標點符號 Punctuation and General-Typography Marks

英文標點符號翻譯大全:  Billingual List of Punctuation and Math Marks

{　open brace, open curly　左花括弧
}　close brace, close curly　右花括弧
(　open parenthesis, open paren　左圓括弧
)　close parenthesis, close paren　右圓括弧
() brakets/ parentheses　括弧
[　open bracket 左方括弧
]　close bracket 右方括弧
[] square brackets　方括弧
.　period, dot　句號，點
|　vertical bar, vertical virgule　豎線
&　ampersand, and, reference, ref　和，引用
*　asterisk, multiply, star, pointer　星號，乘號，星，指針
/　slash, divide, oblique 斜線，斜杠，除號
//　slash-slash, comment 雙斜線，註釋符
#　pound　井號
\　backslash, sometimes escape　反斜線轉義符，有時表示轉義符或續行符
~　tilde　波浪符
.　full stop　句號
,　comma　逗號
:　colon　冒號
;　semicolon　分號
?　question mark　問號
!　exclamation mark (英式英語) exclamation point (美式英語)
'　apostrophe　撇號
-　hyphen　連字號
-- dash 破折號
...　dots/ ellipsis　省略號
"　single quotation marks 單引號
""　double quotation marks 雙引號
‖ parallel 雙線號
&　ampersand = and
～　swung dash 代字型大小
§　section; division 分節號
→　arrow 箭號；參見號

+　 plus　加號；正號
-　 minus　減號；負號
±　plus or minus　正負號
×　is multiplied by　乘號
÷　is divided by　除號
＝　is equal to　等於號
≠　is not equal to　不等於號
≡　is equivalent to　全等於號
≌　is equal to or approximately equal to　等於或約等於號
≈　is approximately equal to　約等於號
＜　is less than　小於號
＞　is more than　大於號
≮　is not less than　不小於號
≯　is not more than　不大於號
≤　is less than or equal to　小於或等於號
≥　is more than or equal to　大於或等於號
%　 per cent　百分之…
‰　per mill　千分之…
∞　infinity　無限大號
∝　varies as　與…成比例
√　(square) root　平方根
∵　since; because　因為
∴　hence　所以
∷　equals, as (proportion)　等於，成比例
∠　angle　角
⌒　semicircle　半圓
⊙　circle　圓
○　circumference　圓周
π　pi 圓周率
△　triangle　三角形
⊥　perpendicular to　垂直於
∪　union of　並，合集
∩　intersection of 交，通集
∫　the integral of …的積分
∑　(sigma) summation of　總和
°　degree　度
′　minute　分
″　second　秒
℃　Celsius system　攝氏度

Punctuation

apostrophe ( ' ) ( 』 )
brackets ( ( ) ) ( [ ] ) ( { } ) ( 〈 〉 )
colon ( : )
comma ( , )
dashes ( ‒ ) ( C ) ( ― ) ( D )
ellipsis ( … ) ( ... )
exclamation mark ( ! )
full stop/period ( . )
guillemets ( « » )
hyphen ( - ) ( \ )
interpunct (

標點符號用法
（國家技術監督局1995年12月13日發布）

1 範圍
  本標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規範有重要的輔助作用。
  本標準適用於漢語書面語。外語界和科技界也參考使用。

2 定義
  本標準採用下列定義
  句子 sentence
  前後都有停頓，並帶有一定的語調，表示相對完整意義的語言單位。
  陳述句 declarative sentence
  用來說明事實的句子。
  祈使句 imperative sentence
  用來要求聽話人做某件事情的句子。
  疑問句 interrogative sentence
  用來提出問題的句子。
  感嘆句 exclamatory sentence
  用來抒發某種強烈感情的句子。
  複句、分句 complex sentence, clause
  意思上有密切聯繫的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫複句，複句中的每個小句子叫分句。
  詞語 expression
  詞和短語（片語）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫片語。

3 基本規則
  3.1 標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。
  3.2 常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
  點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。


4 用法說明
  4.1 句號
  4.1.1 句號的形式為「。」。句號還有一種形式，即一個小圓點「.」，一般在科技文獻中使用。
  4.1.2 陳述句末尾的停頓，用句號。例如：
  a) 北京是中華人民共和國的首都。
  b) 虛心使人進步，驕傲使人落後。
  c) 亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候複雜多樣。
  4.1.3 語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：
  請您稍等一下。
  4.2 問號
  4.2.1 問號的形式為「？」。
  4.2.2 疑問句末尾的停頓，用問號。例如：
  a) 你見過金絲猴嗎？
  b) 他叫什麼名字？
  c) 去好呢，還是不去好？
  4.2.3 反問句的末尾，也用問號。例如：
  a) 難道你還不了解我嗎？
  b) 你怎麼能這麼說呢？
  4.3 嘆號
  4.3.1 嘆號的形式為「！」。
  4.3.2 感嘆句末尾的停頓，用嘆號。例如：
  a) 為祖國的繁榮昌盛成奮鬥！
  b) 我多麼想看看他老人家呀！
  4.3.3 語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。例如：
  a) 你給我出去！
  b) 停止射擊！
  4.3.4 語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。例如：
  我哪裡比得上他呀！
  4.4 逗號
  4.4.1 逗號的形式為「，」。
  4.4.2 句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：
  我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
  4.4.3 句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：
  應該看到，科學需要一個人貢獻畢生的精力。
  4.4.4 句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。例如：
  對於這個城市，他並不陌生。
  4.4.5 複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：
  據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
  4.5 頓號
  4.5.1 頓號的形式為「、」。
  4.5.2 句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。例如：
  a) 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
  b) 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
  4.6 分號
  4.6.1 分號的形式為「；」。
  4.6.2 複句內部並列分句之間的停頓，用分號。例如：
  a) 語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
  b) 在長江上，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
  4.6.3 非並列關係（如轉折關係、因果關係等）的多重複句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。例如：
  我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住年限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權力的人除外。
  4.6.4 分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如：
  中華人民共和國行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣為鄉、民族鄉、鎮。
  4.7 冒號
  4.7.1 冒號的形式為「：」。
  4.7.2 用在稱呼語後邊，表示提起下文。例如：
  同志們，朋友們：
現在開會了。
  4.7.3 用在「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，表示提起下文。例如：
  他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」
  4.7.4 用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。例如：
  北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
  4.7.5 用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。例如：
外文圖書展銷會
日期：10月20日至11月10日
時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
  4.7.6 總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。例如：
  張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械製造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
  4.8 引號
  4.8.1 引號的形式為雙引號「「」」和單引號「『』」。
  4.8.2 行文中直接引用的話，用引號標示。例如：
  a) 愛因斯坦說：「想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進貨的源泉。」
  b) 「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
  c) 現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「神形兼備，充滿生機」。
  4.8.3 需要著重論述的對象，用引號標示。例如：
  古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。
  4.8.4 具有特殊含意的詞語，也用引號標示。例如
  a) 從山腳向上望，只見火把排成許多「之」字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
  b) 這樣的「聰明人」還是少一點好。
  4.8.5 引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：
  他站起來問：「老師，『有條不紊』的『紊』是什麼意思？」
  4.9 括弧
  4.9.1 括弧常用的形式是圓括弧「（）」。此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」、和方頭括弧「【】」。
  4.9.2 行文中註釋性的文字，用括弧標明。註釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被註釋詞語之後；註釋整個句子的，括注放在句末標點之後。例如：
  a) 中國猿人（全名為「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
  b) 寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞「即興」。（其實文學創作也要有素養才能有「即興」。）
  4.10 破折號
  4.10.1 破折號的形式為「―-」。
  4.10.2 行文中解釋說明的語句，用破折號標明。例如：
  a) 邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分―-中央大廳。
  b) 為了全國人民―-當然包括自己在內―-的幸福，我們每個人都要兢兢業業，努力工作。
  4.10.3 話題突然轉變，用破折號標明。例如：
  「今天好熱啊！―-你什麼時候去上海？」張強對剛剛進門的小王說。
  4.10.4 聲音延長，象聲詞後用破折號。例如：
  「嗚―-」火車開動了。
  4.10.5 事項列舉分承，各項之前用破折號。例如：
  根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：
-―-環境聲學；
-―-環境光學；
-―-環境熱學；
-―-環境電磁學；
-―-環境空氣動力學。
  4.11 省略號
  4.11.1 省略號的形式為「……」，六個小圓點，佔兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
  4.11.2 引文的省略，用省略號標明。例如：
  她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」
  4.11.3 列舉的省略，用省略號標明。例如：
  在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
  4.11.4 說話斷斷續續，可以用省略號標示。例如：
  「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務」。
  4.12 著重號
  4.12.1 著重號的形式為「.」。
  4.12.2 要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。例如：
  事業是干出來的，不是吹出來的。
  4.13 連接號
  4.13.1 連接號的形式為「－」，佔一個字的位置，連接號還有另外三種形式，即長橫「＿＿」（佔兩個字的位置）、半字線「-」（佔半個字的位置）、和浪紋「～」（佔一個字的位置）。
  4.13.2 兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。例如：
  a) 我國秦嶺－淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
  b) 復方氯化鈉注射液，也稱任－洛二氏溶液（Ringer-Locke solution），用於醫療和哺乳動物生理學實驗。
  4.13.3 相關的時間、地點或數目之間用連接號表示起止。例如：
  a) 魯迅（1881－1936）中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
  b) 「北京－廣州」直達快車
  c) 梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已進入了豐產期，畝產1000公斤～1500公斤。
  4.13.4 相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如：
在太平洋地區，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光纜之外，又有TPC－4海底光纜投入運營。
  4.13.5 幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。例如：
  人類的發展可以分為古猿－猿人－古人－新人這四個階段。
  4.14 間隔號
  4.14.1 間隔號的形式為「

關於標點符號使用的幾個疑難點

轉貼自：《南方周末》

引文末尾標點的位置

    如果引者是把引語作為完整獨立的話來用，那麼為了保持引語的完整獨立性，末尾的標點應該放在引號之內。例如：總之，在任何工作中，都要記住：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」（吳晗《說謙虛》）

    如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分，那麼末尾不能有標點，標點須放在引號外面。例如：從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下」那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統一筆債似的。（李健吾《雨中登泰山》）

    引語末尾的標點如果是問號或嘆號，那麼即使作為作者的話的一部分，一般也要予以保留。

省略號前後標點的使用

    如果省略號的前面是一個完整的句子，應該在句子的末尾加上句末點號。例如：夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。……（魯迅《為了忘卻的記念》）

    如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標點符號。

    省略號後面一般不用標點符號，因為連文字都被省略了，再加標點也就沒有什麼意義了。

    如果省略號後面還有文字，為了表示這些文字跟省略號及省略號之前的文字關係較遠，可以在省略號後面加上句末點號。例如：現在創作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部……。當然，也有長而優、非長不可的，但大多數是不必那麼長，確有「水分」可擠的。（《語文建設》1991年第7期第32頁）

破折號前後標點的使用

    表示話題或談話對象突然轉變，或語意有所躍進的時候，破折號前面常常用個句末點號，用以表示破折號前面的話語和意思的完整性與獨立性。例如：

    （1）過了一會兒，又聽見一個說：「怎麼，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會兒。――哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳啦？」（《牛郎織女》）

    （2）林先生猛地抬起頭來，正和那老婆子打一個照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：「朱三太，出來買過年東西么？請到裡面去坐坐。――阿秀，來扶朱三太。」（茅盾《林家鋪子》）

    （3）嘿，幾十層樓的高房子、兩層樓的汽車，各種各樣好看的好用的外國東西……老鄉！人生一世，你也得去見識一下啊！――做滿三年，以後賺的錢就歸你啦！我們是同鄉，有交情。――交給我帶去，有什麼三差兩錯，我還能回家鄉嗎？（夏衍《包身工》）

    表示註釋性話語的時候，破折號前面一般不用標點符號，因為它把註釋語和被註釋語分成兩部分，人們在讀到破折號的時候，自然會停頓一下，前面不用標點也不會妨礙閱讀理解。

    破折號的後面不用標點符號。

在「某某說」的後面的點號的使用

    如果「某某說」在引語前，它後面一般用冒號，也有人用逗號。例如：
    （1）同伴讓我一起去看看，我心情黯淡地說：「算了，不看了，你們去吧。」（《中華散文》1999年第2期）
    （2）我說道，「爸爸，你走吧。」（朱自清《背影》）

    如果「某某說」在引語后，它後面要用句號。例如：「讓大家笑笑，有什麼不好？我又不少了些什麼。」他說。（《中華散文》1999年第2期第28頁）
如果「某某說」在引語中間，它前後的引語是一個人的話，它後面要用逗號。例如：「他不信，」砌成檯子的全體石塊一齊說，「馬上給他看看，把他扔下去！」（葉聖陶《古代英雄的石像》）

    如果「某某說」後面不是直接引語，而是轉述「某某」話的大意，「某某說」的後面一般用逗號。例如：女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短打緊身的懸短花色皮衣，很孩子氣的。

標點符號使用誤區細說

曾慶培

高考將「正確使用標點符號」再次列入語文考試範圍，使不少考生一時茫然，為減少大家備考的盲目性，筆者從命題設錯的角度對「標點符號」考查的使用作一個較全面的分析，相信能為同學們的備考填補一些漏洞。

一．頓號誤用

頓號表示句內最小的停頓，常用在並列的詞或片語之間。但，易出現下列誤用現象。

1．約（概）數間誤用頓號。

小河對岸三、四裡外是淺山，好似細浪微波，線條柔和……（95年）

[點撥]這兒「三、四」是約（概）數，不應有頓號。

2．並列數字之間缺頓號。

這項任務由三四班共同完成。

[點撥]由「共同」可知「三四」並非一個班。不能缺頓號。

3．集合詞語間誤用頓號。

「高招」期間，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。

[點撥]「大專院校」是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。另如，「工農兵」「生動感人」「中小學生」「公檢法三家」等。

4．不顧內容層次的濫用。

來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學生、廣西、雲南的大學生。

[點撥]「中學生、廣西」中的頓號應改為逗號。

5．分句之間誤用頓號。

今年春季，這個省……改道工程，任務重、工程難、規模大。（97年）

[點撥]此句中的「任務重」「工程難」「規模大」不是句子內部的成分並列，而是三個主謂句的並列，應該用逗號。動賓短語並列時同此，如「他常來這裡下棋、品茶、聽書」也錯。

6．語氣詞后誤用頓號。

花園裡的花可多了，什麼海棠呀，玫瑰呀，米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。

[點撥]名詞加了「呀」「啊」「呢」等就成了短句，用逗號不用頓號。

7．連詞前面誤用頓號。

參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。

二、逗號誤用

8．並列詞語之間誤用逗號。

我校是……培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。（96年）

[點撥]此句中「教學樓」「圖書館」「教學設備」「教師隊伍」都是動詞「有」的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可。

9．不顧內容層次的濫用。

這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

[點撥]「白天」前應該用分號，因為該句三個分句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。當然，層次間關係除並列外，也可能是承接、轉折、因果。

10．在話語人的最後誤用逗號

李三問：「去哪裡？」「操場！」王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發矇。

[點撥]在引用的話語結束后，在「說」（道、講、問、答）之後的標點只能用句號，不能用逗號及其它標點符號。

11．獨立的引文前誤用逗號。

中國跳水隊領隊在出征雅典世界盃賽前表示，「這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。」（04年山東）

[點撥]完整的直接引用（句號在引號內）前應該用冒號。

12．總結語前面誤用逗號。

桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；鬱金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（04年江蘇）

[點撥]「好一派……春光」是總結前三層，前面的逗號應該改為冒號。

三、分號誤用

13．總結語前面誤用分號。

證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。（95年）

[點撥]「這是全世界都統一的」是總結前文，分號改冒號。誤用原因同12，屬未搞清前後關係。

14．句中無逗號直接用分號。

成才的關鍵有三條：一是身體健康；二是作風塌實；三是耐得住寂寞。

[點撥]分號是在僅用逗號已無法區分層次的情況下使用，如12。

15．句中有句號再用分號。

學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學習貴在刻苦。要有鍥而不捨的精神，持之以恆……

[點撥]分號同句號換位，明確層次關係。

四、冒號誤用

16．句中短暫停頓誤用冒號

本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

17．同一句中誤用兩個冒號。

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是……

[點撥]冒號一管到底，一句話只能有一個。本句「大家」後用逗號。

18．部分引用前誤用冒號。

《地質災害防治條例》正式確立了：「自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理」的原則。

[點撥]此句引文僅作句子成分，冒號刪。

20．同一人話語未完誤用冒號

「學習就怕『認真』二字。」張老師說：「『態度決定一切』，確實很有道理。」（04天津）

[點撥]「二字」後用逗號，冒號應換為逗號，因為句中「張老師」的話分前後兩部分說的。冒號管的應是一句獨立完整的話。

五、問號誤用

21．非疑問句用問號。

要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建？那裡的近千株樹木將怎麼辦？（94全國）

[點撥]整個句子有疑問才用問號，即需要人回答（或反問）才用。有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就應該用句號，而不用問號。該句前一問號應為逗號，后一問號應為句號。

22．選擇問句多用了問號。

今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。（93全國）

[點撥]選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號。注意：這裡強調的句子是一個。

23．選擇問句句群少用了問號。

站在他們前頭領導他們呢，還是站在他們後頭指手畫腳地批評他們呢，還是站在他們的對面反對他們呢？

[點撥]由相關的幾個疑問句組成的選擇關係的句群，各句的句末都要用問號。以上由三個問句構成。

24．倒裝句之間誤用。

「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地說。（93六省市）

[點撥]引號內屬於成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結構的不完整。且只能用於句末。改法：問號改為逗號，「同志們」後用問號。另外，感嘆號、句號使用也存在這一錯誤，如：①多美啊！濟南的冬天。（主謂倒裝）②樹縫裡也漏著一兩點路燈。沒精打採的。（定語和中心語倒裝）都屬誤用。

特別提醒：反問的語氣強烈時，可以用嘆號而不用問號。如，哪裡有跌得這樣厲害的！

六、省略號誤用

25．與「等」並用。

參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師……等社會各界人士。

[點撥]表列舉的省略號功能和「等」「等等」相同，只能保留其一。

七、破折號誤用

26．與「即」「就是」等詞並用。

生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥。

[點撥]此處破折號表示解釋說明，同「即」「就是」等意思，只能保留其一。

27．少用了破折號

我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站「秦山第二核電廠」的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將於年內併網發電。（04年吉林）

[點撥]「秦山第二核電廠」是解釋前面的，且屬於句子的有機構成部分（否則用括弧），前面應加「──」，去掉引號。

八、書名號誤用

28．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。（95年）

[點撥]書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而「中國文化與世界文化暑期講習班」卻不屬於此，乃機構名，可用引號表示強調。2004年廣西卷「《幸運52》節目」也含此錯。

九、括弧誤用

29．非註釋語誤用括弧。

出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數）。（97年）

[點撥]括弧里的話是用來註釋前文的，判斷其使用是否恰當，要看括弧的文字是不是在註釋前面的內容。此處「匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數」不是註解「詳細地址」的，不應使用括弧，應刪去，在「地址」後面加逗號。

30．括弧位置錯誤。

①寫文章應力求「句無餘字，篇無長語」。（姜夔《白石詩說》）

②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉》）。

[點撥]括弧里的文字如果是註釋句中的一部分，括弧應緊貼被注內容之後，如①句的句號應后移至括弧完；如果是註釋整個句子，應放在句號外，②句的句號應提前到「成了路」后。

十、引號誤用

31．濫用引號。

當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的「海爾－波普」彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。（97全國）

[點撥]根據《標點符號引用法》引號的加引範圍可知，句中的「海爾―波普」不是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，因此加引不當，屬於濫用，應去掉。

32．非直接引用誤用引號。

吳名早上跟我說：「他腳崴了一下，今天不能來上課了。」

[點撥]此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是「我腳……不能來上課了。」應去掉引號並改冒號為逗號。

33．加引範圍不清。

耿大媽對兒子說：「大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：『禮多人不怪嘛。』」（94全國）

[點撥]此題有兩處錯誤：一處是加引範圍不清。一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應為「禮多人不怪」，因此「嘛」字應放在單引號之後，因為它是說話人的語氣詞。另一處是「俗話說」后冒號應刪去。

34．引語末標點位置錯誤。

①陸遊詩云：「汝果欲學詩，功夫在詩外」。

②作文應做到「平字見奇，常字見險，陳字見新，朴字見色。」

[點撥]引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號裡面；如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點。故①②恰好用反。特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那麼即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯達走到門前，叫聲「鄭徒！」；引號中還有需要引用的再用單引號，如32。

當然，高考對標點符號的考查，一般都有較高的綜合性，往往是多種標點的綜合考查。但只要對以上錯誤瞭然於胸，任你怎樣豈奈我何！


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一個錯誤傾向是，把英文的標點規則用在中文上。例如用逗號代替頓號。

另一個錯誤傾向是，把中文的標點用在英文上。表現之一是，不少人把英文的歌名和影
視作品名加書名號。例如 Mariah Carey《Without You》. 其實，in English context, 這裡可以用引號。
As to English titles used in Chinese context, it is, I belive, a subject to debate and there has not been a clear answer yet.  For example, 熊培雲 wrote the following words for a newspaper:

"我不知道在法國的《約翰克利斯多夫》(《Jean Christophe》)為什麼無人記起。在國內時我也曾問過幾個法國人，大多都不知所云。
我在這座西部小城孤獨地步行了6個小時后，對FNAC書櫃的小姐說「我太累了，我幾乎找遍了全城所有的書店也沒有找到我心愛的Jean Christophe」

Be noticed that the scholar and writer put 書名號 on Jean Christophe in the first case, not the second one.