國內學生到美國讀高中究竟有什麼好處？

來源: ThreeKidsMom


很多家長問我們，國內的學生到美國讀高中究竟有什麼好處？

這是一個很難回答的問題。

好處大小實際上真是還得看學生自己。

我們的觀察表明，大多數孩子在美國上學還是覺得收穫比較大，學習也沒有國內那麼「苦」，學到的知識也覺得「更有用」。不過，許多學生也說，似乎國內能學到更多的「書本知識」，呵呵。

我們看到，一些在國內學習中等的孩子，到了美國，自信心大增，學習也用功，課外活動也積極參加，整個人都顯得更「陽光」，高中畢業后也考進了很好的大學。確確實實讓人為他／她們感到高興。

但 是，也不可否認，有些中國的「好學生」到了美國，不是很適應美國的校園生活，學習成績「不升還降」，自信心也受到「打擊」，就有點「得過且過」的態度了。 有些在國內本來成績就不太好的學生，到了美國，由於是英語環境，學習更是「雪上加霜」，要麼，覺得「苦不堪言」；要麼，就是混混日子了。

這裡先總結一下國內的孩子們到美國寄宿學校遇到的困難（走讀的以後再寫）有：

１、英語水平的困難。

２、集體生活的困難。

３、飲食習慣的困難。

４、校園文化適應的困難。

５、整個文化環境適應的困難。

還有很重要的，但大部分學生與家長甚至都沒有想到，或察覺到的困難，是：

６、美國先進的教育、人文環境利用方面的困難

７、融入美國社會的困難。

中國學生到美國上高中究竟好嗎？（二）

融入美國社會的困難（I）- 心態

我們現在先來談談「大問題」，即融入美國社會的困難。或許有些家長或同學認為：這個問題對於在美國寄宿學校的高中生來說，並不是大問題，因為，大部分學生還沒到融入美國社會的時候。 其實，雖然這個問題不是一個「明顯」問題，但是，這個問題在潛移默化地起作用；從而會影響到孩子的思考與行為。

作為從現在世界上碩果僅存的2、3個共產主義國家之一的中國來的學生，因為從小接受到的教育，有一些學生，那怕就是10多歲的學生，與美國這個「頭號」資本主義國家的價值觀、考慮問題的角度等都有較大的距離（當然也有一些學生不一樣）；還有近年來，中國大陸的「反美思潮」較為普遍；再加上文化背景的不同；因此，有些學生對美國很持批評態度。[這個在來美的大學生、研究生中更是普遍。]

這就需要與孩子們討論在美國我們（或說新移民）應該持一種什麼樣的心態？，我們說：

1、美國是一個移民國家。上帝創造地球，是全人類的家園。你到了這個國家，你就應該把你自己看作美國的一員，你就是這塊土地的主人。你可以享受你的權利，你也有你的義務來愛護這塊土地。事實上以前90%以上的留學生都留下來，有近30萬之眾，都成為了美國公民。今後你們中的大部分，可能也會成為美國公民。[我們見過許多剛來時，說一定要回國的學生，後來都留下了。]

2、美國是一個多元化國家，現在更就是一個「國際」社會，是一個多種族的國家，例如，官方統計華人就有3百多萬人。（實際數量還要多，有許多偷渡來的人。）

美國或說美國政府在國內、國外犯了許多錯誤，你當然可以對政府的所做所為持批評態度，你可以組黨或社團來批評、監督它。只要你說的確實有道理，你會得到許多人的支持，你就會成為一個「重要人物」，影響一大批人；同時也使這個政府做得更好；或者乾脆由你們來做。

實際上，美國華人特別需要這樣的青年才俊、後起之秀，在美國的政壇爭得一席之地。[事實上美國政壇有許多是移民，如美國第64任國務卿 馬德琳·奧爾布賴特（Madeleine Korbel Albright）就是出生於捷克的布拉格；20歲才成為美國公民，40歲不到她就成為卡特總統的國家安全委員會委員。]

3、 不要簡單地相信「書上」告訴你的東西，你要有科學研究的精神，來探求一些事實真相。比如：伊拉克戰爭，韓戰，現在世界的外交格局。再比如，你可以自己來研 究現在世界上哪個國家是「人人討厭」的國家，是美國，還是中國，還是其他國家？哪個是世界上最重要的維持著世界文明秩序的國家？做這些研究，在美國這個開 放的社會，條件比較好。最後，說不定你會驚奇地發現，原來美國在世界上還是「得道多助」的國家。呵呵。

我們特別要記住第一點：你到美國上學來了，你就是美國人！

我想，這是我們大部分人應該持的心態。

另外，更廣義地、更本質地，我們應該說：我們都是地球人！

現在經濟實際上已經大同了， 地球其實就是個地球村了。現在世界的資源、空間幾乎是共享了，澳洲的鐵礦運到中國，伊拉克的石油輸到中國，美國的iPhone 5 運到中國，中國的玩具、鞋子、冰箱、電器運到美國，全世界的奶粉運到中國，等等。還有，跨國公司到處設廠，遍布全球。

而經濟的大同，必然會帶來政治的大同，國界的「模糊化」。其實，就是現在，國內的人就應該有體會，比起30年前，中國人現在是不是更容易出國了？滿世界地做生意、旅遊、求學？那麼30年後會怎麼樣？

因此，孩子們未來工作、生活的圖像可以是：

場景之一： 你在紐約自己公司的總部里，交待下屬設計好圖紙，聯網在你中國溫州的工廠里用三維印表機列印出樣板，然後交待到生產線生產。產品在全世界銷售。

場景之一：你在上海市政府的市長辦公室里，拿起電話，與在紐約當市長的同學談話，討論兩個城市之間交流1000名小學生的協議。最後，你還許諾：美國的小學生來， 你與先生一起會親自給他們開Party，而你的同學說：上海的學生到紐約，她會與她先生給他們烤牛排。

場景之一：你作為聯合國的高級官員，在非洲的撒哈拉沙漠里正在主持一個聯合國的大型「沙漠綠洲」項目。而在中秋佳節，在美國白宮的同學邀請你帶家人乘超音速客機到白宮吃月餅、一起賞月。

放眼未來，思考現在。我們，特別是年輕學生，是否應該以更開放的思維來看待這個世界？看待國家、種族之間的異同？是否應該更加主動地「融入」美國的社會？

顯然，答案應該是肯定的。那麼，美國社會是什麼？什麼才算是「融入」美國社會？

【待續】

There are NO benefits sending your kid away when your child needs parental guidance the most (teeage years). Keep and guide them when they're growing up. Let them go when they're grown.

平淡之心 發表於 2013-3-23 00:45
There are NO benefits sending your kid away when your child needs parental guidance the most (teeage ...

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