吳健雄與胡適的師生友誼

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吳健雄、袁家騮教授觀看澄江化石照片



國際物理學女傑吳健雄

吳健雄與胡適的師生友誼 吳健雄，1912年5月31日出生，1930年蘇州中學畢業，1934年中央大學畢業，后在浙江大學當助教，1935年由物理系系主任張紹中推薦去中央研究院物理研究所工作。1936年赴美國舊金山，1940年伯克利物理學博士畢業。后在史密斯學院、普林斯頓大學，1944年後一直在哥倫比亞大學。 1958年獲美國國家科學院院士，是得到此項殊榮的第七位女性。1975年當選為美國物理學會有史以來第一位女性會長，1994年被選為中國科學院首批外籍院士。

    本世紀最傑出的物理學家之一，在實驗物理學研究上取得偉大的成就，對當代物理學的發展起了極重要的推進作用。她在實驗室中首次證明了李政道和楊振寧關於弱相互作用中宇稱不守恆的理論推測，推翻了宇稱守恆定律，曾獲得除諾貝爾獎以外的幾乎所有大獎。

   
瀏河的童年


    由上海市出城，逆著東南方向出海的長江，向西北方大約一小時車程，便是瀏河。

    1912年陰曆4月29日，也就是陽曆的5月31日，吳健雄在瀏河出生，給這個江南小鎮的一個讀書人家庭帶來許多歡樂。

    吳健雄是吳家第二個出生的孩子，卻是頭一個女孩，在吳健雄這一輩，是排行健字輩，第二個字則是以「英雄豪傑」順次採用。在吳健雄之上，有一個 1909年出生的哥哥健英，後來還有1920年出生的弟弟健豪。吳健雄出生之時，她的祖父，在清末中過秀才的吳挹峰老先生還在世，吳老先生難免有些重男輕女的觀念，因此，吳健雄雖是家中唯一的女兒，卻沒有受到恣意的驕寵。

    吳健雄的父親吳仲裔先生，是1888年(清光緒十四年)出生，吳健雄出生時，他是24歲。吳仲裔是一個思想極端開明，有見解、有膽識的人物，他和吳健雄最為親近，相當疼愛吳健雄，對吳健雄的一生也有著最深遠的影響。

    吳仲裔小學是在太倉縣立第三高等小學念書，畢業后考入上海著名的南洋公學。這個學校就是後來上海交通大學的前身。吳仲裔在南洋公學開放的環境中，開始接觸西方國家傳來的自由、平等思想，閱讀許多談論人權和民主的書籍，這些都在吳仲裔思想成型過程中，起了很大的作用。

    幼時的吳健雄長眉秀目，十分討人喜歡。小名叫薇薇的吳健雄，從小就不太多言語，她小時也和許多小孩一樣，是由詩文背誦、識方塊字和算學方面起步學習，在這些學習中，吳健雄已顯現出頗不尋常的智力。

    小時候吳健雄有一次在家裡聽見爺爺叫她的母親：「平平——」小小年紀的吳健雄眯起黑靈的大眼，微皺起細長的眉，倚著爺爺說：「爺爺，媽媽不叫平平，叫復華，樊復華。」

    孫女的機靈和淘氣使吳挹峰老先生十分高興，他順口問起說，「薇倌，你知道姆媽為什麼叫復華？」吳健雄沉吟了一會說，「復華，對格，對格，是由孫中山說的驅逐韃虜，恢復中華。爸爸常說他是個大好人，就給姆媽改了叫復華的名字。」原本對吳健雄是個女孩感到有些缺憾的吳挹峰，也一日一日地更加疼愛這個孫女了。

    吳健雄幼年人格的成長和發展，無疑受到了她父親最大的影響。她成年後回憶起自己的童年，說那是一段「美好而快樂的生活」，她和她的兄弟三人看了許多書，而這都是因為父親的緣故。吳健雄說，她的父親總是走在他生活時代的前面，提出問題，熱衷學習。

    吳仲裔不但思想進步，還是個興趣廣泛的人，無線電、狩獵、彈風琴、唱歌、吟誦古典詩詞……都有相當造詣，雖然對子女並不強加要求，但是看出吳健雄自幼沉靜好學，資賦不凡，也就特別著力給她一些導引。他不時將當時上海《申報》上一些科學趣聞，念給識字不多的吳健雄聽。他自己動手裝的一台礦石收音機，特別引起吳健雄的著迷，對收音機里傳來的遙遠信息，總是悠然神往。

    吳健雄的小學教育是在瀏河鎮的明德學校。這所由她父親創建的學校，給她的是一些正規的知識教育，而她父親創建學校的過程，在地方鄉里上勇於任事、開風氣觀念之先的作為，不但使吳健雄引以為傲，也受到許多的啟發。

    吳健雄回憶她父親的行事，說他雖然思想先進、知識廣博，但是在幫助鄉里走向現代化的努力中，卻很懂得用一些鄉里人能夠接受的辦法。譬如說原來在上海洋行里做過事，英文也很好的吳仲裔，在回到瀏河辦明德學校時，因為拆了火神廟中的神像，使鄉民很不高興。於是有一天他就安排了送神行列，一路吹吹打打，風光地將火神廟的神送到另一座城隍廟去，也使得鄉民較能接受他的作為。

    再說做礦石收音機。他父親不但給自己家裡裝一台，還裝了好幾台送給鄉人，因為當時鄉人沒有娛樂，暇時便上茶館，於是他給每家茶館送去一台，使去茶館的鄉人都有機會由收音機接觸到外在的廣闊世界。夏天還到上海租了電影，回來放給大家看，也達到一些教育目的。

    由於吳健雄的父親吳仲裔是一個新觀念之人，自然也特別著重教導吳健雄一些新的知識，他就常看上海商務印書館出版的「百科小叢書」，為吳健雄講述其中有關一些科學家的故事，這使得吳健雄很小便對這些奇妙的自然知識的探索，深深感到興趣。

    在中國成為民主共和國的頭十一個年頭，雖然外頭是有一些兵燹動亂，但是如同吳健雄自己的回憶，她很幸運，在家鄉瀏河有一段快樂的童年。這對於十一歲以後，就離開瀏河到離家五十里的蘇州女子師範去念書，繼續少年健雄的成長，有著極為重要的影響。

   
少年健雄成為胡適的得意弟子


    1923年吳健雄11歲，她在這一年離開童年生長的瀏河，到離家50里地的蘇州。「上有天堂，下有蘇杭」，吳健雄就在蘇州這個美麗的城市，開始進一步求知和成長的少年歲月。

    吳健雄參加了蘇州第二女子師範的入學會考，那年蘇州女子師範招收了兩班師範生和兩班普通中學生，吳健雄在接近萬人的考生中，以名列第九的成績，成為入學200人中的一員。

    蘇州第二女子師範當時是一個相當有名氣的學校，原因是蘇州女子師範的校長楊誨玉女士，是一位有眼光的教育家。她有很多新的觀念，在蘇州女師辦了多項實驗教育，而享有美譽校風，得到海內外教育界的重視。

    在蘇州女師的實驗教育中，除了聘有許多優秀的師資，教授新式教材的課程外，學校教育上很特別的一點，就是經常邀請有名的學者來校演講，甚至有許多是國外的出名學者。

    給吳健雄深刻影響的，是胡適先生的演講。其實胡適來校演講以前，喜好看書的吳健雄已經在圖書館里的《新青年》、《努力周報》等雜誌上看過胡適的文章。她對於這位在美國留過學，回國后亟思改造舊中國的年輕北大教授的新穎思想，早已衷心的嚮往。

    胡適那一次到蘇州女子師範來演講，吳健雄在女子師範已有相當時日，校長楊誨玉由於知道吳健雄的文章寫得很好，又對胡適很崇拜，便特別對她說，「健雄，你一向喜歡胡先生的思想，這一次就由你來把演講記錄寫出來好了。」

    吳健雄還記得，胡適那次演講的題目是《摩登的婦女》，內容是講婦女應如何在思想上走出舊傳統。她特別記得胡適在演講中舉了一個例子，說中國一個窮得不得了的老太太，拾荒為生，如果她無意間在垃圾堆里找到錢或有價值的東西，一定不會送還人的。胡適說，道德標準是和生活水準有關係的。胡適這種將人性作比較客觀評量的思想，對比一些倡言道德修身的舊想法，也給吳健雄很大的啟發。

    胡適來蘇州女中演講后，第二天還到附近的東吳大學演講，吳健雄也特別再跑去聽他的演講。吳健雄記得，胡適那天講新時代的婦女，也談社會的改造，這些新思想使少年健雄思緒澎湃，激動不已。

    吳健雄在蘇州女子師範，雖然在同學中年紀個頭很小，但是由於聰穎過人，很快就成為校中同學談論和師長喜愛的學生。

    1929年，吳健雄以最佳成績由蘇州女師畢業，並且獲得保送入南京的中央大學。吳健雄念的是師範，照規定要先教書服務一年，才能繼續升學，但是由於當時師範服務的規定並沒有那麼嚴格，因此吳健雄在這一年當中，並沒有去教書，反倒是進了上海的中國公學，也因而成了胡適最得意的學生。

    中國公學是我國第一所私立大學，是留日學生憤恨日人歧視，集體退學回國自力在1906年創辦的。胡適早年也曾投考中國公學，並在其中念過書。 1928年中國公學學生風潮，胡適因是其母校，出面解決，他當時雖在北大教書，不過亦自兼中國公學校長，對學校多有興革，除聘來許多一流學者任教，亦自授一門文化史的課程。

    那年吳健雄由蘇州女師畢業回到家中，母親看到在外念書多年的女兒回來，高興極了。吳健雄的父親當然也很高興，但又告訴吳說，有一個很好的老師胡適，暑假裡正在上海中國公學教書，問她想不想去聽課。吳健雄聽了很興奮，但母親馬上提出反對，認為女兒才剛畢業回來，怎麼又要外出念書。吳健雄的父親於是說：「我們一家一起去，先到吳淞口邊上野餐，再送健雄去中國公學。」父親這樣處理事情的方法，令吳健雄佩服極了。她說，一生中影響她最大的兩個人，一個就是父親，另一個則是她即將親炙其教誨的胡適先生。

    其實好學心切的吳健雄，確實是想再多學習一些東西的。由於是師範畢業，雖然成績出眾，但卻覺得自己學得不夠；不但最有興趣的數學、物理等科學課程，在其他文史學習上，也都覺得有所欠缺。因此她除了選數學方面的兩門課程，此外還有中國有名歷史學家楊鴻烈教的歷史，和名社會學者馬君武的社會學，當然還有給她印象最深也受益最多的胡適老師教的「有清三百年思想史」。

    胡適在當時是舉國知名的學者，加上他翩翩的風采和廣博的才學，更使他成為明星般的人物。他在上海中國公學的課，是一周一次，兩個小時。每次胡適由北平到上海來上課，總是不休息的一連講兩小時，由於選課的人數太多，一般教室坐不下，於是在大禮堂上課。

    胡適的丰采，是吸引吳健雄的。但是令吳健雄印象更深刻的，是「胡先生」演講內容的生動，觀念上的不落俗套，屢有新意。許多年後，吳健雄談話時說起她18歲那年聽胡先生講課的往事，臉上總是露出悠然神往的風采。

    在一開始的時候，胡適當然是不認識吳健雄的，胡適在中國公學知道他有一個極優秀的學生吳健雄，可能是在一次考試之後。那一次考試，吳健雄坐在中間最前面，就在胡適面前，考試是三個鐘點，吳健雄兩個鐘頭就頭一個交了卷。吳健雄聽見胡老師說：「哈，我們這有個人，她坐得很直，考試寫東西沒停過，不到兩個鐘頭就寫好了。」

    胡適很快地看完卷子，送到教務室去，正巧楊鴻烈、馬君武都在，胡適就說，他從來沒有看到一個學生，對清朝三百年思想史懂得那麼透徹，我給了她一百分。楊鴻烈、馬君武二人也同時表示，班上有一個女生總是考一百分，於是三人各自把這個學生的名字寫下來，結果拿出來一對，三人寫的都是吳健雄。

    吳健雄和胡適的這段師生經歷，不但吳健雄認為對她影響深遠，胡適也曾在公開場合說過，這是他生平最得意，也最值得自豪之事。

    除了數理和文史的知識課程，吳健雄還跟一個當時很出名的女作家黃白薇學習寫作。她還記得，有一回她由上海到吳淞，在吳淞口看到一個船上人家真苦，於是吳健雄就把這種生活艱苦的情形，寫了一篇文章給黃白薇。

    黃白薇看到吳健雄這篇文字，認為寫得好極了，大受感動之餘，還寫了一封勉勵的信，差人專程送到吳健雄在吳淞中國公學的宿舍里。那天剛巧吳健雄不在，信是由和吳健雄同住的張兆和女士的一位朋友轉交給吳。張兆和也是中國公學的學生，她在那兒念了四年書，後來嫁給了由胡適請來中國公學教書的著名文學家沈從文先生。

    這一年當中，吳健雄還替自己的進入大學，作了各種各樣的準備工作。由於她預備在中央大學里研習科學，但是又覺得自己這方面學習得不足，因此心中很有些不安。她父親知道女兒的想法，不但鼓勵吳健雄要不畏艱難地勇往直前，還特別去買了三本數學的書：一本三角，一本范氏代數，一本幾何。吳健雄暑假裡就在家裡自修，弄懂了這些她在師範課程中學得不夠的東西。這個經驗不但使她往後養成了自修的習慣，也使她有了足夠的信心，在1930年秋天正式進入南京中央大學的數學系。

    吳健雄這段由少年到立志向學的成長期，雖然也受到多位師長的教誨和鼓勵，但是毫無疑問的，給她啟蒙和教導最為深遠的，還是她的父親和胡適老師。

    對於父親，吳健雄總是記得他的許多新觀念和看法，對她的教誨雖嚴，但是十分尊重她。胡適對吳健雄的影響則是既深且長的，原因是胡適不但在中國公學教過她，後來也一再和吳健雄在中國及美國的許多地方見面和談話。胡適對吳健雄萬分賞識，期許甚高，後來在旅行中看到書店中有英國大物理學家盧瑟福 (E.Rutherford)的書信集，認為那時已在美國念物理的吳健雄一定會感到興趣，就買了寄來給她，吳健雄對於胡適的愛護之情，一直銘感在心，她說：「這才是師生關係啊!」

在這個故事中反映了一個培養吳健雄的吳家版本的Battle Hymn of Tiger Father? 他生於清朝秀才之家，卻能精通英文在上海洋行做事，在回鄉后建學校辦現代教育。他培養的一個女兒在因為傑出的研究工作而榮獲了諾貝爾物理獎。不知道吳健雄院士生前是有什麼樣的看待西學和儒學觀點？

watcher 發表於 2011-1-28 04:48
在這個故事中反映了一個培養吳健雄的吳家版本的Battle Hymn of Tiger Father? 他生於清朝秀才之家，卻能精通 ...

她父親屬清末的洋務派。