法制課上不談案例 警察開講《弟子規》

北京平谷區金海湖派出所所長耿國艷沒有想到，僅僅因為上法制課時換了個花樣，不講案例講《弟子規》，一不小心成為了當地的「名人」，不僅方圓幾十里的學生、家長們都知道派出所有個「會搖頭晃腦背古書」的所長，鄰鄉的黨委書記也慕名而來，請他去給鄉里的中學生講講課……

回憶起10月11日在金海湖二小的那次講課，當了26年警察，上了14年法制課的耿國艷至今仍陶醉不已。「那感覺忒好了」。他舞動著右手，用標準的「平谷普通話」描述著當時的「盛況」：600多名小學生和來自四鄰八村的家長們擠在小操場上，或坐或立，皆鴉雀無聲。講到激動處，耿國艷在台上帶著幾百名小學生一起背誦「首孝弟，次謹信……

「有文化」的派出所所長
位於半山腰上的金海湖派出所與其他鄉鎮派出所不同的是，規章制度和宣傳標語都被寫成了一幅幅龍飛鳳舞的書法作品，裱好后掛在派出所二樓與三樓樓梯間的拐角處。
「我還喜歡攝影，你們進門時看到的金海湖風光照，就是我自己拍的。」剛進入三樓的所長辦公室沒多久，一身警服的耿國艷就開始介紹自己的興趣愛好。
可能由於連著值了十餘天班的緣故，他顯得有些疲憊，半陷在辦公桌后的椅子里，不時地用雙手揉搓著面部。辦公桌對面牆上掛著一幅行草書法作品，筆法老到線條輕滑，內容卻是「愛所如家執法如山」，辦公桌右邊擺著一個警徽，左邊散散地摞著《論語》、《鬼谷子》、《三字經》等幾本書。

說起這些「寶貝」，他坐直了上身，雙眼也多了些神采。「我大約是4年前接觸到傳統經典著作的，讀的第一本書是《論語》。」警察學院畢業的耿國艷在此之前對這些書幾乎一無所知。但一接觸之後就「不可救藥」地迷上了，用他自己的話來說是「發現以前自己總結的很多道理書里全都有」。
耿國艷尤其喜歡《弟子規》，不管是在辦公室、宿舍、還是家裡，只要有空，他就掏出來或默看或背誦。「每看一遍都有新的收穫。」他說。

解決青少年犯罪問題要從根上找原因

在一些派出所幹警眼中，他們的所長是一個思想活躍的人，喜歡「劍走偏鋒」。耿國艷也說，自己平時喜歡琢磨事。

青少年犯罪問題就是他經常琢磨的事之一。耿國艷說，自己研究發現，近年來，中國青少年犯罪率大幅增長與社會風氣惡化不無關係，而道德淪喪很大部分原因則是因為傳統文化的缺失！

「我當警察26年，14年前就開始給城關幾個小學講法制課，這兩年又兼著金海湖一中、黃松峪中學、靠山集中心小學的法制校長。」他說，許多分局、司法局、法院的同志也都在講，但講來講去繞不出「以案說法」的圈子，效果並不明顯。

一次偶然的機會讓耿國艷找到了上法制課的新形式。「中興村的兩個街坊鬧不和，打了七八年架，還到法院打了官司，依然不管用。」他說，派出所過去給他們講《弟子規》，「凡是人，皆須愛，天同覆，地同載」的道理讓他們摒棄前嫌，用傳統文化教育人達到了法院判決書無法達到的效果。

耿所長說，他決定自己做一個嘗試，用講《弟子規》的形式來宣傳法制知識，他說，為了講的更準確，講課前還把講義給上級有關部門審閱了，結果上頭挺支持的。

講課受好評鄰鄉領導發邀請

第一次「改革」試水定在黃松峪中學，那天正好是9月28日。耿國艷說自己對講課效果如何心裡也沒底，沒想到學生們都挺感興趣的。「在後面的互動時間裡，學生們爭相上台來提問。」為了鞏固課堂效果，他自費萬餘元，給一千多學生每人送了一本《弟子規》。

10月11日，在金海湖二小講課的時候，耿國艷的準備工作做得更充分，除了學生和老師外，還把學生家長們都請來了。「當時水泥操場上全是人，學生們有的坐小板凳，有的墊張紙就坐在地上，家長們都站在後面。」他說，在將近一個小時的講課中，一千餘人鴉雀無聲，在背到《弟子規》里的一些句子時，幾十名學生跟著他一起朗誦。

儘管自己對《弟子規》很熟了，耿國艷在講課前還是很認真地備課。光講義就寫了19頁，還抽出時間來專門背誦了裡面的一些段落。

耿所長講傳統文化的消息傳開以後，附近一個鄉的黨委書記跟他開玩笑說，本來準備請于丹給機關幹部講課的，現在乾脆請耿國艷得了。玩笑過後，該領導正式發出邀請，請耿所長給該鄉的中學生們去講講課。

「我挺欣賞于丹的。」耿國艷說，自己經常看《百家講壇》，于丹對《論語》有自己的理解，而且很謙虛。他的另外一個「老師」是台灣的蔡禮旭。「我經常在網上看他的文章和視頻，很受啟發。」

家長趕路30里來聽另類法制課

金海湖二小的閆校長用「震撼」兩個字來形容自己聽了耿國艷講課後的心情。「幾天前他就跟我們溝通了講課的內容，學校決定把法制課和家長會一起上。」她說，當天家長們到得出奇地整齊，大約來了九成多。「最遠的趕了將近30里地過來，估計大家也是想聽聽派出所所長能講些什麼。」

教了一輩子書的閆校長認為耿所長很會駕馭課堂。「他先給學生們講『孝悌』，教育他們要尊敬父母。馬上話鋒一轉，又針對後面站著的家長們講『養不教，父之過』，要他們給孩子以身作則。」

該校六年級二班的學生賈莉莉對幾天前講課的那個警察叔叔記憶猶新。那次講課改變了她對母親的稱呼，「以前我在家裡叫母親都是你，那天他講課給我們講了個故事，說人死後有兩種骨頭，一種比較潔白，另一種灰暗，顏色灰暗的是女人的骨頭，因為女人十月懷胎時，把營養都輸送給了小孩。」她說，自己聽了那個故事後，覺得母親很偉大，回家后悄悄地把稱呼由 「你」改成了「您」。

對話耿國艷

「我沒指望一次課能解決問題」

記者：你覺得給學生講一次《弟子規》能有多大的效果？

耿國艷：我沒指望一次課能解決問題，所以講課後，我花了一萬多塊錢，買了2700本《弟子規》，送給兩個學校的學生們。2000多學生，哪怕最後有50個甚至5個人因為我的講課和書受到教育，也是功德無量的事情。

記者：你這樣創新，不怕別人說你想出風頭么？

耿國艷：我本來只是悄悄地這樣做，沒想到你們記者那麼快就找上門來了，剛接到採訪要求時我也在猶豫，怕別人說我想出名。但後來轉念一想，我一個人的力量有限，如果通過媒體，能吸引更多的人來傳播傳統文化，那我覺得值。

記者：有沒有想過以後定期去給學生們講課？

耿國艷：我畢竟只是一個法制校長，我有自己的工作。只能開個頭，剩下的事需要學校老師去做，讓我感到欣慰的是，黃松峪中學已經將《弟子規》定為德育讀本了。（蘇海濤）

今不如古?

好像名義上是法律課，老師講的卻是三綱五常。

法律也好，三綱五常也罷，讓族群和諧，社會和諧就好。