博大精深，要獲取精神食糧，也不一定要選《論語》、《孟子》這些書籍。
   
    王財貴：牟宗三的入室弟子
   
    王財貴，博士，台中師範學院語教系教授、華山書院院長、台灣漢學教育協會理事長、全球兒童讀經教育首倡者。著名國學大師牟宗三的入室弟子。1994年，王財貴在台灣發起青少年讀經運動，倡導教育從讀經開始，主張利用13歲以前人生記憶的黃金時期，讀誦中國文化乃至世界一切文化的經典，提升文化修養，以健全的人格、道德和智慧投身於社會。