孩子不愛說話怎麼辦?

常有家長反映，孩子在家同兄弟姐妹一起玩的時候，顯得十分活潑可愛。但一到學校就變得異常老實，成了一個沉默寡言的孩子。在課堂上，即使遇到知道的問題也不舉手回答，除非老師點名，他從來不主動回答問題；想參加班上的興趣小組也不敢在同學面前說出來；不能在眾人面前陳述自己的觀點；……


　　那麼，如何讓不愛說話的孩子增加自信，敢說，能說呢?


　　●讓孩子先交一個朋友。

　　孩子時常會產生「希望有一大群朋友」、「希望自己受大家歡迎」的慾望。當孩子擁有大量朋友的時候，他的內心是安定的，往往不怕失敗，始終保持積極的態度。相反，孩子沒有一個朋友，在集體中象一個陌生人一樣，沉默寡言就不可避免。這時家長可鼓勵孩子去交朋友，或與老師商量一下，儘快讓孩子交上一個朋友。


　　●多讓孩子參加一些社交活動。

　　如參與接待客人，使孩子感到自己被父母和外人所承認，從而對自己建立自信心；在招待朋友的聚餐會上，讓孩子表演一手拿手好戲，使孩子享受成功的喜悅。


　　●家長日常多對孩子進行幽默的對話與鼓勵。

　　家長的幽默激勵往往能使孩子產生精神上的信賴和充實感，增加與外人接觸的自信心。同時，家長要時刻注意自己的言行對孩子潛移默化的影響，採取積極的處世態度，使孩子也朝這樣的方向發展。


　　●幹家務活可增加孩子的自信心。

　　應鼓勵孩子幫助大人幹活，如每天帶孩子去採購東西，讓孩子自己挑選，滿足孩子的表現欲與成熟感。


　　讓孩子幹家務，要注意以下幾點：

　　第一，要制定一個切合孩子能力的標準。要避免總想自己去做，或者「重新做一遍」，這樣會讓孩子覺得沒能力、不中用，而失去勞動的興趣和熱情。

　　第二，不要用錢引誘孩子幹活。孩子做完活給他們的評價是對他們笑一笑，擁抱一下或說聲「謝謝」、「太好了」、「比上次強多了」。孩子做應該做的事就給錢，不僅有收買的意思，而且也暗示這項工作本身毫無意義。

　　第三，不要讓孩子過於勞累。幹活太多會影響孩子的學習和社會活動，妨礙孩子的成長，並使孩子品嘗不到勞動的樂趣而厭惡勞動。第四，不能把勞動作為獎懲孩子的一種手段，要培養孩子勞動的光榮感和責任心。


　　●多帶孩子到自然界去。

　　心理學研究表明，自然環境對人的心理影響極大。可以帶孩子到森林去，沐浴和風，呼吸新鮮空氣；可以到原野和海濱去，讓孩子在草叢中觀察野花和小蟲，在海灘上拾貝殼，捉螃蟹，做各種遊戲，以增長見識，開闊心胸。


　　●適時舉行家庭表演比賽

　　讓孩子在全家人面前大聲唱歌、朗誦、表演等，對培養孩子的表達能力大有好處。