標題:蝴蝶是這樣死的（剖析孩子的世界）

在幼兒園接兒子回家路上：

兒：媽媽，今天有隻蝴蝶飛來啦
我：是嗎，怎麼樣？
兒：我們給他看病了（可能是有小朋友抓住了蝴蝶）
我：哦，誰是醫生呀？
兒：我和奧斯卡（奧斯卡是兒子的同學）
我：後來呢？
兒：後來蝴蝶病死了（表情極沉重）
我：你們是怎麼給它看病的呀？
兒：我們給他打針了
我：用什麼打的呀？
兒：用腳打的
我：用腳怎麼打呀？
兒：就是這樣。。。踩呀，踩呀，踩呀的！
我：。。。。。那後來呢？
兒：後來它就死了，變成了碎片飛了。（蝴蝶肯定是被他們踩成了一片片的碎片了）
我：。。。。


後記：回家后，在我的教育下，兒子現在不會再這麼暴力的給小動物看病了。

這件事讓我們檢討：小朋友對動物的愛或許跟我們所表現的不一樣，因為他們還不會正確表達自已的愛，這個時候他需要父母的幫助，幫助他們了解，怎樣才能給別人愛而又不會讓人受傷。

誰教他幫這種方法看病的呀？》

應該是模仿的吧？

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